五年级上语文课时测-3《走遍天下书为侣》_人教版.doc

1、3 走遍天下书为侣课时测评方案字词模块一、在带点字的正确读音下面画“”。伴侣(ln) 娱乐(yw)背诵(snsn) 一趟(tntn)二、看拼音，写词语。bn l l xn xun zy l bi sn mu zhnbin xi y tn ln jin三、形近字组词。娱（） 铝（） 诵（）误（） 侣（） 涌（）编（） 篇（）遍（） 偏（）四、依次填写词语恰当的是()。他_地回答：“我保证完成任务。”只有细细_，才能明白她话中的深意。那些独特的_会是我们人生的财富。A毫不犹豫品味经历B斩钉截铁 玩味 经过C不假思索 品位 过程句子模块五、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一

2、位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_，也是_。六、仔细品读选修辞。反问比喻拟人1走遍天下书为侣。()2你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？()3一本你喜爱的书就是一位朋友，就像你的家。()4小鸟在枝头唱着歌。()七、将正确答案的序号填在括号里。1“是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度”的原因是()A闲的无聊，无所事事。B因为总会从书中发现新东西。C为了读懂内容。2对“最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行”这句话理解正确的一项是()A这句话是说书不是枯燥的、呆板的，而是如一个活生生的人一样生动。B这句话是说作者读书的时候就会

3、想起和以往的朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。C这句话是说作者读书的时候由于十分投入就会忘记孤单，所以说就像与另一个人同船而行。读写模块八、课内阅读。所以，我愿意(坐座)在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在(脑恼)子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想(想象)作者是什么样的，他会有怎样的生活经(历厉)这真像与另一个人同船而行。1用“”划去文中括号内不正确的字。2

4、文中省略号的作用是()A表示引文中的省略。B表示列举的省略。C表示重复词语的省略。D表示语意未尽，用以引发思考。E表示说话或声音断断续续。3用“首先然后最后”写一段话。_4把正确顺序的序号填在横线上。A品味欣赏B总结收获C寻找新知D内容思考“我”的读书过程是：_5“我”为什么觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”？_九、设想一下，你即将去做一次环球旅行，你想带一样什么东西？为什么？参考答案一、 lysntn二、 略三、 略四、A五、一杯清凉的绿茶一壶陈年的佳酿六、1.比喻2.反问3.比喻4.拟人七、1.B2.A八、2.D4.DACB5.这句话是作者在列举了“一遍又一遍地读那本书”的方式和方法后的由衷感叹，说明书在作者心中不是枯燥的、呆板的，而如同一个活生生的人一样生动，每次与之交流，都收获颇丰。九、略