七年级语文上册第一单元第2课冰心诗三首课时训练苏教版.doc

1、冰心诗三首【课内阅读】我从不肯妄弃一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。1本诗有三小节，请各用一个词语概括每一节的内容。(1)_(2)_(3)_2“总希望有一只能流到我要它到的地方去，根据你的理解，“我”究竟希望纸船流到什么地方去?_3“求它载着她的爱和悲哀归去”中的“爱和悲哀”指什么?_4在朗读“叠成一一只一只很小的船儿，从舟上抛下在

2、海里”时，为表达诗人对母亲的挚爱，你认为哪个词应该重读?说说理由。_。【课外提升】我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。5诗人为什么把少男少女比作“早晨”、“希望”、“未来的事物”、“正在生长的力量”？_6对“我重新变得年轻了”一句，你是怎样理解的？_7这首诗具有什么现实意

3、义？_8“不管它像一阵微风，或者一片阳光”一句运用了什么修辞方法？有什么深刻含义？_9如果你是诗中的“少男少女”之一，面对诗人的赞美，你该怎么做才不辜负诗人的希望？请你也用一首诗回答。_冰心趣事舒立冰心老人的爱猫是一只白色的大猫，名字叫“咪咪”。咪咪的毛很长，但不是纯白的，在它后腰的一侧长有一块一寸大小的圆黑点，另外它的尾巴也是黑的。冰心老人为此猫特自豪，逢人便夸耀说：“咪咪是上了猫谱的，名字叫托枪挂印，也有叫鞭打绣球的。”每当冰心老人伏案写作时，咪咪必在桌面上就座，即使有生人在场，它也不跑不躲，仍大模大样地端坐在那儿，虎视眈眈地瞪着一双黄色的大圆眼，一副威风凛凛的样子，那神气还真有几分“挂印

4、”出征的大将军的风度。老人知道我也是一个爱猫族，我每次前去拜访老人家时她必与我聊猫，当然主要是夸她的爱猫咪咪是多么聪明了，还能听懂英语!见我有些怀疑的目光后就当场表演，只见老人将书桌的抽屉拉开，里面是满满的袋装烤鱼片。大猫在抽屉刚要拉开的瞬间就已兴奋地从桌子上跳了下来，只听老人说：“Sit down please!(请坐!)”猫还真的乖乖坐了下来，老人得意地夸耀：“怎么样?聪明吧?能听懂英语，多了不起!”边说边喂美味的鱼片给大猫吃。一边的我心里想：这一切不知是用了多少鱼片才训练出来的，在美味鱼片的诱惑下，哪国话猫都能懂，何止英语?有一次咪咪外出后没有回来，等了几天还不见踪影，怕是丢了，这一下可

5、把全家急坏了，尤其是冰心老人更是急得不得了，那可是她的命根儿啊!老人亲自用毛笔写了一大摞寻猫启事，发动全家到附近张贴，同时也在周边不停地寻找，最后还是一无所获。那些天，老人吃不好睡不好，一想起咪咪就要落泪。没想到，几天后，咪咪竞自己不知从什么地方溜达回来了，毫发未损、安然无恙，全家人欣喜若狂，老人更是喜笑颜开。作为当代著名的作家冰心，经常会接待国内外的客人和记者的来访。每当要拍照时，老人一定要把猫也照上，并一定要照全了。久而久之，咪咪不但适应了照相，而且还爱上了照相，甚至还学会了抢镜头。不管当时它在什么地方，只要一听见摆弄照相机的动静，咪咪必飞快地不知从什么地方蹿出来，蹦到桌子上端坐在它自己固

6、定的位置上并摆好一副主人的姿势让人拍照。在冰心老人留下的珍贵照片中，有很多合影是带有大猫咪咪的，由于猫是坐在桌子上离镜头近，所以照片中猫是处在中央的位置并显得大，而冰心老人在照片中却显得小、很偏，实在是喧宾夺主，老人爱猫之情一目了然。现在每当我们走进“冰心纪念馆”，我们都会看到“咪咪”被制成标本，摆放在书桌面上的一端，它还是那么精神，还是那么威风，就像一个忠实的“保镖”，护守着老人，及至永远(选自人民日报，有删改)10本文重点写了当代著名作家冰心的什么趣事?_11为了表现猫的聪明可爱和通晓人性，作者详写了“咪咪”的哪些有趣的事情?_12写文章，离不开段落之间的过渡，请你在段之间的横线上补写一句

7、过渡句。_13第段画线的语句照应上文的什么内容?用“”画出来。_14“爱”是贯穿冰心作品的主题，你认为本文最能体现“爱”的细节是什么?_【参考答案】1(1)行动 (2)意愿 (3)梦境2希望纸船流到母亲身边，给母亲送去自己的思念和安慰。3对母亲的爱和担忧。4“一只一只”，因为“一只一只”说明诗人叠的船儿数量之多，这一行动表现出诗人对母亲的真挚的爱。【课外提升】5因为它们之间有着共同特征，都是充满朝气和青春活力的，代表着祖国的未来。6少男少女们的精神风貌感动了作者，让作者心情激动，使将要感到忧伤的生活，重新充满了“梦想”和“渴望”。7这首诗不仅赞美了青年，也鼓舞了成年，特别是对那些胸无大志的青年

8、和未老先衰的成年，都会产生积极向上的社会效果。8比喻 形象的写出了诗人希望他的歌声能“吹拂”着、“温暖”着少男少女们的心灵，引起他们的共鸣。9（略）10重点叙述了冰心与爱猫咪咪的友情。11咪咪能听懂英语，咪咪的失而复得，咪咪爱好照相。12示例：咪咪的失而复得，使冰心更加呵护咪咪了。13第段：每当冰心老人伏案写作时，咪咪必在桌面上就座，即使有生人在场，它也不跑不躲，仍大模大样地端坐在那儿，虎视眈眈地瞪着一双黄色的大圆眼，一副威风凛凛的样子，那神气还真有几分“挂印，出征的大将军的网度。14示例：当咪咪走失时，冰心写寻猫启事，发动全家到附近张贴，同时也在周边不停地寻找；吃不好睡不好，一想起咪咪就要落泪。