新疆和田地区第二中学语文高中必修二《第3课 囚绿记》教学反思.doc
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- 第3课 囚绿记
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课堂是教学的主渠道,也是提高学生语文素养的重要阵地,而文本则是最主要的载体。课堂教学花费了大量的时间,但学生学习语文的兴趣不浓,语文素养低下,尤其是文章阅读能力不强,这与文本教学的空泛性与无效性有很大关系其主要的表现是,教学中,我在很大程度上没有吸引学生关注文本、走进文本。我往往以结论代替了字斟句酌,以泛泛理解代替了准确研读。或者在很多时候,我就根本没有理解文本。更有甚者,对文本只是蜻蜓点水式的阅读,而把更多的精力放在了所谓的“拓展”上。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
