六年级上语文课课练-稻草人_13-14语文S版.doc

1、第 一 单 元1 稻 草 人基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。1.读拼音，写词语。（1）王家庄有个ln（ ）汉，别人gng zhng（ ）时他在家睡觉，所以j f（ ）养得白嫩嫩的，秋天，大家的do su（ ）金黄一片，chn din din（ ）的，丰收在望，可他的田里却是杂草丛生。（2）春运期间，在赣州至吉安的公路上发生了车hu（ ），一辆j（ ）黄色的小轿车和一h s（ ）的摩托车撞在一起。2.下列带点字注音全对的一组是（ ）。A.怠慢（di） 扇柄（bng） 娘儿俩（ling） B.着急（zhu） 干瘪（bi） 搓草绳（cu）C.憔悴（cu） 嘴馋（chn） 瘦弱（sh

2、u）二、咬文嚼字馆。查字典，完成练习。“闹”如果不认识，要用部首查字法，先查（ ），再查（ ）画，它在字典中的解释有： 不安静； 搅扰； 发生（疾病或灾害）； 发泄，发作。把下面“闹”字的正确义项的序号写在括号里。1.可是，接着两年闹水，稻子都淹了。 （ ）2.过年前，信丰县的每条大街都很热闹。 （ ）3.丽丽今天又闹情绪了。 （ ）4.这群小孩成天瞎闹腾，真烦人。 （ ）三、词语游艺厅。1. 给带点的词语换一个词，使句子意思不变。（1）要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了。（ ）（2）要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。（ ）（3）她的眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微远一点儿就看不见。 （

3、 ）（4）那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐似的。 （ ）2.词语模仿秀。直挺挺（ABB式）： 、 。沙啦沙啦（象声词）： 、 。急迫（含有“急”的两字词）： 、 。3.用所给的字组词，并把所组的词填入句子中。必： （1）从他的职务想，从他对主人的感情想，都（ ）把那小蛾赶跑了才是。（2）亮亮每天都不认真听课，考不好是（ ）的。（3）红军战士相信革命（ ）成功。四、句子训练营。1.这个可怜的老太太以前哪里笑过呢？（改成陈述句）2.稻草人心里很痛苦。（改成夸张句）3.她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。（仿写一个比喻句）4. 老太太丈夫死了。老太太儿子紧接着得了白喉也

4、死了。（用关联词语把两句话合成一句话）五、课文回眸室。稻草人的作者是 ，原名 ，他是我国现代著名的作家、 家。文章通过对稻草人的 和他 的描写，刻画了一个 、 的稻草人形象。理解感悟 重点难点，一网打尽。六、课堂连线台。村长：小羊们，通过学习稻草人这一课，我们知道他是善良的，你知道他的善良表现在哪里吗？暖羊羊：他的善良表现在爱 ，因为老太太很可怜，亲人死了，孤苦一人，又因 收不到粮食，生活太艰难了。喜羊羊：他喜主人之所喜， 。看到今年稻子长得好，想到主人会 ，他也很高兴，看到小蛾给主人带来灾害，他十分 。美羊羊：他还会 地帮助主人，驱赶小蛾村长：三位小羊说得都很好。七、小小练笔场。请你展开想象

5、，想想稻草人禁不住低头哭了以后还会发生什么故事，请写下来。八、精彩赏析阁。稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是，他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇（shn shn）子尽管扇（shn shn）动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，

6、心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。1.给文中加点字选择正确的读音，打“”。2.根据意思在文中找词语。（1）干枯收缩;不丰满。 （ ）（2）依然像从前一样。 （ ）3.稻草人能赶走小蛾吗？为什么？4.把稻草人心理活动的句子用“ ”画出，从这些句子你体会到了什么？拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！九、快乐阅读吧。日日草一株日日草生长在路边，( )矮( )丑，从来没有人去欣(赏尝)。它每天垂头叹息，埋(mimn)怨上帝对它不够公平。有一天，来了一位慈祥的老人，看见日日草垂头丧气的样子，便问道：“小东西，你在叹什么气呀？”“我在埋怨，我为什么不会开出美丽的花儿来？

7、”“好，我就让你实现这个愿望。”老人嘴里喃喃念诵。日日草便立刻开出朵朵美丽的花儿来了。“谢谢老伯伯，让我变得这么美。”“不用谢。”老人微笑着走了。下午，一群孩子发现日日草开出美丽的花，便一朵朵摘回去。日日草痛得眼泪直流，后悔真不该拥(yngyng)有美丽的花儿。过了两天，那位慈祥的老人又经过这里，看见日日草在伤心流泪，便又问道：“小东西，你在伤心什么呀？”“我不要拥有美丽的花朵，我只要能长高就好。”“好，我就让你实现这个愿望。”老人嘴里又喃喃念诵，日日草便立刻长得好高。“谢谢老伯伯，使我长得这么高。”“不谢。”老人又微笑着走了。晚上，刮了一阵大风，把日日草吹倒了，吹得它浑身是伤。日日草痛得哇哇

8、大叫，后悔真不该有非分的(祈企)求。 不久，慈祥的老人再度出现在日日草跟前，看见它哭得好伤心，便问道：“小东西，你又大哭什么呀？是不是还想要什么？”“我什么也不想要啦，我只要马上恢复原来的样子就满足了。”“这可是最后一次机会哟，你要不要再好好考虑一下？”“老伯伯，现在我什么都不想要。我想通了，还是原来的我最好。”“好吧，我就让你实现最后一个愿望。”老人的念诵一完，日日草便立刻恢复了它原来的面目：矮矮的身材，不起眼的叶子，不鲜艳的花。“谢谢老伯伯，您使我明白了生活的真谛，不敢再有非分的愿望了。”“嗯，嗯。”这回，老人笑得真开心。1.在短文中的括号里填上恰当的关联词。2.用“”画去文中括号里不恰当

9、的字或读音。3.用“_”画出文中描写日日草外形的语句。4.根据短文内容回答问题。（1）两次愿望都得到满足之后，日日草为什么又要恢复原来的样子呢？_（2）日日草经历了几次变化？它明白了“生活的真谛”是什么？_十、探究靓舞台。 稻草人这一形象是作者的想象，你还知道生活中有哪些像稻草人这样尽职的人或物呢？_1 稻 草 人一、1.（1）懒 耕种 肌肤 稻穗 沉甸甸 （2）祸 橘 褐色 2.C二、门 5 1. 2. 3. 4.三、1.（1）懒惰 （2）调皮 （3）朦胧 （4）驱赶 3.（1）必须 （2）必然 （3）必定四、1.这个可怜的老太太以前没有笑过。 2.稻草人心如刀绞。 4.不但而且五、叶圣陶 叶绍钧 教育 一夜所见 心情变化 尽职尽职、心地善良六、自己的主人 连年灾荒 急主人之所急 露出笑容 焦急 竭尽全力八、1.shn shn 2.（1）干瘪（2）依旧 3.不能。因为扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。 4.他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。体会到稻草人很尽职，内心很善良。九、1.又又 2.尝 mi yng 祈 3. 矮矮的身材，不起眼的叶子，不鲜艳的花十、人物：哈尔威、谭千秋等。