六年级下语文课件-木偶戏2_湘教版.ppt

1、木偶戏是 用木偶来表演故事的戏剧。表演时，演员在幕后一边操纵木偶，一边演唱，并配以音乐。根据木偶形体和操纵技术的不同，有布袋木偶、提线木偶、杖头木偶、铁线木偶等。木偶戏是由演员在幕后操纵木制玩偶进行表演的戏剧形式。在中国古代又称傀儡戏。中国木偶戏历史悠久，三国时已有偶人可进行杂技表演，隋代则开始用偶人表演故事。木偶艺术精美绝伦，令人叹为观止。中华人民共和国成立以后，木偶戏的表演更加丰富多彩。除了演出传统的戏曲节目外，还表演话剧、歌舞剧、连续剧，甚至出演广告等。与此同时，木偶戏也面临着与其他艺术形式的激烈竞争。传统的木偶戏蕴藏着各地、各民族人民的思想、道德和审美意识，应加以扶持和保护。导入布袋木

2、偶木偶艺术四川大木偶戏托棒木偶15 木偶戏 1 1、自由地、小声地朗读课文，争取读通自由地、小声地朗读课文，争取读通顺，画出不懂的词语。顺，画出不懂的词语。2 2、标出自然段，想想各段分别写了什么、标出自然段，想想各段分别写了什么内容。内容。3 3、再读课文，想一想文章是按什么顺序、再读课文，想一想文章是按什么顺序介绍木偶戏的？全文可以分为几部分内容，介绍木偶戏的？全文可以分为几部分内容，怎样分？每部分讲什么？怎样分？每部分讲什么？4 4、标出文中新词，并联系上下文或借助、标出文中新词，并联系上下文或借助工具书理解词义。工具书理解词义。第一部分（第第一部分（第1133自然段）：写演出自然段）：

3、写演出前的行头、观众、戏台等情况。前的行头、观众、戏台等情况。第二部分（第第二部分（第441010自然段）：写演出自然段）：写演出的全过程。表现木偶艺人的技艺高超。的全过程。表现木偶艺人的技艺高超。第三部分（第第三部分（第1111自然段）：写曲终人自然段）：写曲终人散散文章结构主要内容课文按演出前、演出中、演出后的顺序详细介课文按演出前、演出中、演出后的顺序详细介绍了木偶戏表演的全过程。展现了木偶戏神奇的绍了木偶戏表演的全过程。展现了木偶戏神奇的艺术魅力。艺术魅力。中心思想作者通过对木偶戏表演的全过程的介绍，表达作者通过对木偶戏表演的全过程的介绍，表达了作者对祖国传统文化艺术的赞叹之情。了作者

4、对祖国传统文化艺术的赞叹之情。小幡小旌雉鸡羽翎驰骋颌处俨如阎王霸主fnjngzhlngchngynynhb生字学习简陋殿堂浑如棰子飞花流星震慑四方衔着蜷曲硬朗舞动灰扑扑呼啸而至镀着小幡小旌驰骋雉鸡翎石破天惊阎王程序抖颤遗憾所向无敌朗朗天日颌处甚或发痴奥妙喜怒哀乐弯腰捧腹俨如兴高采烈心满意足弹指之间悲欢离合叹服生死荣辱统摄四方冬去春来无处不在词语理解震颤：震动使害怕。文中指声音非常大，使人感到害怕。近义词：所向披靡。反义词：屡战屡败石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。文中指锣鼓的声音之大，及其饱含的内容之多。近义词：惊天动地。反义

5、词：默默无闻所向无敌：敌：抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。文中形容气势之大，不可抵挡。驰骋：骑马奔跑。文中指木偶戏中的动作。呼天抢地：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。近义词：嚎啕大哭。反义词：兴高采烈不可思议：不可想象，不能理解。近义词：不可捉摸。反义词：通俗易懂心满意足：非常满足。文中形容艺人们满意的样子。近：称心如意兴高采烈：兴致高，精神足。文中指木偶登上台时的精神头儿大。近：欢天喜地。反：无精打采。浑如：很像。甚或：有时。新鲜陈旧硬朗酥软抖擞哆嗦简陋繁杂细瘦粗壮奇异普通奇异奇妙简陋简单震慑震撼驰骋奔驰蜷曲蜷缩遗憾缺憾奥妙奇妙叹服佩服近义词反义词

6、挑系鲜什颤号tio 挑选挑剔tio 挑起挑拨x 关系 联系j 系鞋带 系扣子xin 鲜艳 鲜花xin 朝鲜 鲜有sh 家什 什锦shn 什么 为什么chn 颤动颤动zhn寒颤打颤ho 号叫哭号ho 号码记号15 木偶戏自由读课文，思考：自由读课文，思考：11、木偶戏具有什么特点？哪些句子体现了这一特、木偶戏具有什么特点？哪些句子体现了这一特点？（点？（用“”从文章中标出相关句子。）22、作者是从哪些方面来介绍木偶戏的？、作者是从哪些方面来介绍木偶戏的？33、作者对木偶戏艺人是从哪几方面进行描写的？、作者对木偶戏艺人是从哪几方面进行描写的？44、你认为木偶戏最有趣的地方在哪里？标记相关、你认为木

