浙江省金华市云富高级中学高中苏教版语文必修二 第二专题《一个人的遭遇（节选）》1 课件 .ppt

1、【苏联】肖洛霍夫肖洛霍夫（1905-1984），苏联当代著名小说家，生于顿河地区的一个磨坊主家庭，代表作：静静的顿河、被开垦的处女地、一个人的遭遇。1965年，肖洛霍夫“用于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中的具有历史意义的面貌”，获得诺贝尔文学奖。作者简介请多看一眼二战期间，在一座纳粹德军的集中营里，关押着数万名犹太人，他们中大部分是妇女和儿童。由于长期见不到阳光和营养不良，他们大都脸色苍白，骨瘦如柴。在每次放风的时候，有一名小男孩总是欢快地跑出很远，不顾看守的训斥和谩骂，而走到场地边上的一块草坪，摘一两朵小花送给他的父母和姐姐。由于他的热情和开朗，大家

2、都愿意叫他小天使。死亡的阴影笼罩着每一个人，人们都为明天是否活着而担心。唯有小天使不同，他一有时间就唱歌，或者爬在小小的窗口上向外面眺望，有时候他会安静得不发出一丝声响。不久，不久，小天使小天使的父亲被叫走后再也没有回来，的父亲被叫走后再也没有回来，大家都哭了。大家都哭了。小天使小天使没有哭没有哭他问：他问：爸爸去了天堂。爸爸去了天堂。那儿有快乐和鲜花花吗那儿有快乐和鲜花花吗?很快母亲也被折磨死了，很快母亲也被折磨死了，小天使小天使对痛苦的对痛苦的姐姐说：天堂里的世界比我们的世界还美好吗？我姐姐说：天堂里的世界比我们的世界还美好吗？我想是的他们去了天堂就不愿意再回来了。想是的他们去了天堂就不愿

3、意再回来了。最后的日子到来了。数万名犹太人在纳碎的威最后的日子到来了。数万名犹太人在纳碎的威逼下，缓缓地走向刑场进发。刑场是一个早已挖好逼下，缓缓地走向刑场进发。刑场是一个早已挖好的大坑。人们都沉默不语，死亡是如此真实地贴近的大坑。人们都沉默不语，死亡是如此真实地贴近每一个人的生命。面对死亡，恐惧使数万人没有任每一个人的生命。面对死亡，恐惧使数万人没有任何声音。何声音。一个清晰的童音响起，像阳光一样照亮了每个一个清晰的童音响起，像阳光一样照亮了每个人的心灵：人的心灵：我们这是去天堂吗我们这是去天堂吗?这太好了，天堂里这太好了，天堂里有自由与快乐，为什么我们要留恋这儿呢有自由与快乐，为什么我们要

4、留恋这儿呢?小天使小天使天真的话语使每个人的心灵为之一震。天真的话语使每个人的心灵为之一震。一批又一批人倒在了纳粹的屠刀之下。轮到一批又一批人倒在了纳粹的屠刀之下。轮到小小天使天使了，忽然他向前跨出一步，大声说道：了，忽然他向前跨出一步，大声说道：请等请等一等，好吗一等，好吗?他环顾了一下四周，又向远处的草坪他环顾了一下四周，又向远处的草坪望了一眼，继续说：望了一眼，继续说：我很喜欢这个世界，请让我多我很喜欢这个世界，请让我多看一眼吧，让我记住它的美丽，也许天堂还不如它。看一眼吧，让我记住它的美丽，也许天堂还不如它。人们都流泪了一起尽情地多看了一眼这个世界：人们都流泪了一起尽情地多看了一眼这个

