四年级下册语文课件-10 巴斯德征服狂犬病 语文S版(共27张PPT).ppt

1、巴斯德征服狂犬病孜孜不倦研制疫苗功夫不负终克难题科学的道路总会遇到一个又一个难题,但最重要的是能坚持不懈。没有科学家孜孜不倦的追求,就没有一个又一个奇迹的诞生。他们用尽毕生的精力,只为能给人类社会做出一份贡献,让我们向伟大的科学家们致敬。巴斯德(18221895),法国微生物学家、化学家,近代微生物学的奠基人。像牛顿开辟出经典力学一样,巴斯德开辟了微生物领域,他也是一位科学巨人,被世人称颂为“进入科学王国的最完美无缺的人”。巴斯德的名言：“科学虽没有国界,但是学者却有他自己的国家。”1.背景资料初读感知2.字词整合（1）生难字音序C词性名词部首田同音处/触笔画10画结构上下字义禽兽,多指家畜。

2、造句这个农场圈养了很多牲畜。畜音序M词性形/名部首鬼同音摩/膜笔画20画结构半包围字义神秘,奇异。魔鬼。造句老师的声音仿佛有种魔力,把我们全吸引住了。魔音序C词性形/动部首歹同音蚕笔画9画结构左右字义凶恶。剩余的。伤害,毁坏。不完善。造句这本书已被老鼠咬得残缺不堪了。残音序K词性形容词部首酉同音库笔画14画结构左右字义残酷、暴虐到极点。极,程度深。造句蜡像馆里的蜡像酷似真人。酷易错提示：正音：惊心动魄()细菌()中枢()辨形：“助”左边最后一笔是提,不要写成横；“魔”是半包围结构,不要写成上下结构。（2）多音字运用畜()牧场的老张是远近闻名的畜()类专家。畜(牲畜)(畜养)（3）近义词焦虑焦急

3、二者都有“着急不安”的意思,都表示“因情况或事情棘手一时难以解决而急躁不安”。区别在于：“焦虑”强调既着急又十分忧虑、担心,语义较重；“焦急”侧重指急不可耐,因亟待解决的问题悬而未决而内心着急烦躁。填一填：1.连日的阴雨让农田被淹了一多半,农夫们不免()起来。2.同学们都在()地等待着比赛结果的出炉。焦虑焦急（4）重难点词语罕见()：难得见到,很少见到。疫苗()：用病毒、细菌或其他微生物所制成的能使机体产生免疫力的生物制品的总称。孜孜不倦()：孜孜,勤勉。勤奋努力,不知疲倦。所向披靡()：比喻力量所到之处,一切障碍全被扫除。无所畏惧()：没有什么可害怕的,形容什么也不怕。惊魂不定()：形容受到

4、惊吓后心情还没有平静下来。筋疲力尽()：形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。忧心忡忡()：形容忧愁不安的样子。安然无恙()：原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何伤害。用一用：秦王约赵王在渑池会见,赵王（）,不知如何是好。蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身。渑池会上,秦王侮辱赵王,蔺相如气愤至极,要跟他拼命,（）。秦王（）,想到廉颇率领的军队（）,在边境上做好了抵御秦兵的准备,只好让赵王（）地回去。忧心忡忡无所畏惧惊魂不定所向披靡安然无恙3.整体感知巴斯德征服狂犬病中的巴斯德是一个什么样的人？为什么()。他是一个勇敢的人。因为“这位勇敢的科学家在科学的征途上一向是所向披

5、靡、无所畏惧的”。他是一个非常有毅力的人。因为他为了研制狂犬病疫苗,进行了长达五年的试验。他是一个负责任的人。因为他要把这种适用于动物的疫苗注射到被疯狗咬伤的小梅斯泰尔身上时,他平生第一次犹豫了特殊语句找出文中疑问句和感叹句。1.但是,疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？2.巴斯德终于征服了狂犬病！段落大意简介巴斯德。（1）五年钻研,终获成功。（23）性命攸关,责任重大。（412）献身科学，造福人世（13）课文结构巴斯德征服狂犬病精神崇高贡献巨大简介巴斯德进攻狂犬病的原因：可怕致人死亡研制出狂犬病疫苗：在狗身上试验成功在人体试验：犹豫极度疑虑焦虑万分忧心忡忡放心重大贡献：

