2020高中语文 第四单元 创造形象 诗文有别 项羽之死训练（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

1、第四单元项羽之死1下列加点词语解释不正确的一项是(C)A歌数阕，美人和之和：应和。直夜溃围南出 溃围：突围。B骑能属者百余人 属：追随。汉军皆披靡 披靡：溃散。C愿为诸君快战，必三胜之 快：快速。赤泉侯人马俱惊，辟易数里 辟易：惊吓后退。D籍独不愧于心乎 独：难道。项王自度不得脱 自度：自己揣摩。【解析】C项，快：痛快，畅快。2下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是(D)A令四面骑驰下，期山东为三处B江东虽小，地方千里C吾知公长者D于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰【解析】D项，慷慨：情绪激昂。A项，山东：这里指山的东面。今天指山东省。B项，地方：土地方圆。今天指处所、地域，也指与中央相对应

2、的下面的行政区域。C项，长者：忠厚的人。今天指年长的、有威望的人。3下列句子中的“亡”字，意义相同的两项是(BC)A此天之亡我，非战之罪也。B复聚其骑，亡其两骑耳。C秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。D河曲智叟亡以应。【解析】BC都当“损失，失去”讲，A使灭亡，D同“无”。4下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(A)ABCD【解析】A而：表转折关系，却，表顺承关系，不译。B无以：没有用来的办法。C怎么办。D于是，就。5下列句子与例句句式相同的一项是(A)例：蚓无爪牙之利，筋骨之强A项王渡淮，骑能属者百余人耳B此天之亡我，非战之罪也C纵彼不言，籍独不愧于心乎D左，乃陷大泽中【解析】A

3、项与例句句式相同，均为定语后置句。B项为判断句，C项为介宾短语后置句，D项为省略句。阅读文本选段，完成68题。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。

4、”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长木义船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王

5、我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。6下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(C)ABCD【解析】C项，所：用在动词前构成“所”字结构，使整个结构具有名词性。A项，何：疑问副词，为什么、怎么/代词，什么。B项，为：介词，给、替/介词，因。D项，若：代词，你/动词，像。7下面六句话分为四组，全都表现

6、项羽“勇猛无畏”的一组是(B)直夜溃围南出，驰走项王瞋目而叱之汉军不知项王所在复斩汉一都尉复聚其骑，亡其两骑耳独籍所杀汉军数百人ABCD【解析】交代突围，写汉军，写其损失。8下面对文章内容的理解分析错误的一项是(B)A项王率领部下壮士八百多人，趁夜突破重围，因受到农夫的欺骗，陷入大泽中。项王自己估计不能逃脱，认为这是上天要自己灭亡，决不是作战的过错。这深刻揭示了项羽性格中的弱点。B项羽面对重重围困的汉军，不愿自己的手下再遭受损失，于是独自一人冲向汉军，“斩将”“刈旗”，充分表现出了他的仁爱之心和英勇无畏。C项羽面对重重包围的汉军，把骑兵分成四队，面朝四个方向，自己又亲自杀掉了一名汉将和督尉，前后共杀死有百八十人，以此证明了自己“此天之亡我，非战之罪”的论断。D项羽是有机会逃生的，乌江亭长正停船靠岸等在乌江。但他想到自己和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回去，愧见江东父老。于是赠马亭长，宁死不辱。一个知耻重义的末路英雄形象跃然纸上。【解析】B项中，“不愿自己的手下再遭受损失”“表现出了他的仁爱之心”错。