六年级下册语文课件-《语文乐园(二)》|鄂教版 (共24张PPT).ppt
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- 语文乐园(二)
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1、语文乐园(二)读一读,想一想,加点词语的意思有什么不同。山头上有敌人坚固的堡垒。我们攻克了科学的堡垒。堡垒1:军队所修筑,战守两用的小城堡。堡垒2:比喻难于攻破的事物。读一读,想一想,加点词语的意思有什么不同。船不小心搁浅了。由于资金不足,这个开发项目搁浅了。搁浅1:(船只)进入水浅的地方,不能行驶。搁浅2:比喻事情遭到阻碍,不能进行。句号的用法:1.放在意思完整,语气已足的句子后面。例一:用在单句之后:你要带弟弟去上学。例二:用在复句之后:这学期,我们换了一间新的教室。句号的用法:2.祈使句末尾结束的时候也可使用句号。例一:请同学坐下来。例二:小明,请将课本收起来。句号的用法:3.一段文章是
2、由二个以上的完整句子串连而成的,并不是到最后一句话才使用句号。例一:不久,我们就把教室清扫得干干净净。大家高兴极了,都想赶快坐下来好好上课。分号的用法:1、两个独立的句子,在意思上是紧紧相连的。例:用文字记录每天发生的事情,这种文体叫做日记;用文字记录一生中所发生的事情,这种文体叫做传记。分号的用法:2、在复句中,当下句含有转折的意思时,用分号来隔开。通常,下句 中含有却、否则、但是然后、可是.等等。例:每位同学都喜欢玩球;小明却只想在教室看书。例:我们要常常检讨自己,纠正自己的错误;否则,这些缺点,就会成为我们的敌人。例:这一次,你可以忘了带手帕;但是,下一次你就不能忘记了。分号的用法:3.
3、在复句中,有一个句子表示意外的感受时,必须用分号将它隔开。例:小明的生日快到了;不料,他在今天却发生车祸住院。例:小明的生日快到了;不料,他在今天却发生车祸住院。分号的用法:4.复句中,在总结前面意思的句子之前,加上分号。例:如果,小朋友能做到多读、多看、多想、多写,并持之以恒;相信假以时日必能成为一位作家。分号的用法:5.句子中,有并列或对比的句子时,可以运用分号隔开,使整个复句的意思更完整。例:山是静的,海是动的;山是庄严的,海是活泼的。例:星期日,天气好,我们就出去郊游;天气不好,我们就留在家里学习计算机。读一读,体会分号和句号的用法。像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
