四年级上册语文课件-练习2｜苏教版 (共23张PPT).ppt

1、苏教版四上练习2处处留心读小芳写的住址和走法。思考：小芳使用了哪些关键词儿来讲清楚走法？小结：地名、方位词、数量词。试写自己家的住址和走法并介绍。评议：看是否写清楚明白。火车站读读背背以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存以身许国预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国，临难不畏。以：把 许：奉献【出处】南史羊侃传：“久以汝为死，犹在邪？吾以身许国，誓死行阵，终不以尔而生进退。”南朝梁沈约宋书武帝纪上：“横尸庙门，遂其由来以身许国之志。”碧血丹心碧血：出自“血化为碧”这个典故 血化为碧玉，后指为正义事业而流的血；丹心：忠心。满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。形容十分忠诚

2、坚定。丹：红色。出处：庄子外物：“人主莫不欲其臣之忠，而忠未必信，故伍员流于江，苌弘死于蜀，藏其血，三年而化为碧。”周朝时期，刘文公的大夫苌弘一生忠于朝廷，不卑不亢，有浩然正气。他因为正直而得罪了朝中权贵，蒙冤被周人杀害，传说他被杀的当时，有人慕名收集他的血液藏在家里，三年后这些干血块全都化为碧玉。疾恶如仇疾：憎恨；恶：指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。【出自】：汉孔融荐祢衡表：“见善若惊，疾恶若仇。”大义灭亲大义：正义，正道；亲：亲属。为了维护正义，对犯罪的亲属不循私情，使受到应得的惩罚。春秋时卫国大夫石碏曾经劝谏卫庄公，希望教育好庄公之子州吁。庄公死，卫桓公即位，州吁与石碏之子石厚

3、密谋杀害桓公篡位，为确保王位坐稳，派石厚去请教石碏。石碏恨儿子大逆不道，设计让陈国陈桓公除掉了州吁与石厚。敢怒敢言在比自己权利大的人面前，敢于愤怒，又敢于说出来。多指为人民做好事的人。那计氏虽也还敢怒敢言，当不起晁大舍也敢为敢做。（清西周生醒世姻缘传第一回）忧国忧民忧：担忧 为国家的前途和人民的命运而担忧。出处 战国策齐策：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”横眉冷对怒目而视且冷静对待。横眉：怒目而视；冷对：冷静对待。出自：鲁迅自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。浩气长存浩气：即正气，刚直正大的精神。

4、形容一种刚直正大的精神永远长存。“人生自古/谁无死，留取丹心/照汗青。”“风声/雨声/读书声，/声声入耳；家事/国事/天下事，/事事关心。”（第一句大意：人生在世，谁能避免一死呢？但要死得壮烈，死得有价值。我愿留下一颗赤心，以彪炳史册，昭示后人。“汗青”是指史书。）宋史文天祥传天祥刚在五坡岭吃饭，张弘范的军队忽然来到，军队来不及应战，天祥仓皇向外跑，张弘范部下千户王惟义跑上前来把他捉住了。一时间官吏、士兵被杀死的很多。天祥在潮阳见到张弘范，不肯下拜，愤怒地跳着要张弘范杀掉他。张弘范押着他走在前面，与他一起到厓山前，叫他写信招降张世杰，天祥说：“我不能保护皇上，难道还能教别人背叛皇上吗？”逼他写

5、招降书逼得很紧，他就写了过零丁洋一诗给张弘范。诗的尾联道“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一身正气文天祥风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心此联为明东林党领袖顾宪成所撰。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心,极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。练习1、南宋的在他的过零丁洋一诗中有这样的豪言：2、明朝给我们留下这样的名言：。3、“功夫不负有心人”的意思是。“功夫”指。“有心人”在本单元中是指。文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。顾宪成风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心做事只要舍得下功夫，最终会取得成功时间、精力徐悲鸿 介绍小伙伴思考：介绍些什么？思考：介绍些什么？朋友的名字、年龄，就读学校，1.家住哪儿？2.朋友的优点。能用流畅的语言向爸爸、妈妈介绍自己的朋友。