河南省新密一高高三语文：《诗歌语言鉴赏》课件.ppt

1、河南省新密一高高三语文：诗歌语言鉴赏课件鉴赏诗歌的语言炼字 诗歌是凝练的语言，不仅要求形象生动，还要讲究韵味。古人作诗是非常讲究炼字的，字炼得好，不仅能准确地描绘事物的特征、抒发诗人的思想感情，还具有言有尽而意无穷的效果，从而引发读者的联想，体会其弦外之音、味外之旨。语言是理解诗歌意境和情感的基础，而鉴赏语言，炼字是关键。学习目标及重点：1、学习鉴赏诗歌语言的基本方法。2、掌握炼字题型的做题思路及技巧。阅卷现场绝 句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？问：“江碧鸟逾白，山青花欲燃”一句中，哪个字用得最妙？（5分）现场抽样答：“燃”字用得极妙，它是燃烧的意思，一个“燃”字写出了花

2、的红艳、明丽，看上去很耀眼、很漂亮，表现了春天繁花盛开、生机勃勃的景象。(你给多少分？)正确答案：“燃”字用得极妙。“燃”是燃烧的意思，诗句是说：在山青绿色背景的衬托下，花朵红得像燃烧的火焰。“燃”突出了花明丽、鲜艳的特征，还利用火苗燃烧的跳动感，赋予花儿以动感，化静为动，把花朵争奇斗艳、生机盎然的特征准确地传达了出来。炼字题的提问方式：1、诗中的某个字用得好不好？为什么？诗中的某个字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏）2、诗中的某个字与另一个字比较哪个更好？为什么？或这个字可以用*代替吗？为什么？（比较鉴赏）3、诗中的哪个字用得好？为什么？（先找出来，再鉴赏）金钥匙答题步骤：（1）解

3、释该字在句中的字面意义；（2）指出该字所用的修辞手法；把该字放在原句中描述景象；（3）点出该字的艺术效果或表达的情感。答题范式：炼字=含义+手法+作用示范引路：1.阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。问题：古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。答案：“空”在文中是“空自、白白地”的意思，写出了诗中之人苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。小试身手：东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注：此诗为苏轼贬

4、官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。答：“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比;联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。正确答案拓展延伸：新秋（杜甫）火云犹未敛奇峰，欹枕初惊一叶风。几处园林萧瑟里，谁家砧杵寂寥中。蝉声断续悲残月，萤焰高低照暮空。赋就金门期再献，夜深搔首叹飞蓬。（2）颔联中的“几处”“谁家”能否替换为“处处”“家家”？为什么？正确答案答：不能，诗歌描写的是初秋的景象，“几处”的意思是园林中有几处可以看到秋天景象。“谁家”，有几家，意思是到了秋天有几家人已经开始做秋天的厚衣服了。如果是“处处”“家家”，就应该是深秋了。作业：创新设计98页：板块对练一