7、偶戏最有趣的地方在哪里？标记相关句子仔细品读。句子仔细品读。55、文章在表达方法上具有哪些特点？、文章在表达方法上具有哪些特点？作者分别从敲锣人、木偶表演的内容、木偶 面部的表情及木偶戏艺人等几个方面来介绍木偶戏。作者分别从正面和侧面对木偶戏艺人进行了描写5、10自然段是对艺人的直接描写，对木偶戏的描写及观众的表现是侧面描写。都是为了突出艺人技艺的高超。木偶戏比较简陋，几个艺人，三两挑子，有时甚或一个人也就够了。形式简陋内容奇异重要的是挑子里挑着一个奇异的世界，一些新鲜的故事就要开演了。木偶戏的特点1.几枝竹竿子一挑，搭上艳红的帘布，戏台子就搭好了。2.敲锣人手脚并用，浑如奇巧的机器，脚尖踏着

8、响，脚跟踢着响，膝盖屈直之间也响，手中一对槌子，翻动如飞花流星，发出乱箭一般震慑四方的轰响，口中还衔着一枚锐利的竹叫子。只一个人，便制造了千军万马的动静。这句话写出木偶戏台极为简单。这句话运用手法将比作写出了比喻敲锣人机器敲锣人高超的技艺。敲锣人的全身各个部位共用，灵活的动作，制造出了种种奇特的声音。震慑四方的意思是：用震慑四方造句：这句话说明木偶戏中角色很多，各种各样的都有，可以看出制作人的想象力非常丰富。4.挑子里那个灰扑扑的魔袋，可以掏出皇上，可以掏出臣子，还有阎王、土地、雷公、电母、观世音想得出的有，想不出的也有。3.这些蜷曲在灰扑扑的布袋里的木偶，一旦让艺人们从口袋里掏出来，身板就硬

9、朗了，手足就舞动了，脸上尽镀着太阳的金辉，英雄一般呼啸而至，披挂着小弓小箭，小幡小旌，头顶上还有象征神武和权力的雉鸡翎。将这些用木头制作成的东西写成了有生命、有活力、有灵性的生灵，富有人情味。仰面朝天弯腰捧腹抖颤以袖遮面哭天抢地抽动这些句子具体描写了。写出了木偶戏表演时的局限性。木偶戏表演时的固定动作。5.木偶表演喜怒哀乐，总是以固定的程序动作全身。笑的时候，或，或，配合全身有节奏的，让人看不见它的脸。哭的时候或，或 呼配合全身的，也让人看不见它的脸。6.但是，没有脸的戏还是遗憾的，艺人们免不了在脸的问题上动心思。在一些木偶的颌处装上了活动机关，那木呆的脸孔便拥有了一个能开能合的嘴巴。它登场就

10、开开合合地表演，兴高采烈、自由自主地说着唱着。艺人们经过改装木偶，弥补了木偶戏表演时的不足。6.木偶戏艺人的每一个指关节都不可思议的机巧，俨如机器中的那些最奥妙的部件，弹指之间，便是一个人的悲欢离合，生死荣辱;反掌之下，便是冬去春来，换了人间。运用了修辞手法，用来比喻，新鲜贴切，突出了7.每一段剧情，都牵在他的指关节上面，戏台之下的每一阵波浪，都系在三尺帘布的戏台上面。他无处不在，又不现身。正因为他不现身，鬼才成其为鬼，神才成其为神，英雄方能评定天下，霸主方能统摄四方，木偶方能摆布看客，看客方能叹服木偶。比喻机器中那些最奥妙的部件木偶戏艺人木偶戏艺人手指异常灵活的特点这一句话高度概括了木偶戏艺

11、人精湛的技艺。赞扬了木偶戏表演者默默无闻的精神。人们仰着脖子，笑，发痴，拍掌。下巴像装了机关似的，齐齐的挂下来，像一个等待糖豆的姿势。动作、神态比喻的观众对木偶戏地入迷。侧面烘托木偶戏的精彩、木偶艺人的技艺高超。这句话从两方面来描写观众，写观众的神态时运用了修辞手法，体现了1.运用了大量生动形象的比喻。请用“”标出文中的比喻句，说说其作用。2.描写极为细腻。3.正面描写与侧面描写相结合。木偶戏打一成语装腔作势手忙脚乱任人摆布步履蹒跚黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种。它发源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅多云山，与鄂东和赣东北的采茶戏同出一源，其最初形式是湖北

12、黄梅一带的采茶歌。黄梅戏用安庆语言念唱，唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；黄梅戏的表演质朴细致，以真实活泼著称。黄梅戏来自于民间，雅俗共赏、怡情悦性，她以浓郁的生活气息和清新的乡土风味感染观众。中国乡土传统文化艺术黄梅戏天仙配剧照二人转：史称二人转：史称小秧歌小秧歌、双玩双玩艺艺、蹦蹦蹦蹦，又称过口、双条边曲、，又称过口、双条边曲、风柳、风柳、春歌春歌、半班戏、东北地方、半班戏、东北地方戏等。表现形式为：一男一女，戏等。表现形式为：一男一女，服饰鲜艳，手拿扇子、手绢，边服饰鲜艳，手拿扇子、手绢，边走边唱边舞，表现一段故事，走边唱边舞，表现一段故事，唱唱腔腔高亢粗犷，高亢粗犷，唱词唱词诙谐风趣。二诙谐风趣。二人转属走唱类人转属走唱类曲艺曲艺，流行于辽宁、，流行于辽宁、吉林吉林、黑龙江三省和内蒙古东部、黑龙江三省和内蒙古东部三盟一市（现三盟一市（现呼伦贝尔市呼伦贝尔市、兴安兴安盟盟、通辽市通辽市和和赤峰市赤峰市）。）。中国乡土传统文化艺术中国乡土传统文化艺术二人转（韩子平、董玮）读写结合练习学习课文的写作方法，按照，（活动）前 演出（活动）中演出(活动）后的时间顺序写你看过的一次演出或活动。