四年级上册语文课件－22 地图上的发现∣语文S版 (共21张PPT).ppt

1、第22课地图上的发现善于观察与思考的人，总是能从旁人司空见惯的细枝末节中获得了不起的发现。比如李四光通过一块巨石发现了第四纪冰川的遗迹；牛顿通过一个落地的苹果发现了“万有引力”还有魏格纳，让我们一起去看看他发现了什么吧。近义词艰苦艰难茂盛茂密吻合符合恰好刚好反义词分裂团结严寒温暖拒绝接受漫不经心全神贯注多音字词语辨析艰苦艰难艰辛艰苦：艰难、困苦。艰难：艰苦、困难。艰辛：艰难、辛苦。它们是一组同义形容词，“艰苦”和“艰难”贴近，一般可以互换，但也有不通用的，如“艰苦奋斗”不能改为“艰难奋斗”；“艰辛”侧重于辛苦、不容易，是书面语，如“历尽艰辛，方有今日”。这篇课文用生动具体的语言，介绍了夹丝网防

2、盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃等新型玻璃的特点和在现代化建筑中所起的作用，反映了现代化科技的快速发展以及给人们生活带来的便利。突然，他发现了一个有趣的现象：南美洲东海岸的轮廓,跟非洲西海岸线很吻合。怎样理解“突然”一词？应用怎样的语气来读这句话？“突然”一词与“漫不经心”相呼应，进一步说明魏格纳的发现是在不经意间才有的。同样的世界地图许多人都看过，但许多人都没有去想，更没有发现什么，这也正是魏格纳不同凡响的地方，朗读时要带着欣喜和惊讶的语气来读。魏格纳展开了进一步研究。1912年，他提出了“大陆漂移说”。从这句话中可以看出魏格纳具有什么特点？通过自己的研究发现而提出假说，体现出

3、他严谨、认真的科学态度。可是，这只是一个假说，魏格纳没有证据证明这些陆地原来是连在一起的。为什么说“这只是一个假说”？之所以被认定为是一种“假说”，是因为这一假想还没有证据证明是确凿的，还需要大量的事实作依据。许多人不接受大陆漂移说。为此，科学工作者进行了长期艰苦的考察活动。这句话说明了什么？说明任何理论的提出都是在长期、大量的研究基础上进行的，而理论提出之后，还必须有长期艰苦的论证过程。人们永远不会忘记魏格纳的观察和发现。魏格纳的发现有何意义？魏格纳的观察和发现为板块构造学的发展奠定了基础。这里与前文许多人的不接受形成呼应，朗读时要读出赞美、自豪之情。结构梳理写法指导如何恰当地安排材料？本文是按照“发现有趣现象进一步研究提出假说受到质疑考察论证证明假说成立”的逻辑顺序组织安排材料的，这样安排使文章层次分明，结构清晰。安排材料的方法主要有四种：1.按事情本身发生和发展的顺序排列。2.按照时间的先后顺序排列；3.根据空间位置的变换顺序排列；4.按照事物内容分类排列。关于探索发现的名言探索真理比占有真理更为可贵。爱因斯坦智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。爱默生真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