六年级上语文一课一练-养成读报的好习惯_13-14苏教版.doc

1、25养成读报的好习惯基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、咬文嚼字馆。选择下列句子中加点字的解释，把序号写在括号里。益：好处；有好处的；增加。1. 勤读报、会读报的习惯会让你受益终身。()2. 癞蛤蟆是益虫，应该保护它们。 ()3. 何首乌是一种滋补的中药，常食可以延年益寿。()息：呼吸时进出的气；消息；停止；利钱。4. 国家经济发展的快慢和每个人的生活水平息息相关。 ( )5. 掌握并运用信息技术是一项重要本领。 ( )6. 对方大怒，他却平静地说：“请息怒，听我解释。”二、词语游艺厅。1. 根据意思写词语。(1)形容文章、乐曲等十分动人。 ( )(2)能给人以教益与帮助的好老师、好朋友。(

2、3)接连不断地出现，没有穷尽。 ( )(4)比喻给人的思想、性格以有益的影响。()(5)美味可口的饭菜。 ( )2. 在括号里填上合适的关联词语。(1)爸爸()一天不看报，()会感到浑身不自在。(2)读报()要讲究方法，（ ）要讲究文明。(3)()他读报着迷了，()把锅里煮的佳肴忘到九霄云外。三、句子训练营。1. 按要求完成句子练习。(1)我们每天去细读每一份报纸既无必要，又无可能。(分成两个句子)_(2)报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？(改为陈述句)_2.下面哪些事件不能说明报纸的魔力无穷？请在括号里打“”。(1)一个人边读报边烧菜，报纸还没读完，焦味却已充溢房间。 ()(2)假使一

3、天没有看报，就会感到浑身不自在。( )(3)看完报纸以后先洗洗手，以免沾染油墨污垢。( )(4)感到每天读报和吃饭一样必不可少。 ( )(5)报纸天天有新内容，每天都给人新感受、新启发。( )理解感悟 重点难点，一网打尽。四、课堂连线台。唐飞飞：“看报看到上瘾的程度”，可以从文中下列句中看出：_朱子悦：忠实的读者因经常读报，不仅_，而且_，_，有的人因此而走上成功之路。毫无疑问，报纸是千百万人终身的_。五、小小练笔场。写一段话，向同学们推荐你最喜爱的一种报纸。_拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！六、信息袋袋库。不动笔墨不读书禹强读小学的时候， 最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老

4、师总是说内容（ ）， 词汇（ ），她心里非常（ ）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克 刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。不论是报纸、杂志、小说，还是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段

5、落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然 果然）提高了。1. 在第1自然段的括号里填上合适的词语。2. 用“”画去文中括号里不恰当的字、词。3.用“ ”画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 4.根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件： 和 ，其中 必须要做到“动笔墨”。 5.请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。七、拓展T型台。信息时代

6、，有人认为网络阅读利大于弊，你认为呢？请陈述你的观点。_25养成读报的好习惯一、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、 1. (1)回肠荡气 (2)良师益友(3)层出不穷(4)陶冶 (5)美味佳肴 2.(1)如果就(2)不仅还(3)因为所以三、 1. (1)我们每天去细读每一份报纸没有必要。我们每天去细读每一份报纸是不可能的。(2)报纸的诱惑力如此之大，不可一日不读它。 2.(3)四、唐：假使一天没有看报，就会感到浑身不自在。 朱：乐趣无穷 开阔了视野 陶冶了情操 良师和益友六、1.空洞 贫乏 着急 2.保留：刻 果然 3.还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 4.多读 多写 多读