四年级上册语文课件-9.病房里的故事 作业（B组）_长春版 (共15张PPT).ppt

1、一、吉姆描述的窗外。1根据原文内容填空，并完成练习。春天了，窗外的树木发芽了，_，蝴蝶飞舞，_。夏天了，窗外的小湖旁，每天都有_的孩子，有_的小狗湖水碧绿花儿盛开嬉闹撒欢(1)这两个自然段是()A吉姆看到的窗外美景，因为他的床靠近窗户。B吉姆描述的窗外美景，是吉姆想象出来的。(2)关于选文第一段的理解正确的是()A“湖水碧绿”“蝴蝶飞舞”“花儿盛开”，整齐的句式表现出春天生机勃勃的美好景象。B这段话写出了吉姆内心的幻想，他希望这一切都是真的。BA(3)读选文第二段，判断下面的说法正确与否，对的打“”，错的打“”。“嬉闹”“撒欢”表现出吉姆内心深处对生活的热爱，他渴望战胜病魔，走出病房，去看看玩

2、耍的孩子，去摸摸可爱的小狗。()结尾省略号的作用是话未说完。()(4)想象一下，夏天里还有哪些美好的景象和欢乐的场面？_(5)从这两个自然段中可以看出吉姆是个()的人。A乐观，对生命充满热爱，对生存渴望B爱幻想、不切实际孩子们在湖中快乐地游泳，欢乐的笑声传得很远很远；知了在树上欢快地鸣唱，小鸟在自由地飞翔。A2他们的病都很重，只能每天躺在床上靠聊天打发日子。对这句话理解正确的是()A“只能”“打发”说明两个人的日子过得很无聊，从而暗示吉姆为大卫描述窗外的景色对大卫来说是多么的重要。B他们的病太重了，只能躺在床上。吉姆无可奈何，才编造一些美好的景象来逗大卫开心。A二、大卫眼中的窗外。1结合课文，

3、想象填空：大卫看到的窗外，没有_，没有_，没有_，只有一堵_的水泥墙。2“两行泪水”写出了大卫内心深处无尽的_，“怎么会这样”体现了大卫内心的_。金色的树叶如蝴蝶般飘落孩子们唱着歌儿从树下走过清澈的湖水缓缓地流淌 灰白色、光秃秃感动震惊3吉姆每天都不停地向大卫描述着外面的世界，大卫的身体在慢慢地恢复，但是吉姆却一天天地虚弱了。对这句话理解不正确的是()A“恢复”和“虚弱”形成对比，进一步说明了吉姆具有一颗美好的心灵。B“每天都不停”写出了吉姆的可敬。他为了大卫的康复，即使自己的身体越来越虚弱，还是每天不停地给予大卫温暖和希望。C吉姆身体的虚弱跟他每天讲话是有很大关系的。C4判断对错，对的打“”

4、，错的打“”。(1)“剧烈”表现了吉姆病情的严重，同时又暗示了吉姆的生命即将结束。()(2)大卫一下子全明白了，为了鼓励自己战胜病魔，好好地活下去，吉姆费尽心思地为自己描述了一个美好的世界。可如今，吉姆却不在了。()(3)吉姆编造的美好谎言是希望自己能健康地活下去。()一、延伸阅读友情的颜色两个朋友一起在北极探险，不料在返回途中他们身陷冰谷，迷路了。他们知道如果不尽快回到宿营地，即使不被饿死，渴死，也会被冻死。好在两个人都同样有着钢铁般顽强的毅力，他们始终不渝地寻找着出路。意外的情况发生了，由于滞留时间过长，加之天气也实在太冷，两个人随身携带的水壶都上冻了，水，变成了冰！长途跋涉，疲惫不堪之际

5、，一口水甚至比一碗面还重要！终于，其中的一人因无法忍受饥渴，突然昏倒了！另外的一个人感觉到死神在向他们袭来。就在他差点流出绝望的泪水时，一个念头忽然灵光般地闪进他的脑海。于是，他果断地把水壶揣进怀里，揣在贴胸口最近的地方，然后，毅然背起同伴上路了。后来，他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴里，同伴醒来了，他却由于疲劳和冰冷倒下了。再后来，他的同伴也把水壶揣进自己的怀里，然后又背起他，继续前行，两个人最终都活着走了出来，他们胜利了！如果在当时的情况下，两个人当中任何一个人存有自私之心，他们就极有可能一起被死神掳走了。友情是什么颜色的？我告诉你，友情是没有颜色的，就像那无色透明的水。然而，它会在

6、你最艰难、最困顿的时候，支撑着你走出困境！1根据下面的解释写出文中相应的词语。(1)自始至终一直不变。()(2)形容非常疲乏。()2找出文中第三自然段的一对近义词。()()3当一个人因无法忍受饥渴昏倒时，另一个人毅然_。就这样，两个人最终靠着_的力量都活着走回了宿营地。始终不渝疲惫不堪果断毅然背起同伴上路了友情4友情是什么颜色的？它有什么作用？请在文中找出相应的句子画上横线。友情是没有颜色的，就像那无色透明的水。然而，它会在你最艰难、最困顿的时候，支撑着你走出困境！二、百字练笔如果你是大卫，今后会怎样生活？_我会带着感恩之心，勇敢地生活下去。因为我相信，我的朋友会一直关注着我，我也会用我的坚强意志战胜病魔。当病房里来了其他的病人，我会像吉姆一样，把这份坚强和爱传递下去。