五年级下册语文课件-13.桂林山水甲天下 课前预习|长春版 (共8张PPT).ppt
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第一步:听范读,正字音第二步:读课文,学字词(在课文中画出生字、新词,联系上下文并随时查阅课课小字典理解字词义,熟记生字)1给下列加点的字注音。剑戟()菩()萨平仄()郛邑()迂()回袍()子.jpzyypo2解释下列词语。戛然而止:_颠簸:_迂回:_ 平仄:_屹立:_ 千姿百态:_心惊肉跳:_ 万古流芳:_形容声音突然中止。上下震荡。回旋,环绕。平声和仄声,泛指由平仄构成的诗文的韵律。像山峰一样高耸而稳固地立着,也用来形容坚定不可动摇。形容姿态多种多样,各不相同。形容担心祸患临头,非常害怕不安。比喻好的名声或品行永远流传。3写出下列词语的近义词或反义词。近义词:秀丽()奇特()迂回()举世无双()千奇百怪()反义词:举世无双()耐人寻味()秀美奇异回旋独一无二稀奇古怪比比皆是索然无味第三步:查阅资料(1.查阅作者的相关资料及课文的写作背景;2.搜集关于桂林的相关资料)第四步:抓主题,思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文,体会文中引用的妙处)第五步:读课文,明内容1课文围绕着“_”这个词,按照_的结构方式,先总写奇观,再分写桂林山水、_峰和_县的奇观,行文思路特别清晰。2本文通过古代文人墨客的诗词名句、古老的传说以及民谣等从另外一个角度为我们展现了_的奇特,表达了作者对祖国名山奇景的_之情。奇观总分独秀阳朔桂林山水热爱第六步,我的疑问:_
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