2012年黑龙江省绥化市中考语文试卷【含答案】.docx

1、2012年黑龙江省绥化市中考语文试卷一、知识积累及运用（第1一5题，共25分）)1. 阅读下面文字，按要求答题。读书，是一种最自然的生命状态，是一种精神的跋涉，是一种需臾不可缺失的生活方式，读得一本好书，如同读出一片心灵的绿荫，一股滋润心田的甘露，一剂医治创痛的良药，一道屏蔽尘世宣嚣的隔壁音，一座构筑人格的大厦。（1）请将下面的语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。读书是一种精神的跋涉。（2）给语段中加点的字注音。绿荫_创痛_（3）找出并改正语段中的两个错别字。_改为_；_改为_（4）仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。一股滋润心田的甘露，_，一剂医治创痛的良药。2. 请选出填

2、在下面语段中空白处最恰当地一项（ ）人们常常把人与自然对立起来，_要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但不是大海，可是，人们竟然地要用这水滴来代替大海。A.宣称既然终究恬不知耻B.宣扬既然终究不自量力C.宣扬如果毕竟恬不知耻D.宣称如果毕竟不自量力3. 仔细观察右边的漫画，说说它的含义。含义：_。4. 古诗（词）文默写。（1）海海日生残夜，_。（王湾次北固山下）（2）_身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（3）波涛如

3、怒，峰峦如聚，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（4）_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子）（5）游山西村中既写景又蕴含哲理的千古名句是_，_。（6）郭明义是一个英雄，是一个楷模，是一种精神，他说，即使他的生命结束，他的生命也将以另一种形式延续。这正是“_，_”（用己亥杂诗中的诗句回答）（7）故乡不只是一个概念，而是一种情怀：故乡不只是一个场景，而是一种牵挂。请写出含有思乡情结的上下连续的两句诗。_，_。5. 走进名著。（1）他是水浒传中最具智慧之人，他博学多智，精通韬略。在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。他的名字叫_。（2）小说描写了一个医生四次出海航行，在四个传奇色彩浓重的国家里，历经

4、磨难，又几次脱险的故事。这部小说是_。（3）西游记讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做_。二、口语交际及综合探究（第6-9题，共10分）)6. 邻近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。（1）作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语。_。（2）请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个题目。（至少设计出三个项目）_（3）如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言？_。（4）如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？_。三、阅读理解

5、及分析（第10-25题，共35分）)7. 阅读文言文，回答问题。【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自与朱元思书）【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自岳阳楼记）（1）解释文中加点的词。轩邈：_把：_（2）翻译下列语句。横柯上蔽，在昼

6、犹昏。译文：_。上下天光，一碧万顷。译文：_。（3）请从【甲乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。【甲】_。【乙】_。（4）从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。_。8. 阅读捕捉空中之水一文，回答问题。空气中有一些水，这也许是一些人想象不到的。其实，从雨的形成和下降就可以理解，如果气雾分子含水量到达一定比例，就会凝结下降，形成雨。不过，在不下雨的时候，空气中也含有水，卫星观测表明，无论什么时候，地球表面都始终有30%的地区被云雾覆盖。在夏秋季节，即使一块不太大的积云，所含的水分也有10万升左右。而在浓雾中行走的人，都有过被雾水打湿头发和衣服的经历，可见雾

7、中的含水量不可低估。为了有效地开发利用空中丰富的水资源，使之为工农业生产和人民生活服务，世界各国的科学家想出了许多办法。加拿大的科学家做过这样的试验，在多雾又盛行风的地方，在离地面2米处，将双层的有1平方毫米小孔眼的尼龙布网，架设在与风向垂直的地方。当浓雾经过尼龙布网时，约有80%较大的雾滴被孔眼捕捉住，经碰撞合并后凝聚成大水滴，这些水滴顺着尼龙布网流到下面的水槽中。当网的大小为412平方米时，最多的一天可从雾中取水700多升，平均取水量为237升。德国不莱梅大学的科学家研制出一种设备，能从空气中提取饮用水。这种可移动的装置体积只有1立方米，每天大约可提取1000升饮用水。该设备的核心是一种能

