四年级上册语文课件-29.聂荣臻与日本小姑娘l西师大版 (共15张PPT).ppt

1、聂荣臻与日本小姑娘聂荣臻（18991992）：四川省江津县人。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，一生功勋卓著。聂荣臻ni su qing bo xio聂耳谷穗襁褓削铅笔sho yn sh shui勺子允许消逝元帅生字学习词语积累 聂荣臻井陉进攻襁褓 麦穗立即无辜残忍 同胞箩筐元帅探望 削水果慈爱抚摩乳娘 小勺允许阔别 相继身亡心潮难平 时光飞逝考虑再三词语学习近义词 残忍残暴 考虑斟酌 相继先后 急促短促反义词 急促舒缓进攻撤退 危险安全残忍仁慈心潮难平：心情像潮水般起伏，久久不能平静。抚摩：用手轻轻按着并来回移动。考虑再三：一次又一次地思索，想过很多次。阔别：长时

2、间的分别。词语解释 第一部分（1段）：主要介绍了故事发生的时间、历史背景和人物。第二部分（2-4段）：主要讲了聂荣臻保护日本小姑娘及照顾日本小姑娘的经过。第三部分（5段）：写美穗子来中国探望聂帅，聂帅仍对其关怀备至，他的言行让美穗子一生难忘。结构梳理本文讲述了聂荣臻元帅在战火中救出两个日本小姑娘，并给予她们慈父般的关怀和照顾，最后把她们转交给日方的故事。赞扬了聂荣臻司令员等老一辈革命家宽广的胸怀和高尚的人道主义精神。中心思想聂荣臻正在指挥部队向日军发起全面进攻，为什么还要救两个日本小女孩呢？因为他想：孩子是无辜的。应该让所有人明白，日军虽然残忍地杀害了我们无数的同胞，但我们决不伤害日本儿童。这

3、充分体现了聂荣臻伟大的人道主义精神。问题思考：他抱起那个婴儿，用脸轻轻地试了试他的温度，找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁孩子的小手，亲自给她削水果，还叫炊事员专门给煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。这句子描写了聂元帅对两个日本小姑娘的关爱之情，“抱起”、“试了试”、“找”、“牵起”、“削”、“喂”等一系列词语突出表现了元帅对孩子的细致和关爱，更加表现了元帅伟大的人道主义精神。语言品赏他想，孩子是无辜的。应该让所有人知道，日军虽然残忍地杀害了我们无数的同胞，但我们决不伤害日本的儿童。通过“日军虽然残忍地杀害了我们无数的同胞”和“但我们决不伤害日本的儿童”的对比，表现出了日军侵华时的罪行和

4、元帅伟大的人道主义精神。语言品赏这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！拓展资料1980年5月29日，人民日报刊登了一位抗日老战士的文章日本小姑娘，你在哪里？，将这段故事公之于众，引起了热烈反响。日本媒体对聂将军在40年后还记挂着日本小姐妹十分感动，很快就找到当年的姐姐美穗子。就这样怀着激动与不安，美穗子全家在1980年7月10日坐上了飞往中国的航班，专程前来看望聂将军，感谢将军的救命之恩。他们终于在北京饭店相聚了。1.把你想象的美穗子看望聂将军的情景写下来。2.朗读课文。再 见