2019-2020学年高中语文 唐宋诗 4 第三课 天若有情天亦老——咏史怀古综合演练（含解析）语文版选修《唐宋诗词鉴赏》.doc

1、天若有情天亦老咏史怀古一、基础考查下列各诗句中，加点的词语理解有误的一项是()A金陵王气黯然收王气：帝王之气B画栏桂树悬秋香 画栏：绘有花纹图案的栏杆C低徊顾影无颜色 无颜色：没有色彩D山顶千门次第开 次第：按次序，一个接一个解析：选C。C项，“无颜色”指脸上失色，容颜惨淡。下列各句中加点的词古今意义相同的一项是()A一骑红尘妃子笑B今阁下为王爪牙C先帝不以臣卑鄙 D山形依旧枕寒流 解析：选D。A.红尘：指策马疾驰时飞扬起来的尘土；B.爪牙：指武臣或得力助手；C.卑鄙：“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋。下列诗句句式与其他句式不一致的一项是()A千寻铁锁沉江底 B意态由来画不成C寄声欲问塞

2、南事 D王濬楼船下益州解析：选D。A、B、C三项是省略句。下列对有关诗歌的理解不正确的一项是()A西塞山怀古全诗借物言志，怀古慨今，通过将吴晋双方对比，古今对比，人事更迭与山川依旧对比，寄寓诗人深刻的思想。B金铜仙人辞汉歌中诗人时而正面摹写铜人的神态，时而又从侧面落笔，描绘铜人四周的景物，给它们涂上一层忧伤的色调。C金陵怀古前两联在内容安排上采用了逆挽的手法：首先追述对前朝历史的遥想，然后补写引起这种遥想的眼前景物。这就突出了陈朝灭亡这一金陵盛衰的转折点及其蕴含的历史教训。D过华清宫绝句三首(其一)这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事，形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤

3、财，有力地鞭挞了唐玄宗与杨贵妃的骄奢淫逸。解析：选A。A项，“借物言志”有误 ，应为“借古讽今”。二、阅读理解(一)阅读下面这首唐诗，完成56题。故都 韩偓故都遥想草萋萋，上帝深疑亦自迷。塞雁已侵池籞宿，宫鸦犹恋女墙啼。天涯烈士空垂涕，地下强魂必噬脐。掩鼻计成终不觉，冯无路学鸣鸡。【注】韩偓：唐昭宗时任职翰林学士，甚得亲信。后受权臣朱温忌恨，终被贬逐出朝。这首诗是他在外地听到迁都的消息后写成的。池籞：帝王的园林。噬脐：自噬腹脐。比喻后悔已晚。掩鼻计：楚王夫人郑袖用“掩鼻之计”除去楚王新得宠的美人。冯：孟尝君之门客，因学鸡鸣而使孟尝君脱身。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A开头两联写诗人所

4、见故都荒凉、破败的景象。荒草、塞雁、宫鸦等景物，表现了故都的物是人非，给作品笼罩了一层凄迷的气氛。B前四句写景，点面结合，将全景与特写剪接在一起。首联总写长安城的衰败，取景浑融概括；颔联集中描绘宫苑废芜，笔触细致传神。C颈联正面抒情。“烈士”是诗人自称，诗人抚今追昔，心中悲愤难抑。“垂涕”又加一“空”字，就把这种心理表达得十分真切。D“地下强魂必噬脐”，昭宗时宰相崔胤引进朱温的兵力，结果使唐王朝陷入困境，自己也遭杀戮，此句写崔胤泉下有知，定将悔恨莫及。解析：选A。A项，“诗人所见”错，这些景象都是诗人想象的。全诗表达了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。答：答案：慨叹国家将亡的哀痛之情，如“草

5、萋萋”“塞雁侵”“宫鸦”“空垂涕”都表达了一种哀痛、无奈、感伤。对劫国者(朱温)阴谋夺取天下的愤慨之情，如用典“掩鼻计成”。自己远在天涯无法使昭宗皇帝脱险的无奈之情，如用典“冯无路”。自己遭排挤出京，报国无路的愤激之情。(二)阅读下面这首诗，完成78题。汉寿城春望刘禹锡汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。田中牧竖烧刍狗，陌上行人看石麟。华表半空经霹雳，碑文才见满埃尘。不知何日东瀛变，此地还成要路津。【注】本诗是作者贬任朗州司马时所作。汉寿城，朗州古城。刍狗：古代用茅草扎成的狗作祭品。石麟：贵族墓前的石兽。华表：指路的路牌。才：隐约。东瀛：东海。东瀛变，指沧海桑田的变化。下列对诗歌思想内容和艺术特色