8、像海绵一样吸收空气中水分的吸附剂（如碳或其它聚合体）水被吸附后，采取物理的方法（如阳光照射），使得水从吸附剂中蒸发出来，凝结到凝结器上，再经过消毒和加入矿物质等流程，水就可以饮用了。这种设备尤其适用于只有海水、成水或地下水被污染的地区。当有雾出现时，设备采集水的效率会成倍提高。西班牙科学家曾在特内里费岛上建成一座温室，为了解决温室内植物的灌溉问题，科学家将岛上潮湿的空气吸入温室之中，再将温室的四面墙和屋顶进行降温冷却，潮湿的空气便在冷凝的墙体上变成小水珠，汇集起来。这种方法不仅能解决植物对水分的需求，而且还能供人畜饮用、洗涤等。当然，开发、利用空中水资源的最有效的措施，当属人工增雨-将云中的水

9、分转化为降雨。目前人工增雨的手段主要是用高炮、火箭或飞机将碘化银、干冰送入云中，经催化反应后，云中的小水滴逐渐变大，成为雨滴，降到地面。20世纪末，我国在干旱的黄河上游地区实施了两次大规模的人工增雨行动，共增加“人工降水”30多亿立方米，遏制了黄河上游降水连年减少的趋。（选自百科知识2012年第8期有删改）（1）试概括选文的主要内容。_。（2）选文中划线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？_。（3）请结合选文内容说一说第段加点词“大约”能否去掉？为什么？_。（4）人类在利用水资源的同时，也造成了严重的浪费和污染，请你举出生活中两个浪费或污染水源的例子。_。9. 阅读影子里的父爱一文，回答问题

10、。今年夏天，我所居住的这个城市气温达到37C，热得最凶那天，诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。小护士不停地向地上洒水，以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气。小护士指着窗外说：“看看那些进城来卖菜的农民吧，他们一直在烈日下晒着呢，你应该满足了。”正说话间，几个人抬着一个病人进来了。病床上躺着的是一个农民模样的人，双目紧闭，面色潮红，完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人喊着：“爸，你怎么了？！你怎么了？！”我为他量了体温，看了看他的舌苔，发现没有什么大碍，只是中暑了，就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩，我说：“别哭别哭，你爸没事，一会儿就好了。”男孩听我这么说，才放

11、心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包，然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱：五毛、六毛、一块、两块他把那些毛票递给我说：“医生叔叔，一共七块三，够不够我爸的药费？”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的，看着他饱含真诚仰望我的眼睛，我忽然对他产生了好感，就问他：“你挺壮实的，你爸中暑了你居然没事儿。”孩子说：“天太热了，街上没有树，我们也没有伞，我爸怕我晒着，就让我蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了”听着孩子的诉说，我的心被震撼了。就在这时，小护士进来了。她告诉我，我父亲刚才来过诊所，见我忙，把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西：一把遮阳伞，还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西，想着父

12、亲，我烦躁的内心蓦地清凉无。那天，我想的都是“父亲”这个字眼。想着每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。生活条件好一些的父亲，会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞，一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下自己的影子，也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。（1）选文第段画横线的语句在文中有什么作用？_。（2）选文主要写中暑的父亲，为什么后面又写到我的父亲为我送伞和仁丹的事？_。（3）怎样理解选文第段划浪线的句子“我烦躁的内心蓦地清凉无比”？_。（4）选文中说“每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。”你是否也有这样的体会？请你写一句赞美父亲的话，表达出你的真情

13、。_。10. 阅读跌倒了也要笑一文，回答问题。跌倒了也要笑日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称“东方卢梭”。1901年，他54岁时被检出患了咽头癌，医生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气，就一定有事可做，也可过得愉快”的信念支持下，开始最后两部著作的写作。他最终没有活过“一年半”，但气管被割开，“枯瘦得像仙鹤一样”的他，却以超常的毅力，完成了日本学术史上里程碑式的著作一年有半读一年有半他在重病期间写的名诗跌倒时也要笑，也在日本不胫而走，流传至今。跌倒也要笑，是苦中作乐的顽强精神，是不屈不挠的人生态度，具有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志

14、未酬，也会虽败犹荣，虽死犹生。当年，曹操兵败赤壁，80万大军被扫荡一空，身边只有数骑。逃亡路上，将士都心情沮丧，无精打采。曹操却谈笑风生，似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人，行进速度明显加快，不久便脱离险境，回到魏地。后来重整旗鼓，卷土重来，也没要太长时间。苏东坡因乌台诗案被贬谪，这一跤让他跌得鼻青脸肿，惨不忍睹，先贬黄州，又贬颖州、惠阳，最远贬到海南儋州，这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对人生低谷，超强的乐观精神救了他，东坡放言：“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉！”于是，黄州城外赤壁山前开怀一笑，赤壁赋后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古等千古名作便横空出世，奠定了他文化伟人的历史地位。

