六年级下册语文课件-1.井冈翠竹 课后作业（B组）_长春版 (共12张PPT).ppt

1、一、一个主题：革命的竹子1填空。(1)“井冈山的竹子，_！”井冈山人爱这么自豪地说。表达了井冈山人_的感情。是革命的竹子因翠竹而自豪(2)井冈山的翠竹啊，_！这是一个_句，表达了作者_之情。你是革命的竹子感叹对井冈翠竹的赞美2如何理解“井冈山的竹子是革命的竹子”这种说法？请判断正误。(1)这是说井冈山的竹子是革命队伍的一员，直接参加了革命斗争。()(2)这是把井冈山的竹子与革命联系在一起，说明竹子对中国革命的重要作用。()(3)这是借竹子对革命的贡献，赞美井冈山人民为中国革命作出的杰出贡献。()二、两个时期：建立功勋1明白“当年”和“如今”两个时期，理解填写。(1)“当年”指的是老一辈革命家建

2、立第一个_的革命时期。井冈山是“_摇篮”，是“_的奠基石”。(2)“如今”指的是_建设时期。红色政权革命中华人民共和国社会主义2革命时期的神勇(1)填写句子(第5节)：用它搭过_；用它做过_；用它当罐_，当碗_；用它做过扁担和_；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里_，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嚎。帐篷梭镖盛过水蒸过饭吹火筒竹钉阵(2)选择(第6节)：这里写“竹筒”的意义在于()(多选)A说明井冈翠竹为革命事业作出了贡献。B说明井冈山人民与革命者的亲密关系，他们支援了革命。C说明红军不怕生活的艰苦，有远大的革命抱负。ABC(3)判断正误(第7节)：A毛竹扁担坚韧而结实，说明井冈翠竹在革命时期发

3、挥的作用大。()B“毛委员”指的是毛泽东，“朱军长”指的是朱德，他们都是老一辈革命家的典型代表。()C井冈山是中国革命的摇篮，老一辈革命家从此出发，担起了中国的无产阶级革命的伟大事业。()3建设时期的奉献(1)填空(第12节)：“这些青翠的竹子，沿着_，穿云钻雾，呼啸而来。它们_溪水，_大河，_赣江，_火车，_迢迢的征途。”这里采用_的修辞手法，表现了新时期翠竹_的精神。(2)回答问题：这段描写说明了什么？_细长的滑道滑下转入流进挤上走上拟人、排比乐于奉献在社会主义建设时期，井冈翠竹也发挥了重要的作用。三、四种方式：学会表达。按下面提示的表达方式，从文中摘录典型的语句。1描写：_2记叙：_3议论：_4抒情：_从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。为了叫井冈山变得更快，党派来了两千好儿女，同井冈山人民一起开发这座万宝山。有道是：天下竹子数不清，井冈山竹子头一名。井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！四、翠竹的象征意义。1填写句子。(1)血雨腥风里，毛竹青了又黄，_，不向_，不向_。竹叶烧了，还有_；竹枝断了，还有_；竹鞭砍了，还有深埋在地下的_。(2)你永远那么_，永远那么_，风吹雨打，_；刀砍火烧，_你是_的象征。黄了又青残暴低头敌人弯腰竹枝竹鞭竹根青翠挺拔从不改色永不低头英雄的井冈山2理解：作者赞美井冈翠竹，实则歌颂英雄的井冈山人民及井冈山人民所具有的_的精神。坚贞不屈、无私奉献