吉林省吉林市第一中学校2015-2016学年人教版高中语文必修一课件 8.ppt

1、巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说灭亡,引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”和“激流三部曲”（家春秋）等小说，又发表中篇小说寒夜、憩园等。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。2003年感动中国十大人物评选颁奖晚会上有关巴金的颁奖词：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿

2、于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。小狗包弟选自巴金晚年散文集随想录。其目的是要对文化大革命做出个人的反省，巴金在十年文革的动乱中，看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。粉碎“四人帮”后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来了，他说：“我吃够了谎言的了，现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。小狗包弟完成于1980年1月4日。（1）一位艺术家和狗的故事（2）小狗包弟的来历（3-6）小狗包弟和家人间的亲密接触（7-9）痛别包弟（10-13

3、）作者的忏悔文章的思路情感发展线索悲伤欢快忧虑轻松沉重歉意艺术家与狗的故事 与小狗的亲密接触 不知如何安排包弟 送走了包弟 送走之后心不得安 至今不能释怀（事）（情）虚写实写开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？从思路章法说，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用；从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者似成对照，人不如狗-狗的忠诚，人的背弃，也让人看到此类事在全国并非一二，而是遍见的，由此深化了文章的主题。找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面）（正面）特点是：可爱、聪明、有情义、通人性用意：包弟愈是可爱，愈是聪

4、明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。这样可爱的小生灵在文革中不能幸免，侧面写文革的残酷。在客厅里和客人作揖聊天（正面（正面）拍摄包弟的镜头日本女士过问包弟的情况爱人外出食饭讨骨头喂包弟包弟在门口等我们出来（侧面)作家说“反而感到轻松”，后文又说：“反而背上了更加沉重的包袱”，如何理解文章的“轻松”、“沉重”？作家为什么会轻松？包袱解除了，从红卫兵开始上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战当中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难，如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然的就轻松了。他为什么会沉重？作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着

5、深厚情谊的包弟牺牲调，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？作家要说的是虽然整整13年过去了，作家所住的庭院也已面目全非，但那种愧疚和自责仍然没有减少一分，反而与日俱增，而且作者认为“这种煎熬不会终结”除非“给自己过去十年的生活作总结，还清心灵上的债”所以作家在76岁高龄，仍然带病书写着心中真诚的忏悔，最后辑成了随想录一书。作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？以一条小狗来反映社会现实，这样写一来是提醒我们，小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。第二，写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，

6、更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。这也体现出了“以小见大”的写作特点。另外，包弟的遭遇和作者的那一段历史是分不开的，写包弟也是为了表现自己的心灵历程。讨论：对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？你认为巴金是一个怎样的人？巴金的忏悔有什么意义？揭露文革的罪恶表现作家严于解剖自己的可贵精神呼唤人性，讴歌人性尊重生命表达的中心：我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。深入课文内涵-本文在写法上具有哪些鲜明的特点？1、角度独特。从自责、忏悔、解剖自己的角度，去揭露鞭挞文革。2、写法新颖。以小见大，用写小狗的命运反衬人的命运，用狗性反衬人性，以小事件反衬大社会。3、结构自然。过渡自然，浑然一体。4、语言质朴。娓娓道来，不事雕琢。5、感情真挚。以人格动人，以真情动人。6、情与事紧密结合，情随事起伏变化。7、正面描写与侧面描写相结合