15、曾有人说，三个苹果改变了世界：一个苹果诱惑了夏娃，一个苹果砸中了牛顿，还有一个苹果在乔布斯手中，这个苹果被咬去一口，是他多年遭受苦难的隐喻。创业、跌倒、再创业、再跌倒，经过十几年的打拼，他终于有了自己的公司和产品。可是，他的手下居然发动“政变”，把他从自己的公司扫地出门。跌了这样的大跟头，他不过淡然一笑，又开始重新创业。不久，机会来了，他原来的公司终于看到了他的价值，又请他回去主持大局。从此，他便如鱼得水，大显身手，事业一路高歌，奇迹接连出现，他的产品影响了整个世界。菜根谭说得好：“得意时论地谈天，俱是水底捞月；拂意时，吞冰啮雪，才为火内栽莲。”就是说，作为一个修行人，处处顺境，就得不到真实修

16、行；必须要在逆境中，才能够有所成就。作为一个创业人，不经失败，不跌跟头，没有“跌倒也要笑”的精神，也不会真正成熟。只有在跌倒的时候仍然能够直面南天，能够仰天长笑，你才能成为一个真正的强者，才能成为一个成功者。（选自微博）（1）选文的中心论点是什么？_。（2）选文第一自然段得作用是什么？_。（3）选文最主要的论证方法是什么？有什么作用？_。（4）选文、段顺序是否可以调换？为什么？_。四、写作表达（第26题）共50分）)11. 从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请将题目“留下在心中”补充完整，写一篇文章。文题二：凝视山水，你会增长一些感动，以“凝视”为题，写一篇文章。要求：(1)除诗歌、戏剧外

17、，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。参考答案与试题解析2012年黑龙江省绥化市中考语文试卷一、知识积累及运用（第1一5题，共25分）1. （1）本题考查书写汉字的能力要求：抄写无错误，书写工整里面容易出错的字为：跋涉yn,chung“需”,“须”,“宣”,“喧”一束温暖人心的阳光2. D3. 校车超载，带来很大的安全隐患4. 江春入旧年山河破碎风飘絮山河表里潼关路八百里分麾下炙山重水复疑无路,柳暗花明又一村落红不是无情物,化作春泥更护花举头望明月,低头思故乡5. （1）他是水浒传中最具智慧之人、在智取生辰纲、智取

18、大名府等行动中立下汗马功劳可知四吴用（2）小说描写了一个医生四次出海航行，在四个传奇色彩浓重的国家可知是格列佛游记（3）孙悟空历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山是三借芭蕉扇答案：（1）吴用（2）格列佛游记（3）三借芭蕉扇二、口语交际及综合探究（第6-9题，共10分）6. （1）活动宣传语要能体现活动的内容、意义，语言要概括简练，只要符合次要求即可宣传标语拟写要注意以下问题：做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的（2）比赛的题目一要符合活动

19、内容“生活能力”与日常生活相联系；二要可以用比赛的形式进行，合乎这两个要求的都可以（3）动员发言不需要太长，但一定要有鼓舞士气，振奋人心的气势，能激励同学们积极参与即可（4）解此题的要求：一、讲清此次活动的意义，对自己的好处，自己想参加的心情；二、语气要平和、诚恳、有说服力言之成理即可这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）答案：（1）生活能力让我们受用一生；

20、学习，我行！生活，我更行；知识需要学习，生存更需要学习等（2）示例：穿衣服比赛，刷盘子比赛，炒鸡蛋比赛，洗袜子比赛等评分说明：设计出一个项目给，得满为止（3）示例：亲爱的同学们，在考场上面对试卷我们个个都是好手，在生活中面对生活的细节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生活大赛场评分说明：称呼，动员词言之有理即可得分（4）示例：爸爸（或妈妈）：学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力，也是为了培养我们的生活能力，这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义，希望您能支持我三、阅读理解及分析（第10-25题，共35分）7. 高远，这里作动词用，比高远,持、执横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显

