教科版语文三年级上册《为了祖国》教学设计.doc
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- 为了祖国 教科版 语文 三年级 上册 为了 祖国 教学 设计
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1、教科版语文三年级上册为了祖国教学设计教学目标:1有感情地朗读课文,学习通过人物的语言、行动表现人物品质的方法。2认识“罗”“裕”“艰”等11个生字,学习应用多音字“华”。3了解华罗庚热爱祖国的优秀品质,培养学生的爱国热情。教学准备:投影片,华罗庚图片教学时间:一课时教学流程:一、谈话激情,揭示课题(出示华罗庚的图片)你们认识他吗?他也是一位值得祖国骄傲的人物,你们想知道他们的故事吗?那就让我们一同走进“快乐读书屋一”轻轻地翻开为了祖国这篇课文吧!(师板书课题)二、通读全文,整体感知1自由读课文。借助拼音把字音读准确,把课文读通顺。2轻声读课文。想一想课文主要写了什么主要内容?3汇报交流。4指名
2、分自然段朗读课文。(师生共同评议,注意纠正字音)三、朗读理解,质疑感悟1朗读课文。思考:华罗庚作为著名的数学家在美国可以享受富裕、舒适的生活但他为什么要回到祖国呢?2同桌互动,交流自己的看法。3向全班汇报学习情况,集体交流。4学生质疑,共同解决。5快速浏览课文,找出华罗庚说的话。(师指导朗读,并要求学生采用不同的形式比赛朗读,让学生更进一步体会华罗庚的爱国主义精神)6师以记者的身份采访学生:你认为小学生怎样做才是“为了祖国”呢?四、识字1学生自读生字后,同桌间说一说记字的方法。2全班汇报。3出示生字卡片,开火车读。4出示词语卡片,指名认读,加深对字的认知。五、扩展延伸交流在外国的中国科学家或留学生回国工作的事例。(课前布置学生搜集)
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