人教版高中语文必修二 学案6：第6课 孔雀东南飞并序 WORD版含答案.doc

1、孔雀东南飞并序【编者简介】徐陵(507583)，南朝陈诗人、文学家。字孝穆，东海郯(今山东郯城)人。梁武帝萧衍时期，任东宫学士，常出入禁闼，为当时宫体诗人，与庾信齐名，并称“徐庾”。入陈后历任尚书左仆射、中书监等职，继续宫体诗创作，诗文皆以轻靡绮艳见称。主要作品有徐孝穆集。选编诗集玉台新咏为继诗经楚辞后的又一部诗歌总集。两汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而留传下来的汉代诗歌。汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分：一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的郊庙歌辞，其性质与诗经中的“颂”相同；另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为“乐府民歌”。陌上桑和孔雀东南飞

2、并序都是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的叙事诗。孔雀东南飞并序与木兰诗合称“乐府双璧”。【重点理解】通假字箱帘六七十(帘，通“奁”，女子梳妆用的镜匣)蒲苇纫如丝(纫，通“韧”，柔软而结实)终老不复取 通“娶”，结婚。摧藏马悲哀 同“脏”，脏腑。槌床便大怒 通“捶”，敲击。古今异义汝岂得自由古义：自作主张。今义：自由自在。千万不复全古义：无论如何。今义：再三叮嘱。叶叶相交通古义：连接。今义：原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业。可怜体无比古义：可爱。今义：值得怜悯。蹑履相逢迎古义：迎接。今义：奉承，拍马屁。本自无教训古义：教养。今义：从错误或失败中获得知识。处分适兄意古义：安排，处理。今

3、义：对违法乱纪的人按情节轻重作出处罚决定。词类活用以此下心意(使动用法，使受委屈)卿当日胜贵(名词作状语，一天天地)足以荣汝身(使动用法，使受到荣耀)逆以煎我怀(使动用法，使像受煎熬一样)便利此月内(意动用法，以为很吉利)一词多义举故意适令见谢为且何特殊句式非为织作迟，君家妇难为！(判断句)为仲卿母所遣。(被动句)何言复来还！(宾语前置句)誓天不相负！(宾语前置句)君既若见录。(宾语前置句)亦自缢于庭树。(状语后置句)仕宦于台阁。(状语后置句)【难点探究】1.孔雀东南飞并序是我国古代民间叙事诗中最伟大的诗篇，它代表了汉乐府民歌发展的最高峰。对主人公焦仲卿、刘兰芝痴情而死的悲剧原因，众说不一。你

4、是怎么看待这一问题的？2.兰芝在自请遣归的陈辞中自述待字闺中的生活经历，其意何在？用了一种什么手法？3.在兰芝离开焦家时，诗中特意写她的晨起严妆。其作用是什么？4.简析孔雀东南飞的艺术特点及影响。【参考答案】【难点探究】1.提示 这是门第观念造成的。焦仲卿是“大家子”，且“仕宦于台阁”，有地位和身份，而刘兰芝不过是“生小出野里”的村姑，与焦仲卿贵贱相差很大。因此“两家的婚姻是门不当户不对”。“门户不当，脸上无光”，因而焦母就要坚决反对这桩婚事。有情人不能终成眷属，便发生了双双殉情的悲剧。2.提示 此处使用了铺陈排比的手法。 意在表明：一方面兰芝有着良好的家教和 文化修养，是个多才多艺的女子。另

5、一方面证明她“女行无偏斜”，婆婆对她的责难毫无道理。3.提示：运用夸张、渲染的手法突出了兰芝外表的美丽，为下文县令和太守的两度求婚张本有力地突出了兰芝虽受屈辱、遭遇不幸却镇定自若、不甘示弱的倔强性格谴责了扼杀焦刘美满婚姻的封建家长制和封建礼教4.提示：孔雀东南飞的出现标志着我国叙事诗的创作已进入了一个新的阶段。她的故事结构完美，开头结尾相互照应，矛盾叠起、情节跌宕起伏，表现了作者在叙事上的高超技巧。它塑造了一系列鲜明的文学艺术形象，人物语言各俱人物个性特征，有的已经成为我国古典文学中不朽的典范。至于诗中所运用的比兴、夸张、排比、互文等修辞手法以及感人至深的细节描写、现实主义和浪漫主义完美结合的构思华烁千古、光耀千秋。堪称绝唱，历代演唱不衰。