21、得昏暗,上下天色湖光相接，一片碧绿广阔无际望峰息心、窥谷忘反,心旷神怡、宠辱偕忘泉水激石，冷冷作响写游览在江水之上，眼看水石相激，溅起朵朵浪花耳闻冷冷水声，悦耳动听，给人以视觉听觉的美感8. （1）第段“为了有效地开发利用空中丰富的水资源，使之为工农业生产和人民生活服务，世界各国的科学家想出了许多办法”可以看出这篇文章介绍的是利用空中水资源的方法（2）本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可“黄河上游地区”即可判断是举例子的说明方法，“30多亿”是列数字的说明方法；答题模式列数字：具体准确地对事物的特征/事理加以说明举例子：通

22、过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体如果一个句子使用了两种说明方法，可以合并关键词进行简单解答（3）本题考查说明语言，理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点（4）本题是开放性题目，需要先联系文章内容，然后联系现实生活，写出自己的认识即可答案：（1）选文主要介绍了有效地开发利用空中水资源的方法（2）举例子、列数字、具体准确地说明了人工增雨是利用空气中水资源的最有效措施（3）不能去掉不能去掉“大

23、约”表估计，是说这种装置，每天可能提取1000升饮用水如果去掉就可理解为每天恰好提取1000升饮用水，这与事实不符，“大约”体现了说明文语言准确严密的特点（4）示例：学校水房的水龙头没有关好，造成长流水，浪费了水资源；造纸厂讲污水倾入河里，造成河水污染等9. （1）本题考查对句子作用的理解与分析能力解答时，在把握文章内容的基础上，注意从两个方面出发，一是结构上与文章的关系，二是内容上与文章的关系文章第段通过对温度等的描写，强调了天气的炎热，虽然“小护士不停地向地上洒水”“但我仍透不过气来”侧面说明天气炎热无比，在结构上为下文男孩父亲因热中暑以及“我”的父亲送来防中暑的遮阳伞和仁丹作铺垫综合上述

24、分析，整理得出答案（2）本题考查对文章行文思路的理解与分析能力解答时，通读全文，分析具体情节的作用文章先记述了中暑的父亲的故事，这位父亲之所以中暑是因为给自己的儿子用身子挡光，紧接后面写到“我”的父亲为“我”送伞和仁丹，两者共同说明了“每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯”，突出了本文的中心综合上述分析，即可得出答案（3）本题考查对文章关键句子的分析和理解能力解答时，细读文本，结合句子的上下文分析原因因为夏天天气炎热，“我”觉得难以忍受，人也变得非常烦躁父亲在炎热难耐的天气里给“我”送来遮阳伞和仁丹，因为怕打扰“我”，送完东西就走了“我”在炎热的夏天感受到父亲对“我”的爱，内心非常感

25、动，心境也安宁平和下来，因此觉得瞬间清凉无比综合上述分析，即可得出答案（4）本题考查对文本内容的拓展能力以及语言表达能力解答时，阅读文章，结合全文的主旨和思想感情，结合自身经历，表达情感本文叙述了两位父亲的感人父爱，小男孩的父亲为了给他遮挡太阳而晕倒中暑，“我”的父亲在炎炎夏日给“我”送来遮阳伞和仁丹，为“我”撑起一片清凉每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯在成长的过程中，我们也能在很多事情中感受到父亲对我们的关爱，父爱如一颗大树，为我们撑起一片天地结合自身经历，写出对父亲的赞美即可本题为开放性试题，言之成理即可答案：（1）画线语句侧面烘托了天气炎热，为下文写农民父亲中暑做作铺垫（2

26、）无论贫穷与富有，天下所有的父亲都无私地关爱着自己的孩子，这样更加突出了本文的中心（3）烦躁是因为天气炎热难耐，而父爱使“我”感动内心如春风拂过般舒畅所以觉得清凉无比（4）示例：父爱是一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉10. 跌倒了也要笑引出论点，激发读者阅读兴趣举例论证，具体有力的论证了“跌倒了也要笑”的中心论点不能，因为段讲的是古代的事例，而段讲的是现代的事例，这正好和段结尾的话“从古到今这样的例子不胜枚举”相照应。如果调换则逻辑顺序混乱四、写作表达（第26题）共50分）11. 【例文一】留下感激在心中品味感激，聆听晚来絮语当春日里的一缕阳光洒向大地，大地以那盎然的生机回

