人教部编版语文六年级上册第七单元测试题附答案.doc

1、人教部编版语文六年级上册第七单元测试题附答案（适用课文：文言文二则月光曲京剧趣谈）（时间：90分钟 分值：100分）一、快乐拼音吧。（13分）1.给下面的字选择正确的读音，用“”标出来。(3分)曝书画（bo p) 善哉(zi zhi) 恬静(tinqi) 入场券(qunjun) 纯熟(shshu) 飞奔(bn bn)2.读拼音，写汉字。（10分）(1)在li yn河畔的一个小镇上，一位mn姑娘正在弹贝多芬的曲子，可是还不够chn熟。贝多芬走进小屋，按动琴jin，弹出了动听的曲子。兄妹俩听得to醉了，贝多芬p出了月光曲。（2）伯牙拨动琴xin，弹出了旋律，时而像wi峨的高山，时而像汤汤的流水,时

2、而像一zhu美丽的画卷。二、开心词语岛。（14分）1.给句子中加点的字选择正确的解释。（4分）A. 打击乐器 B.膨胀 C.发动 D.弹(1)锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。（ ）（2）好政策让村民们的腰包鼓起来了。（ ）（3）伯牙鼓琴，锺子期听之。（ ）（4）老师鼓励我们坚持练字。（ ）2.词语巧搭配。（3分）_ _的烛光 _的月光 _的浪花 _的琴声 _的意志 _的小路 3.选词填空。（3分）美丽美好美妙（1）兄妹俩被（ ）的琴声陶醉了。（2）妈妈在我心中是全世界最（ ）的女人。（3）（ ）的未来靠我们自己去创造。4.补充成语。（4分）巧（ ）天工 波涛（ ）涌 笔走（ ）蛇 戛（

3、）而止（ ）籁之音 余音绕（ ） 轻歌（ ）舞 行（ ）流水三、和谐句子家。（9分）1.补充句子。（3分）锺子期死， ， ， 。 2.按要求，写句子。（6分）（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。（仿写） ，而且 ，也 。（2）京剧是我国五大戏曲剧种。（修改病句） （3）京剧趣谈这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句） 四、课文回顾站。（13分）1.俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（ ）。（3分）A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。2.读片段，

4、完成后面的问题。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。（1）按原文填空。（2分）（2）下面不是比喻句的一句是（ ）。（2分）月光照进窗子，茅屋里

5、的一切好像披上了银纱月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。（3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：(3分)A、_ _B、_C、_ （4）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？（3分） 五、课外阅读轩。 （16分）看戏时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望

6、，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一

7、阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶

8、点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家里才能产生因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。1.第一自然段在全文中有什么作用?（4分）2.句子的作用。（4分）(1)这个平静的海面陡然膨胀起来了。(2)观众像着

9、了魔一样,忽然变得鸦雀无声。3.精读第四自然段画横线的部分,回答下列问题。（4分）(1)歌声是无形的,怎么能像珠子死的.一粒一粒地滚下来?(2)回音既然听不见,又怎么能淹没狂暴的掌声?4.文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?（4分）六、口语交际厅。（5分） 人们常说练书法对我们有好处，那到底有什么好处呢？请你与大家交流一下吧。七、神奇作文屋。（30分）题目：我的拿手好戏提示：1.写清楚你的拿手好戏是什么。你是怎么练成的，要写出具体的事例。 2.写前线列一个提纲。参考答案：一、1. p zi tin qun sh bn 2.（1）莱茵 盲 纯 键 陶 谱 （2）弦 巍

10、轴 二、1.（1）A （2）B （3）D （4）C 2. 微弱 清幽 雪亮 美妙 坚强 幽静 3. （1）美妙 （2）美丽 （3）美好 4.夺 汹 龙 然 天 梁 曼 云三、1.伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 2.（1）略。（2）最后加“之一”。（3）去掉“的作者”或“写的”。四、1.C 2.（1）水天相接 微波粼粼 一缕一缕 恬静（2） （3）A月亮升起，海面微波粼粼B月亮升高，穿过轻纱似的微云C海面波涛汹涌 (4)因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。五、1.表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发

11、的热情.写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用。2.（1）指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底。（2）是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。3.（1）滚,滴,溅,落本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷.作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美。（2）梅兰芳的歌声令观众如醉如痴，好像在每一个人的心里引起一片深远的回音。这回音虽然听不见，但很有冲击力，能淹没那股狂暴的掌声，使周围鸦雀无声，让人们沉醉。4. 写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理。六、略。 七、略。