高中新教材部编版语文课后习题 必修下册 第三单元　7　一名物理学家的教育历程 WORD版含解析.docx

1、一名物理学家的教育历程一、现代文阅读阅读下面的文字,完成第15题。材料一基础科学是以自然现象和物质运动形式为研究对象,探索自然界发展规律的科学。包括数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学、逻辑学七门基础学科及其分支学科、边缘学科。边缘学科有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学、地球生物等。(摘编自“百度百科”)材料二在整个科技创新链条中,与应用科研解决从“1到”的问题不同,基础科学研究解决的是从“0到1”的问题,即解决从无到有的问题。基础科学研究是高新技术的“地基”,引发人类经济和社会翻天覆地变化的新兴产业都与基础科学研究紧密相关。比如,量子论和相对论的产生,促成了

2、半导体技术、微电子技术、信息技术、激光技术以及核能源与核技术等新技术和新产业的发展;遗传定律和DNA双螺旋理论的发现,奠定了现代遗传工程和生物技术的基础。基础科学研究是科学之本、技术之源,是提升创新能力的“供给侧”,是引领我国经济新常态的“发动机”。(摘编自罗志敏“双一流”高校,耕好基础研究“责任田”)材料三很多人习惯于将“科学技术关系”想象为如此的线性模式:大学和科研院所贡献科学知识,对科学的应用形成技术,企业对技术成果的商业化就是创新。这也对应科技统计中“基础研究应用研究试验开发”的研发形态三分法。但是,技术进步与产业发展的无数事实告诉我们,技术的发展逻辑与科学截然不同,更不能将其简单视为

3、科学的应用结果。科学是在给定条件下探求世界的规律,是“求真”的结果,但这个结果往往高度不确定;技术的本质则是“务实”,是在已知终点的情况下寻求实现结果的适当条件。这两种迥异的发展逻辑决定了科学与技术之间一系列的重要差别和联系。首先,由于科学求真并不必然考虑“有用性”,因此科学发现并不会自动导致技术进步和生产力提升:100年前波尔对原子结构的研究、今天科学界对黑洞和新粒子的痴迷,在很大程度上都是由好奇心驱动的自由探索,不会在短期内看到实用的方向。即便“求真”过程存在对“有用性”的考虑,科学原理的突破也必须同具体的现成技术相结合,才能变成实实在在的生产力。其次,由于技术的“务实”集中表现为“能够达

4、成特定现象”,因此技术问题的解决并不必然需要科学的支持。解决技术问题的关键往往在于在反复试错摸索中积累的“经验”和“匠心”,经验越老到,现象的达成就越稳定。一旦获得必要的经验,产业发展就获得了初始动能,而不必等待科学知识健全之日。以自行车为例,诞生200年来,自行车稳定行驶的原理至今成谜,此前出现的陀螺效应、前轮尾迹等解释被先后证伪,但这丝毫不影响其成长为千亿级产业。最后,除上述差别之外,科学和技术之间也可以建立互动。对这一问题最经典的讨论来自恩格斯的自然辩证法:“科学的产生和发展一开始就是由生产决定的。从十字军征讨以来,工业有了巨大的发展,并随之出现许多新的事实这些事实,不但提供了大量可供观

5、察的材料,而且自身也提供了和以往完全不同的实验手段,并使新的工具的设计成为可能。”恩格斯在此指出了技术对科学的两种作用路径:一是技术需求(即恩格斯说的“生产”)为科学提供了研究对象;二是作为实验手段和研究载体,构成了科学“给定条件”的一部分。从这两方面来看,“科学应归功于生产的事实多得不可胜数”。在前一种情形中,响应技术进步的需求成为科学研究的首要任务,其中既包括在现有技术达到极限时为技术升级寻找新的科学原理,也包括用科学语言“翻译”技术经验、以科学原理保障技术“适当条件”的稳定性、一致性和可转移性。目前不少大型企业和工研院的基础研究源自攻克技术瓶颈和“翻译”技术经验的任务,是对技术环节发起需

6、求的科学响应,也是对“务实”和“求真”的兼顾。但这种兼顾却在传统三分法中找不到合适的位置:因为这往往需要基础研究、应用研究与试验开发之间的有机联动。有很多术语描述这类跨形态研究,如十九大报告中的“应用基础研究”和钱学森先生有关“技术科学”的思想。在以钱先生为代表的一批战略科学家看来,技术科学研究是对工程技术中的宝贵经验和初步理论进行科学概括,从而将自然科学与工程技术相结合,形成的有科学基础的工程理论。70多年来,奠定中华人民共和国竞争力基础的重大成就几乎无不源自技术科学研究,无论是“十二年科学规划”还是“两弹一星”工程,都是“任务带学科、学科促任务、成果为学科提供载体、学科为成果提供支持”的成

7、功范例,我国力学、数学、通信等学科的传统优势即由此而来。由此不难看出,技术科学研究是连接自然科学与工程技术的“桥梁”和“枢纽”。以任务为导向,以响应需求为动力,以技术科学研究为“枢纽”,实现工程技术开发和自然科学研究的时空统一、协同发展,这应该是处理当前我国“科学技术关系”的一种有效途径。(摘编自孙喜、窦晓健我们紧缺什么样的基础研究?)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.基础科学关注与自然现象和物质运动形式相关的基础学科的研究,各学科之间自成体系,有着严格的学科界限。B.基础科学研究不仅能够提升人类对自然界发展规律的认识,还能有力地促进人类经济和社会的持续蓬勃发展。C.大学