27、报阳光十月怀胎，一朝分娩几十年来，你一之守侯在我身边，平日里，你总是悉心教导我，指引我前进的方向夜深了，昏黄的灯光下映照着你那张疲惫的脸，发簪上已有几丝银发缠绕，眼角刻下了岁月的痕迹，你坐在我身旁一直陪伴着我，我彷徨的心便会安静下来，不在害怕我想充满深情的对你说“幸福的使者，我的妈妈”当夏日的一滴水洒向大地，大地以她那清澈的甘泉滋润了万物，回报了那一滴水有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人也有人说老师无时无刻在装扮着美丽的城市，洒播智慧，培育人才我更觉得老师是一朵美丽的莲花，气质高贵，典雅，却又是那么平凡也许这就是你们教师所蕴涵的独特气质吧！两年来你的教诲我时刻铭记于心我想充满敬意的对这

28、群可爱的人说“授也解惑的使者我的恩师”当秋日一阵凉爽的秋风吹过大地，大地以那累累的硕果回报秋风附首是春，仰首是秋生活中总是有那么一些人，一些事，让你难以忘怀记得有无数个夜晚，你总是和我在一起，听我诉说我一天的不愉快，有时你会给我一个鼓励的微笑你从不介意我的开怀大笑我想充满热情的对你说“快乐温情的天使，我的朋友”当冬日一片轻盈的雪花在大地上跳舞，大地便会银装素裹，一片寂静转眼已经两年了，还记得初次踏进校园的稚嫩，如今我已意气风发，眉宇间多了一分信念，一分感动，繁华似锦，在这片热土我们尽情挥洒汗水，收获了富足，收获了喜悦我满含眷念的泪水对你说“萦绕在我心中的母校，无论我走到那里都会感激你对我的培育

29、”留下感激在心中，你会发现许许多多的事物告诉你“感激之心常留”【例文二】凝视还记得吗？马诺说，我宁愿坐在宝马车里哭，也不要在自行车上笑；凤姐说，只有住洋房、开名车的海归博士才有资格娶我；一大学生打人后还大声叫嚣：“我爸是李刚！”人们的目光似乎都瞄准了金钱和权势，忽视了做人的崇高还有人甚至蔑视崇高，把坚守岗位的人称为“一根筋”，把舍己为人的人喊作“傻大帽”，把关爱他人的人说成“另有所图”在崇高离我们渐行渐远的今天，我想说，请凝视崇高凝视崇高，就是景仰那些具有崇高品质的人，并以他们为榜样，学习、传承一份美德、一种精神当有人感叹“雷锋三月来四月走”的时候，其实活雷锋一直还在我们身边郭明义，一家三口挤

30、在一间小房子里也要坚持助人；白芳礼，一个蹬三轮车靠捡垃圾为生的穷老汉，几十年如一日，资助着困难学生；李灵，自己掏钱，走街串巷，四处收书，风里来雨里去，为的是学生能上学，有书看关注这些普通人，你会发现，“为人民服务”的精神仍然在熠熠闪光，他们急他人之所急，想他人之所想，这份人间真情不令人感动吗？这种崇高的人格不让人仰慕吗？因此，凝视他们，我们会少去一些自私，多出一点无私；人生会少去一丝暗淡，多出一束亮光凝视崇高，就是追求一种人生境界：不在乎自己所处的位置，始终保持内心的坦然宁静濮水岸边，庄子垂钓千金的相位从天而至，他却持竿不顾，面对粼粼清波，他愿“曳尾于涂”钱钟书身居陋室，媒体慕名而来，他婉言谢

31、绝一本写满笔记的牛津大辞典，有人出高价购买，他却淡淡一笑，说：“我姓了一辈子的钱，还在乎这点小钱吗？”漫漫黑夜里，他们用坦然宁静守住了心灵的月亮，也守住了一份崇高凝视他们，我们还会为官场的沉浮、钱数的多寡忧心忡忡吗？我们还愿被看不见的名利推动着疾步匆匆吗？“宁静以致远，淡泊以明志”，追求内心的坦然宁静，我们保持本真，坚守自我也许宏伟的蓝图我们无法实现，但我们可以做最好的自己凝视崇高，眼前就有了奋斗目标，心中就有了坚定的信念，脚下就有了前进动力只要我们付出努力，哪怕卑微，我们同样能够崇高别再漠视崇高了！喧嚣的尘世，横流的物欲需要崇高来降温；冷漠的人情，滑坡的道德需要崇高来解冻试卷第9页，总10页