五年级下语文导学案3-七律长征_苏教版.doc

上传人：a****

文档编号：202322

上传时间：2025-11-14

格式：DOC

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关键词：: 五年级下语文导学案3-七律长征_苏教版年级语文导学案七律长征苏教版

资源描述：: 七律长征【教学目标】、理解诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。、学会个生字；解释“只等闲、尽开颜、万水千山”的意思；并且体会词语在诗句中所含有的思想感情。、联系上下文理解诗句的意思；有感情地朗读课文，背诵课文。一、课前延伸： 1、正确、熟练、有感情地朗读这首诗。 2、搜集有关长征的资料。（整理在读书笔记上）二、课内探究:（先自主思考，再结合疑难点在合作小组内交流）1、借助工具书或联系上下文理解下列词语：等闲：五岭：乌蒙：走泥丸：铁锁：岷山：三军：2、根据重点词语的意思谈谈对诗句的理解3、红军长征过程中遇到了哪些困难，他们是如何克服的？结合文中具体语句谈谈你的理解拓展阅读：过雪山草地三、巩固练习1、解释下列句子中的词语：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。逶迤：磅礴：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。开颜：2、根据课文内容填空（分）（1）、本文的作者是。这首诗描写的是的精神，这首诗中流传的名句是：。（）、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”描绘的是的情景，把只当作，表达了作者的思想感情。（）、“金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。”句中上下对仗工整，其中对的是；对的是，对的是。最后两句中一寒一暖反映了，表达了。四、课后提升：（带*的为选做题）1、背诵及默写课文。2、将七律长征改成一篇短文*

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