四年级上册语文课件 - 第6单元第20课 古诗两首 第二课时 人教新课标(共18张PPT).ppt

1、20古诗两首作业自学读说导入字词小结板书作者四年级语文上新课标人返回上节课我们陪着诗人李白送走了孟浩然,这节课我们又要和诗人王维一起送走另外一个人。黄鹤楼送孟浩然之广陵点明了送别的地点,却没有说出离开的人去做什么;送元二使安西没说明送别的地点,却点出了元二是作为一个使节去安西的。今天我们学习的这首诗中也有千古佳句,它也是作者目送友人离开时发出的感慨吗？让我们来看看吧。返回孟浩然（689740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终

2、身。返回3.比较该诗与前一首诗的区别,感受人间真情。激发对祖国诗歌的热爱之情。1.查阅理解黄鹤楼送孟浩然之广陵的生字词。2.能正确、流利、有感情的朗读该首诗。shjnwijn舍君渭尽谁来读一读舍君使更尽浥西出：出使。：湿润。：再饮完。：向西行。返回人物:元二和王维事件:王维送元二出使去安西。1.朗读理解该诗。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。首句点明送别的地点、时间、天气,暗中酝酿送别气氛；第二句为送别布景设色,紧承首句。以上两句勾勒了一幅色调清新明朗的图景,为送别提供了典型的自然环境。2.这首诗写景的诗句是？描绘了一幅怎样的画面?3.理解“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。此两句表达了作者对友

3、人的怎样的感情呢？老朋友相送饯别,心中依依不舍,千言万语无从说起,只能频频劝酒:再干一杯吧,向西出了阳关,就再也见不到老朋友了。以寻常话语表达了蕴藉无穷的感情。返回“多情自古伤离别”,我们这节课学习的送元二使安西与上节课学的黄鹤楼送孟浩然之广陵这两首诗都描写了送别好友时的依依惜别之情。李白对孟浩然的依依惜别,王维对元二的恋恋不舍,都是朋友间真情的自然流露。两位诗人既是诗坛巨匠,更是重情重义之人,此时此刻,没有诗人的身份、没有荣誉的光环,有的只是在彼此心中汩汩流淌的真情,思念与祝福、牵挂与鼓励,皆在这翘首凝望中,皆在这频频祝福中。返回黄鹤楼送孟浩然之广陵人物：孟浩然 李白事件：李白送孟浩然去广陵

4、 目光送心相随 情深意长地点：黄鹤楼时间：三月送元二使安西人物：王维 元二时间：柳色新-春天事件：更尽一杯酒-王维为元二设宴饯行地点：客舍板书设计返回作业1 1.完成教材第102页课后作业第2题:我们来说说下面诗句的意思,再体会体会其中的情感。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。2.完成教材第102页课后作业第3题:我还读过别的表达人间真情的古诗词,我来给大家背一背。作业2孟（）一、火眼金睛,辨字组词。盆（）唯（）推（）陵（）凌（）孤（）狐（）孟春花盆丘陵凌空唯一推动狐狸孤单二、我会选。辞:告别;辞职;辞退;推托;躲避。王叔叔辞()别母校已经十四年了。今年夏天,他辞()去了职务,自己办了一家公司,从此,不辞()辛苦地工作着。返回三、翻译句子。1.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。2.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。1.孤帆远去,渐渐在碧空消逝,只看见浩浩荡荡的江水向天边奔流。2.渭城的晨雨,湿润了地上的沙土,客舍旁的柳枝在雨中分外清新。返回