五年级下语文单元测试-第三单元_人教版（有答案 ）.doc

1、密封线内不要答题 县 镇 学校 班 姓名： 人教版语文五年级下册第三单元测试一、巧练基础（36%）（一）看拼音，写词语，要求写得正确，美观。（5%）w r gu ju qi fn gn j do zi（二）给加点的选择正确的读音，对的打“”。（6%）应声（yng yng） 大夫晏子（di d） 瞅（chu qi）为难（wi wi） 腔调（dio tio） 堵塞（si s）（三）把下面的词语补充完整。（8%）小心（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （ ）无（ ）事 沉（ ）（ ）言 （ ）居（ ）业 不（ ）不（ ） （ ）可（ ）何 大（ ）大（ ）（四）填写对联。（8%）1、地满红花红满地 （

2、联）2、一夜五更，半夜三更有半 （ 联）3、翠翠红红，处处莺莺燕燕 （ 联）4、楼外青山，山外白云，云飞天外 （ 联）（五）走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你是怎样劝说他的，请把话写下来。（3%） （六）平时，你是否注意到汽车后面常贴一些字条，上面写的内容很有意思，诸如，“如果你看清了这行字，就是离我太近了”，“别让我们因相撞而相识”等等。如果你是一名司机，你想在车后贴些什么字呢？（3%）（七）判断题，正确的打“”，错误的“”。（3%）1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 （ ）2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 （ ）3、汉语中有一些在表达方法

3、上很有特点的熟语，如歇后语、谚语。（ ）二、快乐阅读（34%）（一）根据课文杨氏之子内容填空，再回答问题。（13%）梁国杨氏子（ ），甚（ ）。孔君平（ ），父不在，（ ）呼儿出。为设果，果有（ ）孔指以示儿曰：“（ ）。”儿应声答曰：“（ ）。”（7%）1、用原文中的词语来回答：杨氏之子待客很热情，是从“ ”看出来的；他反应很敏捷，是从“ ”看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从“ ”看出来的。（3%）2、杨氏之子的回答妙在 。（3%）（二）阅读课文片段，完成练习。（9%）晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话

4、实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 1、写出文中画“ ”的句子所蕴涵的意思。（2%）2、你觉得哪两个词语最能显示晏子的智慧？请选择其中的一个词语来说说你的看法。（4%）3、“楚王只好陪着笑。”“只好”在这里指的是 。从中你再次体会到了 。（3%）（三）阅读短文，完成练习。（12%）幽默感在许多国家里，有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不动声色的自卫与反击

5、。譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。但是必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。有一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸，这一方面可能因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原来对秃头有极大的自卑。相反地，另一位秃头的报纸

6、主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明绝顶了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？所以，越是胸襟宽广，充满智慧的人们，可能就越富有幽默感。1、结合短文，说说为什么“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”？（3%）2、短文举了两个例子，说明幽默能化解尴尬，幽默者充满了自信。这两个例子是（ ）。（2%） A、 B、 C、 3、“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答，他的幽默起到了（ ）的作用。（3%）A、化解尴尬 B、警世 C、不露声色的

7、自卫与反击4、仿照下面的例子，写出你对幽默的独特感悟。（4%）幽默是智慧的火花，幽默是瞬间的灵思。幽默是 。幽默是 。三、真情习作。（30%）班里要改选班干部，你打算要竞选（班长、副班长、文娱委员、语文课代表），请你写一份发言稿，内容要具体，感情要真实，语句要通顺，字数在400以上。参考答案一、（一）侮辱 规矩 囚犯 柑橘 盗贼 （二）yng d chu wi dio s（三）翼翼 安乐 声响 卑亢 若其 无奈 默寡 人量 （四）天连碧水碧连天 回文三秋九月，中秋八月之中 数字 风风雨雨，年年暮暮朝朝 叠字 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 顶针（五）保护环境人人有责，请把垃圾扔进果皮箱里。（六）别逼我变形（七）1、 2、 3、 二、（一）九岁 聪惠 诣其父 乃 杨梅 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽1、设果 应声 夫子2、孔君平用姓氏开玩笑，孩子也用姓氏说笑话，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。（二）1、意思是楚国是下等国。2、装着 故意 装着晏子很机智。3、楚王很无奈 晏子的机智（三）1、答：幽默的语言有时可以化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不动声色的自卫与反击。2、C 3、C 4、幽默是可贵的品质。 幽默是有力的武器。三、真情习作答案略。