六年级下语文导学案-综合活动4_北师大版（无答案）.doc

1、小学语文六年级下册第四单元导学案主备人：张书利 审核人:申巾英（ ）班小组：姓名：编号：课题：综合活动总课时分课时：课型：活动目标： 使同学们了解生命的起源和意义，理解生命的珍贵和价值。建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心他人、关心自然、关心社会。生命是地球上最神奇的现象。有了生命，地球才显得多姿多彩。生命是宝贵的，我们应该珍惜生命。让我们去了解生命，探索生命，描绘生命，感悟生命的价值。我们在行动 珍爱生命，感悟生命。活动内容： 学生自主选择活动内容和形式，分组拟定活动方案，从各个方面探讨生命的价值，生命的意义，从而认识到我们新世纪的青年一代，如何来面对生命。 活动准备：

2、1、全班学生分组选择活动内容和形式，讨论拟定活动方案，如活动内容、方式和方法、注意事项、程序等。2、清明节扫墓，缅怀先辈，思考怎样是自己的生命更有意义。扫墓要了解程序，应注意事项等。3、参观植物园或动物园，观察植物和小动物的初生，成长，感受生命力来那个的伟大。农村的小鸡出壳、小蝌蚪变青蛙都可以观察到生命，如果观察小动物，要仔细观察，准备好纸和笔，随时记录现象和感受等。4、去敬老院看望老人，听他们讲述过去的故事。了解老人过去的事情，让我们更珍惜今天的生活。5、采访敬老院或医院，了解老人与病魔的抗争，了解器官捐献、移植的情况，体会生命的坚强与脆弱。如果采访，要拟好采访提纲、记录活动程序等。6、开一个故事会，讲一讲有关生命的故事，知道生命来之不易，更加珍惜生命，同时知道生命的坚强和伟大，会后交流：我们说，人生应该这样度过 习作把本组的活动记录下来，并详细写下自己的感受。l 最 的生命l 清明时节l 根据活动内容，自拟题目。个案补充/反思纠错