6、的分析，正确的一项是()A首联因不见人烟，所以“对”字组合起来的荒祠、古墓、荆棘、榛莽之类愈多，愈显出古城的荒凉。B颔联写“牧竖”“行人”，增添了景中的生气。颈联写华表、石碑表现出古城昔盛今衰的景象。C在尾联兴和废的慨叹中，诗人阐明了关于事物发展变化的朴素辩证观点，强化了全诗的消极思想。D本诗主要寄托诗人贬谪到偏远地区后的凄凉之感、对昔盛今衰的深沉感慨和归隐田园的向往之情。解析：选A。本题考查考生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“颔联写牧竖行人，增添了景中的生气”有误；颔联虽有“牧竖”和“行人”出现，但也没有增添任何生气。C项，“强化了全诗的消极思想”有误；在兴和废的转化之中，充分地表现

7、了诗人发展变化的朴素辩证观点，使全诗充满了积极的进取精神。D项，“归隐田园的向往之情”无中生有。本诗作于杜甫春望后约40年。两诗都运用意象，从各自的角度反映了“安史之乱”的影响。请依据诗歌，比较两诗在内容上的相同点和不同点，并简要分析。答：解析：本题考查诗歌的内容。作答时，应找出两首诗歌中的意象，分析场面的特点。春望中，由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写自己的哀怨和衰老。这首诗描写的是战乱中的场景，且所写的是国都长安的景象。汉寿城春望中，第一句点明了“春望”的地点汉寿城，勾勒出来的景物颇多，有荒祠、有古墓、有荆棘、有榛莽，破败

8、荒凉，这是战乱后的遗迹。答案：相同点：遥望春景的荒芜、破败和凄凉。不同点：春望描写战乱中的场景，汉寿城春望描写战乱后的遗迹。春望描写国都景象，汉寿城春望描写地方景象。春望描写景物和诗人形象，汉寿城春望全诗写景。(三)阅读下面这首诗，完成910题。苏 武 庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。【注】甲帐：汉武故事载：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。“非甲帐”意指汉武帝已死。丁年：壮年。对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A“魂销”即“销魂”，

9、虽多形容悲伤愁苦，但此句表现出苏武骤见汉使的惊喜之感。B颔联上句借“雁”“胡天”“月”等典型意象，形象地描绘出一幅望雁思归图。C颔联下句借“归羊”“塞草”等意象，形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂生活。D颈联运用对比的手法，突出表现了诗人对苏武出使塞外前后人事已非的沧桑与慨叹。解析：选A。A项，“此句表现出苏武骤见汉使的惊喜之感”不准确，应是悲喜交加的激动心情。尾联运用了什么样的表达技巧？抒发了怎样的情感？答：答案：尾联运用了借代、衬托、用典的技巧。借代，“茂陵”是汉武帝的陵墓，用它代指去世的汉武帝。衬托，以哀景衬哀情，用“茂陵”“秋波”等哀景衬托苏武的伤感之情。用典，从论语中的“子在川上曰

10、：逝者如斯夫！不舍昼夜”化用出“逝川”二字。这一联集中抒发了苏武归国后对武帝追悼思念的悲凉之情，这是融忠君与爱国为一体的感情。三、语言表达根据下面表格显示的内容，将表后文段的空缺处补充完整。要求，语言连贯、简洁，不得出现数字。近年部分国家经济增长及社会发展支出比例统计表国家分项发达国家新兴经济体美国英国巴西印度中国经济增长率3%2.3%6%6.8%9.6%教育、卫生、社保等公共事业支出占GDP的比例16%21%14%13%10%近年来，我国经济持续快速发展，经济增长率不但远高于美、英等发达国家，_。然而，我国在事关群众切身利益的社会发展支出方面还存在欠缺。例如教育、卫生、社保等基本公共事业支出

11、占GDP的比例，就与经济的高速增长不相协调，_，甚至低于经济落后于我们的印度。因此在“十二五”规划中，我国还需_，以加快建设和谐社会，缔造“幸福中国”。答案：而且高于巴西、印度等新兴经济体这一比例不仅远低于发达国家大力增加社会公共事业的投入。根据语境，仿照画线的句子，续写两句话，构成语意连贯的一段话。当我们明心见性，达到内外如一、心物合一的境界，我们便能从任何细微的事物中获得智慧的启示。安静地看一瓢水，可以听到它演示的清净义，请汲来柔润自己的心田；细致地看一朵花，可以听见它宣说的庄严义，请掬来美化自己的生命；_；_。万事万物，无时无地不在絮絮而语，百般譬喻，殷勤示教，告诉我们世界的真谛。答案：

