五年级上语文课课练-书圣王羲之_13-14湘教版.doc
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- 年级 语文课 书圣 王羲之 _13 14 湘教版
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1、10 书圣王羲之基础积累 不夯实基础,难建成高楼。一、拼音小关卡,我能给下列带点字选择正确的读音。佳肴(yuyo)斟酒(zhnzhn)熏陶(xnxn) 飘逸(yiy)二、词语游艺厅。1我能把课文中的词语补充完整,并选择其中两个词语各写一句话。春光()() 文人()客笔()纸() 专心()()()不可分 为人()()一()而就 兴致()()_2我能照样子,填上合适的词语。(1)例:聚会(兰亭)取用()学习()吸取() 揣摩()(2)例:佳作(纷呈)艺术() 笔势()三、咬文嚼字馆。1我能给下列加点的字选择正确的解释。疾:病;痛苦;疼痛;痛恨;迅速猛烈。(1)提笔疾书( ) 疾恶如仇( )就:完成
2、;确定;趁着;顺便;到;开始从事。(2)一挥而就( ) 各就各位( )2认真读下面两个带”如”字的句子,体会不同意思,并造句。(1)如你替我写下黄庭经,倒可以全部相赠。_(2)他认为运笔时,要如白鹅两掌齐力拨水。_四、句子训练营,我能模仿写句子。1书圣王羲之的书法艺术是我国书法史上为人景仰的一座高峰。(1)画圣吴道子的绘画艺术是_(2)诗圣杜甫的_(3)医圣张仲景的_2他的书法,笔势开放,富于变化,有时如浮云般飘逸,有时像惊龙般矫健。(1)她的舞蹈,_,有时如_,有时像_。(2)山谷里的云海,_,有时如_,有时像_。理解感悟 重点难点,一网打尽。五、精彩赏析阁。农历三月初三,春光明媚,40多位
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