四川省岳池县第一中学2013-2014学年高二语文专题复习:散文专题3.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四川省 岳池县 第一 中学 2013 2014 学年 语文 专题 复习 散文
- 资源描述:
-
1、散文的情感、主旨,是散文的神。具体来说,高考散文对情感、主旨的考查有两大类型:一是归纳文意,主要是概括作品的内容、主题或作者的思想感情;二是分析评价作者的观点态度。答题模板:一、归纳文意:第一步:审读题目要求,明确答题方向。要确定概括的范围,抓住关键词语确定意义指向。第二步:根据第一步的指向,划定回答该题的有效区间。第三步:对有效区间内的内容进行段落划分以明确符合该题目要求的答案要点数,结合上下文圈定符合要求的关键词语或句子。第四步:分点对所圈定的符合要求的关键词语或句子进行整合,组织出符合语法规范的句子。利用一些标志性语句来帮助分析。二、分析评价作者的观点态度:第一步:审读题目要求,抓住题干
2、中的关键词语确定答题指向。第二步:根据第一步的指向,划定回答该题的有效区间。分析每一层内的句间关系或者意义联系,结合上下文圈定符合要求的关键词语或句子。第三步:分点对所圈定的符合要求的关键词语或句子进行整合,组织出符合语法规范的句子。阅读下面的文字,完成后面的问题。微火周蓬桦我在野地里闲逛,手里夹着一支香烟,它可以和内心暗藏的微火呼应,还可以让你在夜幕下或者大风中游走,穿过一条危机四伏的道路。一个人内心的火焰,生来就有。我曾经的一位邻居,有一年他得上一种怪病,躺在床上再也没有起来。他用仰躺的方式延续生命倒也罢了,令我感到残忍的是,几乎每天,他的身上必需要扎满银针才能缓解疼痛。我隔一段时间就去看
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