8、和科研院所是基础科学研究的主阵地,承担着贡献科学知识的重任,而企业则无需关注基础科学的研究。D.基础科学研究排斥“有用性”,一些科学发现可能只是科学家好奇心驱动的自由探索,而没有任何的实际意义。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()A.基础科学研究能夯实高新技术发展的基础,半导体技术等新技术的发展,就与基础科学研究密切相关。B.自行车稳定行驶的原理至今成谜,但却没有影响行业的发展,是因为凭经验可解决自行车行驶的问题。C.科技创新指的是企业对技术成果进行转化,应用于实际生产的商业行为,这促进了社会生产力的提高。D.我国在力学、数学等学科上具有传统优势,这与我们采取自然科学与工程技术相结合的

9、研究策略有关。3.根据材料内容,下列各项中不能证明“科学应归功于生产的事实”的一项是()A.1866年,德国科学家西门子提出了发电机的工作原理,同年,他发明了第一台直流发电机,在功率和负荷能力进一步改进后,这种机器在其他领域也得到了广泛的应用。B.法国物理学家卡诺看到英国制造的蒸汽机性能远远超过自己国家生产的,便决心从事热机效率问题的研究。他从理论的高度上对热机的工作原理进行研究,提出了卡诺定理。C.德国植物学家施莱登和动物学家施旺通过光学显微镜观察,发现所有的植物体和动物体都是由细胞组成的,并且依照一定的规律排列,在此基础上他们创立了细胞学说。D.第二次世界大战期间,美国军方邀请数学家维纳参

10、与提升自动防空火炮射击精度的项目研究,维纳创造性地将计算机与大脑神经系统联系在一起,创立了一门新学科,称为控制论。4.请分别概括上面三则材料的论述侧重点。5.2020年4月29日,科技部、财政部、教育部、中科院、工程院、自然科学基金委共同制定了新形势下加强基础研究若干重点举措的文件,文件要求“把握基础研究与应用研究日趋一体化的发展趋势以应用研究带动基础研究,加强重大科学目标导向、应用目标导向的基础研究项目部署”。请结合材料,简要分析文件相关要求的理论依据和实践依据。二、语言文字运用阅读下面的文字,完成第67题。1979年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,

11、经过385天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时,除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。,把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合,仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核,实际上是由换核卵产生的,因此也是克隆鱼。在克隆鲫鱼出现之前,英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年,先后用非洲一种有爪的蟾蜍(非洲爪蟾)进行

12、过克隆试验。试验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞,然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核,并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。经过精心照料,这些换核卵中终于有一部分长出了活蹦乱跳的爪蟾。这种爪蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的,所以。(节选自奇妙的克隆)6.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。7.概括说明文段中主要运用的说明方法及其作用。8.提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“反物质”做出解说。可适当增删词语,不得改变原意。爱因斯坦的工作使一种称之为反物质的新型物质成为可能。反物质

13、的作用形式与普通物质一样。反物质与普通物质接触之后它们将会被湮没,并且猛然释放出能量。反物质由反粒子组成。反物质是。答案：1.B解析A项,“各学科之间自成体系,有着严格的学科界限”错。原文在材料一“边缘学科有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学、地球生物等”,可见各学科之间有交叉。C项,“而企业则无需关注基础科学的研究”错。从材料三可知“科学和技术之间也可以建立互动”。D项,“基础科学研究排斥有用性”错,原文在材料三“科学求真并不必然考虑有用性”,不是“排斥”。2.C解析从材料三“很多人习惯于企业对技术成果的商业化就是创新但是,技术进步与产业发展的无数事实告诉我们,技术的

14、发展逻辑与科学截然不同,更不能将其简单视为科学的应用结果”,可见选项说法是过去人们的认识,而现在的研究发现这种说法过于简单。3.A解析A项,“提出了发电机的工作原理”,这属于“科学”;“发明了第一台直流发电机”“这种机器在其他领域也得到了广泛的应用”属于“生产”。因此选项能证明的是由“科学”到“生产”,与题干表述相反。4.材料一说明基础科学各个学科之间有交叉,这是基础科学可以为技术发展服务的基础;材料二说明基础科学对于技术创新有重大价值,这是基础科学为技术发展服务的可行性;材料三从理论上说明了“科学”和“技术”之间可以互动,指出了技术对科学的作用路径,并以我国将“自然科学”与“工程技术”结合取

15、得重大成果为例证明基础科学的确可以为技术服务。5.理论依据:科学和技术之间也可以建立互动;恩格斯提到的“技术对科学的两种作用路径”。实践依据:目前不少大型企业和工研院的基础研究源自攻克技术瓶颈和“翻译”技术经验的任务;我国70多年来奠定中华人民共和国竞争力基础的重大成就几乎无不源自技术科学研究,“十二年科学规划”“两弹一星”工程,都是“任务带学科、学科促任务、成果为学科提供载体、学科为成果提供支持”的成功范例。6.一切准备就绪后破坏其中的核也是克隆爪蟾7.列数字。说明克隆鲫鱼诞生过程复杂困难,体现了科学家严谨求实、锲而不舍的精神。举例子。以英国牛津大学克隆爪蟾的例子,说明克隆试验的具体过程。8.参考答案一种由反粒子组成,作用形式与普通物质一样,但与普通物质接触之后将会被湮没,并且猛然释放出能量的新型物质解析此题考查的是把短句变为长句,可以先把其中一个主要句子作为主干,然后把剩余的短句按一定的层次、顺序组合,做主要句子的定语或状语。这里的几个短句,围绕“反物质”展开话题。可以用“反物质是一种新型物质”作为主干,而将其他短句分解、组合,做“新型物质”的定语。