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类型四年级下册语文课件-8.31.黄河的主人课件 西师大版.(共44张PPT).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:212725
  • 上传时间:2025-11-14
  • 格式:PPT
  • 页数:44
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    四年级下册语文课件-8.31.黄河的主人课件 西师大版.共44张PPT 四年级 下册 语文课件 8.31 黄河 主人 课件 师大 44 PPT
    资源描述:

    1、黄 河返回31 黄河的主人自学要求:1.自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,联系上下文理解生词的意思。2.读完想一想黄河的主人是谁?作者还写了哪些人和事物?选择你喜欢的内容读给同桌听听。黄河滚滚浊浪排空万马奔腾胆战心惊gnzhu波浪滔滔一泻千里波澜壮阔惊涛拍岸提心吊胆心惊肉跳心惊胆寒惊恐万状黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势,令人胆战心惊。漂piopiopio漂浮漂移漂泊漂白漂染漂洗漂亮系jx系带系绳子表动作联系关系惊涛骇浪如履平地hil这篇课文向我们展示了黄河那()的气势,以及()的艄公驾着()的羊皮筏子在黄河上()的壮观景象。黄河的主人凭着(),战胜了()值得敬仰和赞颂。说说课文主要内

    2、容:万马奔腾浊浪排空惊涛骇浪波浪滔滔胆战心惊提心吊胆破浪前行如履平地专心致志镇静机敏担惊受怕 心惊胆战 战战兢兢 忐忑不安这就是孕育了中华民族五千年灿烂文明的母亲河,这就是九曲回肠、奔流不息的黄河!此时此刻,我们就伫立在黄河岸边,听着黄河的咆哮,我们心潮起伏,感情激荡 请同学们有感情地齐读课文第一段。品读课文说说文中所指的黄河的主人是谁?你从文中哪一句可以看出来?他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河的主人。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的黄河风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河

    3、上如履平地,成为黄河的主人。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的黄河风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。像突然感受到一股强磁力似的,我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么,正在汹涌的激流里鼓浪前进?从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞没。啊,请你再定睛瞧一瞧吧,那上面还有人哩。不只一个,还有一个一,二,三,四,五,六,一共六个人!这六个人,就如在湍急的黄河上贴着水面漂浮。也只有十只到十二只羊的体积吧,上面却有五位乘客和一位艄公,而且在五位乘客身边,还堆着两只装得满满的麻袋。黄河滚滚。万马奔腾、浊浪排空的气势,令人胆战心惊。

    4、紧贴着脚就是深不见底的黄水,如果没有足够的勇气,是连眼睛也不敢睁一睁的。像突然感受到一股强磁力似的,我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么,正在汹涌的激流里鼓浪前进?从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞没。啊,请你再定睛瞧一瞧吧,那上面还有人哩。不只一个,还有一个一,二,三,四,五,六,一共六个人!这六个人,就如在湍急的黄河上贴着水面漂浮。也只有十只到十二只羊的体积吧,上面却有五位乘客和一位艄公,而且在五位乘客身边,还堆着两只装得满满的麻袋。坐羊皮筏子重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮上,紧贴着脚就是深不见底的黄水,如果没有足够的勇气

    5、,是连眼睛也不敢睁一睁的。皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。划出与艄公有关的句子,读一读,同桌间相互讨论一下你眼中的艄公是怎样的?从哪些关键词可以看出?当他们在谈笑风生时,艄公却很沉着。他专心致志的撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的黄河风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。说一说课文主要内容:黄河滚滚,那万马奔腾,逐浪排空的气势,令人胆战心惊。羊皮筏子正在汹

    6、涌的激流里鼓浪前进。从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞没。皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。坐在吹满气的羊皮筏子上,紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水,如果没有足够的勇气,是连眼也不敢睁一睁的。羊皮筏上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的篙子。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河的主人。他凭着勇敢和智慧,镇静和敏,战胜了惊涛骇浪在滚滚黄河上如履平地,成为黄河的主人。拓展训练,升华情感:1、艄公,我想对你说 2、同学,我想对你说 3、我想对自己说谢谢!

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