12、(示例)认真地看一棵草，可以听见它阐明的柔韧义，请摘来丰富自己的精神默默地看一枚石，可以听到它叙述的朴实义，请取来充实自己的思想杜牧的江南 余显斌江南，是杜牧的。没有杜牧，江南，该是何等的寂寞？就如淋沥的细雨中，没有油纸伞的古朴，从而缺乏一种古诗的典雅；就如长长的小巷里，没有一架紫藤萝，从而缺乏一种绿意荡漾的清新；就如断桥边，没有如烟的细柳，从而缺乏一种吴侬软语的娇媚。江南，是幸运的，在长久的沉寂之后，迎来了青衣飘飘的杜牧。江南女儿，也是幸运的，在长久的冷寂之后，又重现了青春的颜色。那时的江南，一定是寂寞得很久了，寂寞得连西湖的水也泛不起一点涟漪。那时的江南，已经没有了丝毫的浪漫，江南采莲的曲

13、子，已经凋谢在寒冷的池塘里；吴越争霸的战鼓，已半入江风半入云，渺茫难寻了。至于西施浣衣的样子，已经在传说中流向岁月的尽头，白云的深影里。当然，包括当年的丝竹，当年的歌舞，当年的风流潇洒，都已经如周郎的微笑，隐入历史的硝烟中。江南，太寂寞了，寂寞成一池浮萍，连红叶也舞不起一点声音。就在这时，杜牧来了，在清明时节前后，嫩草如诗的日子里，一匹马，一身长衫，外带一支笔，踢踢跶跶地走过丝雨江南，走过杏花如雪的江南，走过四百八十寺的江南，举一举杏花村的佳酿，饮醉了清明时节，饮醉了自己，也饮醉了唐诗。醉后不知故乡远，错把江南做故乡。从此，江南，收容了一颗漂泊的诗魂，也收容下一片灵秀，一片浪漫。在江南行走，杜

14、牧一定是风流潇洒志气昂扬的，因为，他终于寻到了自己心中美的极致，诗的栖息地。在江南，杜牧一定是心情舒展眉宇青葱的。因为，长久的失落后，他找到了心灵的归宿和安慰。二十四桥的夜晚，月光如昼，桂香如梦。秋来的江南，依然山温水软，草木含春。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”江南，就适意于洒脱地生活，诗意地游走。小杜，深得江南三昧。春风十里，柳丝飘飘，有哪一缕春风，美得过江南？有哪一处女儿，轻浅一笑，婉约过江南？多少人啊，走过江南？但匆匆的脚步，踏过满地红尘，能领略“烟笼寒水月笼沙”的婉约？能体会到“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”的繁华？能领略“村连三峡暮云起，潮送九江寒雨来”的神妙？只有杜牧，一身

15、长衫，飘飘地走过江南山水，把自己的欢笑，自己的歌吟，留给江南，留给江南的天空和湖面，还有山水楼台。同时，也把江南留给岁月。在烟水渺茫的江岸，在细柳如眉的亭旁，总有风吹过，总是有诗人的脚步走过，这些，江南记得，竖行的方块文字也记得。当诗人漫步江南时，多少丝管，多少弦竹，在夜月下悠扬；多少忧伤，让一个沉沦历史的书生，怆然泪下。不是爱风流，似被红尘误。诗人并不想隐居入江南山水，诗人并不想在二十四桥的箫音中沉醉。“江南好烟月，门系钓鱼船”“霜叶红于二月花”，这些美妙，也不能让诗人沉醉。所有的音乐，所有的云烟风月，并没有遮住诗人的眼睛。诗人站在高山上，站在红楼上，日日凝目而视，翘首企盼，在等待着一个时代

16、的到来，等待着万民欢乐的和谐盛世的到来，“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。”诗人总是心有不甘，在晚唐的夕阳残照中，遥望着太宗所开创的盛世，万民同乐，百国来朝。可是，诗人失望了，心冷了。天边，夕阳西下，一片暗影茫然。在一声长叹中，诗人走入江南。所有的肮脏，所有的红尘，与江南山水，与江南儿女相比，是如此不堪，如此腌臜。“繁华事散逐香尘，流水无情草自春。”诗人轻轻叹息一声，定格在江南的烟雨中，静静地观看着，看“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的美丽；看“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”轻歌曼舞；看江南儿女在月夜里一把凉扇，笑扑流萤的娇憨情态；看扬州烟水，秦淮月光。江南，安慰着诗人。诗人，沉醉于江南。【赏评】晚唐的风云打破了诗人的梦想，让他独自徘徊在江南的烟雨中。江南的诗意，却永远也掩盖不了杜牧的忧伤和失望，他多想走在盛唐的光阴里，沐浴着祥和的春风。世事难料，壮志难酬，所有的憧憬和理想化为淡淡云烟，散落在江南朦朦胧胧的绿意中。作者把握着时代的脉搏，感悟着杜牧的情怀，写出了这篇催人泪下的美文。