5、世界：然后他们和然后他们和小天使小天使一起无畏地昂起头遗笑着面一起无畏地昂起头遗笑着面对纳粹的枪口。对纳粹的枪口。暴力能摧毁什么呢暴力能摧毁什么呢?在伟大的爱和无邪的童心在伟大的爱和无邪的童心面前，暴力只能使暴力者看清自己的丑恶与渺小；面前，暴力只能使暴力者看清自己的丑恶与渺小；无论是如何地身处险境，如何地悲伤失望，请多看无论是如何地身处险境，如何地悲伤失望，请多看一眼吧，在这个世界上，生命中的许多细节是多么一眼吧，在这个世界上，生命中的许多细节是多么地美好与真实啊！地美好与真实啊！摘自摘自青年月刊青年月刊字音字形zhugng gignggng yxi huynchshjdnzhuzujiol

6、n schsng着想梗概如鲠在喉哽咽邂逅狼吞虎咽刹那嗜好狙击手耽搁胡诌送丧绞痛吝啬一撮盐小雏儿朗读课文，整体把握全篇。把握情节，索科洛夫有怎样的遭遇？成功逃亡妻女炸死找到儿子儿子牺牲领养凡尼亚出车祸兴奋激动重燃希望穿心的悲痛埋葬欢乐心就轻松变软他有怎样的遭遇呢？悲愁的心受伤被俘一个人索科洛夫文本研习请找出与泪水有关的情节（一）失去了儿子，“我没有哭，眼泪在心里干枯了”，（Para9）这是为什么？（二）遇到凡尼亚后，“我的热泪怎么也忍不住了”，（Para15）这又是为什么？1、找到“父亲”后的凡尼亚是怎样的表情？扑、吻、叫、贴、勾、贴：渴望有一个父亲，找到父亲又害怕再次失去对父爱和亲情的渴望，反

7、衬出战争的罪恶。2、索科洛夫的哪些举动同样让人感动呢？由于自己的不幸更能同情别人的不幸；做“父亲”的幸福；心灵的慰藉。3、作者为什么要将索科洛夫领养凡尼亚这一遭遇写得如此详细呢？全部的寄托；生存的全部意义；余生的精神慰藉。曾经失去家庭、亲人的战士格外珍惜重新获得的亲情。（三）“夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了”，（Para26）这泪水有什么含义？坚强；追悔；担忧。德国、日本和意大利是发动二次大战的元凶。据统计，德国在战争中死亡和被俘人数为1360万人，仅在苏德战场，德军与其盟军死亡人数为600多万。日本在中国战场上损失150万人，有128万人向中国投降，在太平洋战场上损失124、7万人。意大

8、利损失十六万多人。德、日、意发动的侵略战争也使这些国家国内的民众深受其害。在德国本土上，有400万平民死于战火，1400万人无家可归。一九四五年八月，日本广岛和长崎分别遭到美国原子弹轰炸，当时死伤20余万人。这就是战争中千千万万普通苏联人的遭遇！这就是战争中人的遭遇！这就是一个人的遭遇！（4）小说的结尾说，要“及时转过脸去”，不能让孩子看到脸颊上滚动着的“吝啬而伤心的男人的眼泪”，对此你是怎么理解的？索科洛夫历尽苦难而坚忍不拔受尽摧残而心地善良人物形象拓展研究：文题是一个人的遭遇，这只是一个人的遭遇吗？日本轰炸上海后满身鲜血的幼儿遭法西斯空袭后的尼卡拉耶夫市区战争中的伊拉克儿童纳粹德国贝尔森集中营或许在我们翻开书本的时候，世界上的枪炮声仍然没有平息，仍然有无辜的人在流血非正义的战争合适才能结束？“索科洛夫”们的遭遇合适才不再重演？“凡尼亚”们何时不再成为孤儿？答案飘在风中答案飘在风中一个人要多少次仰望，才能看到天空？一个人要长多少耳朵，才能听到人民的哭声？还得多少人死亡，他才能明白已有太多人死去？我的朋友啊，这答案飘在风中，答案飘在风中。一个人要走多少路，才会被当人称呼？白鸽要飞过多少海洋，才会眠于沙上？炮弹纷飞还要多少次，才会被永远禁止？我的朋友啊，这答案飘在风中，答案飘在风中。为和平祈祷