6、战胜狂犬病1.“谈犬色变”一词说明什么？“谈犬色变”一词显然是成语“谈虎色变”的改编,从中可以看出狂犬病的可怕以及人们对这种病极度畏惧的心理。再读课文2.巴斯德看到受伤的孩子为什么犹豫？巴斯德犹豫是因为：一方面,他很想挽救这个孩子的生命,在人体上试验自己研制的狂犬疫苗；另一方面,他之前的试验都是在狗身上进行的,这种疫苗用在人身上能否获得成功,他还没有完全的把握,如果在人体上失效,后果将很可怕。他的犹豫体现出他对生命的敬畏和对科学研究的严谨。3.第段中的、两词表现了巴斯德焦虑、担心、害怕治疗失败的复杂心情。“惊魂不定”“焦虑万分”4.巴斯德是怎样征服狂犬病的？巴斯德经过五年孜孜不倦的研究,终于研

7、制出预防狂犬病的疫苗,并在狗身上试验成功。接着他给一名被疯狗咬伤的小男孩儿梅斯泰尔身上注射了这种疫苗,经过了煎熬的十天,在这十天里,巴斯德一共给小梅斯泰尔接种十二次疫苗,最后小梅斯泰尔安然无恙了。两个多月后,他又治好了一个被疯狗咬伤的牧童。这说明他研制的这种疫苗在人的身上也适用。就这样巴斯德终于征服了狂犬病。细读课文，想想课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的？找出文中的语句，并详细分析每一个过程。精读课文巴斯德经过五年孜孜不倦的研究,终于研制出预防狂犬病的疫苗,并在狗身上试验成功。写巴斯德经过五年孜孜不倦的研究,终于研制出预防狂犬病的疫苗。巴斯德请来维尔皮昂博士和格朗谢博士进行会诊。两位博

8、士认为,从伤口的数量和深度来看,孩子肯定受了感染。巴斯德特意请来维尔皮昂博士和格朗谢博士进行会诊,得出的结论是“死亡似乎不可避免”。这就意味着为了挽救孩子的生命,只有一个选择,那就是用在狗身上试验成功的办法给孩子治疗,可以说是一项令人惊心动魄的尝试。当他们赶到巴黎时,已经是咬伤后的第十五天了,死亡似乎已经注定。可是,巴斯德却奇迹般地救活了其中的十六人。再次肯定战胜狂犬病是巴斯德对人类的贡献,赞扬了他献身于科学的崇高精神。我来说这篇课文讲的是法国著名的科学家,微生物学的创始人巴斯德如何征服狂犬病的故事。赞扬了巴斯德为造福人类,刻苦钻研、勇于实践的科学精神。同时还说明了科学的道路不光要下苦功夫,有

9、时还需要承受巨大的压力。你来写巴斯德真是一位了不起的科学家,他不光能与疾病作顽强的斗争,还具备严谨的科学态度,对待病人也给予亲人般的关怀与爱护。我们要学习他向困难挑战的信念和勇气,做一些有益于人民的事。互动反馈仿写训练写法 按时间顺序叙述事件的发展。课文是按时间的先后顺序讲述巴斯德是怎样征服狂犬病的。首先介绍了巴斯德是法国著名的科学家,微生物学的创始人。然后讲巴斯德和他的助手发起对狂犬病进攻的原因。接着以一个“但是”转折,两个问句和过渡,引出下文。课文接下来重点讲述了巴斯德在人体上试验狂犬病疫苗获得成功的艰辛过程。课文最后赞扬了巴斯德这种献身于科学的崇高精神。仿写语言积累课内：征服 助手 细菌

10、 进攻 病畜 病魔 疯狗疑虑 残酷 幻觉 毕生 所向披靡无所畏惧惊心动魄惊魂不定 焦虑万分筋疲力尽忧心忡忡安然无恙课外：巴斯德的名言不为人知的高尚行为,是最值得尊敬的。告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。1.读拼音,写汉字并组词。()()()()()()()()()()()()2.把句子中用错的字找出来,并改正在后面的括号里。（1）在母亲的培伴下,他来到了巴斯德实验室。()（2）在当地医生的建议下,孩子母亲立既带着儿子直奔巴黎。()（3）这位勇敢的科学家在科学的正途中一像是所向披靡、无所畏惧的。()()著著名助帮助随堂练习魔魔鬼磨 折磨疯疯狂峰山峰“培”改“陪”“既”改“即”“正”改“征”“像”改“向”谢谢