六年级下语文课件-万岁母校_北师大版.ppt

1、同学们，当你们将来步入社会，再回忆起今天，想到我们学校清脆的铃声，想到我们课堂浓浓的学习氛围，想到你们曾经的老师，想到老师对你们的教导时，你们会有怎样的感受呢？光阴飞逝，当有一天你们重返母校，重返这个在你们金色的童年中留下太多痕迹的校园时，你们又会有怎样的感受呢？今天我们一起来学习一首现代叙事诗万岁，母校，这首诗叙述了在母校五十周年校庆之际，学生们纷纷来到校园，辛劳学生欢聚一堂时的感人情景，表达了对母校的深深的赞颂之情。WAN SUI MU XIAO重温儿时梦共庆师生情认识词语m陌陌生dn凳凳子di戴爱戴ku魁魁梧w梧梧桐p泼活泼p霹霹雷l雳霹雳ch彻彻底dn荡激荡词语解释横幅：横的字画、标语

2、、锦旗等。魁梧：（身体）强壮高大。航模：船只和飞机的模型。活泼：生动自然，不呆板。心声：发自内心的声音，心里话。松涛：松树被风吹动时所发出的像波涛一样的声音。回荡：来回飘荡。概括每小节的意思1.今天的校园与以往不同。2.因为校庆，许多过去的学生重返校园。3.老学生对教室的留恋。4.老学生对墙报的记忆。5.老学生对航模活动的记忆。6.老学生对操场的记忆。7.老学生对文娱活动的记忆。8.新、老学生欢聚一堂，开校庆大会。9.新、老学生共同向老师表示敬意。10.校庆进入高潮，表达对母校的感激之情。11.赞颂母校为祖国培养了大批人才。分析诗歌结构诗歌共11个小节，分为三个部分:第一部分：讲在校庆五十周年

3、的时候，许多过去的学生重返母校。第二部分：讲重返母校引发的美好回忆。第三部分：讲校庆时大家的共同祝愿和对母校的赞颂。校园还是这样的校园，围墙还是这样的围墙，可今天在我们眼里，它一下子变了模样。一条五十周年校庆的横幅，引来好多好多陌生人。他们都说自己不是来宾，而是前来上学的学生。重返母校 1212那些那些白发苍苍的爷爷奶奶，白发苍苍的爷爷奶奶，硬要挤进一年级的教室，硬要挤进一年级的教室，坐在又矮又小的凳子上，坐在又矮又小的凳子上，说自己曾经是这儿的主人。说自己曾经是这儿的主人。戴着金边眼镜的戴着金边眼镜的作家伯伯作家伯伯，对大队墙报特别感兴趣，对大队墙报特别感兴趣，他说他的第一篇作品，他说他的第

4、一篇作品，就发表在这儿的习作园地。就发表在这儿的习作园地。有位高大魁梧的有位高大魁梧的空军军官空军军官，带来一架发黄的航模飞机，带来一架发黄的航模飞机，说他万里蓝天的飞行历程，说他万里蓝天的飞行历程，应该从这儿算起。应该从这儿算起。3737胸前挂着金牌的胸前挂着金牌的体操冠军体操冠军，一定要倚着矮小的单双杠，一定要倚着矮小的单双杠，拉着我的老体育教师，拉着我的老体育教师，留下一张合影。留下一张合影。一群一群能歌善舞的大哥大姐，能歌善舞的大哥大姐，变得比我还活泼天真。变得比我还活泼天真。他们跳的不是迪斯科霹雳舞，他们跳的不是迪斯科霹雳舞，是队会上获奖的月亮和星星。是队会上获奖的月亮和星星。美好回

5、忆 诗歌37节，写到了白发苍苍的爷爷奶奶、作家伯伯、空军军官、体操冠军、能歌善舞的大哥大姐。他们的共同点是：1 1、他们都是从这所小学毕业的。、他们都是从这所小学毕业的。2 2、长大后，他们走上了不同的岗位，都为社会、长大后，他们走上了不同的岗位，都为社会做出做出 了贡献。小学教育为他们的发展打下了良好的了贡献。小学教育为他们的发展打下了良好的基础。基础。3 3、他们都很快乐。比如：、他们都很快乐。比如：3737节毕业生与小学节毕业生与小学弟小学妹们亲切地交谈。弟小学妹们亲切地交谈。4 4、他们都怀念童年的时光。如；坐在矮小的凳、他们都怀念童年的时光。如；坐在矮小的凳子上对大队墙报特别感兴趣、

6、发黄的航模飞机、矮小子上对大队墙报特别感兴趣、发黄的航模飞机、矮小的单双杠、跳曾经在队会上获奖的舞蹈。的单双杠、跳曾经在队会上获奖的舞蹈。收发室的老爷爷拉响电铃，收发室的老爷爷拉响电铃，所有学生一齐拥进礼堂，所有学生一齐拥进礼堂，请全体老师到台上就座，请全体老师到台上就座，台下是老老小小高高矮矮的学生。台下是老老小小高高矮矮的学生。校长宣布校庆大会开始，校长宣布校庆大会开始，全体学生一齐向台上敬礼。全体学生一齐向台上敬礼。台上的老师湿润了眼睛，台上的老师湿润了眼睛，台下的学生流出了热泪。台下的学生流出了热泪。811811参加校庆 共同祝愿是谁第一个道出大伙的心声：是谁第一个道出大伙的心声：“母

7、校万岁！母校万岁！”这声音似松涛像海浪，这声音似松涛像海浪，响彻礼堂冲出校园久久回荡。响彻礼堂冲出校园久久回荡。这时学校仿佛变得又宽又大，这时学校仿佛变得又宽又大，没有了校门没有了围墙，没有了校门没有了围墙，间间教室连着祖国四面八方，间间教室连着祖国四面八方，条条小路通向高山平原蓝天海洋。条条小路通向高山平原蓝天海洋。读诗歌811节，感受校庆的欢庆场景。台上、台下的表现还有整个校园的呼喊声。通过校庆，“我们”体会到小学的学习生活都是为走向未来的广阔世界做准备的。最后一节，照应开头，点明诗歌的主题和中心。本文是一首现代诗，诗歌叙述了一所小学五十周年校庆时学生纷纷回母校的场景，歌颂了小学的教育在育人方面的伟大贡献，表达了作者对母校的赞美之情。中心“母校万岁！”这句话包含着什么样的情感？答：包含着学生们对母校的依恋、怀念、感激、祝愿等情感。