河南省2016中考语文第一部分古代诗文阅读专题一文言文阅读第14篇小石潭记.doc

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关键词：: 河南省 2016 中考语文第一部分古代诗文阅读专题文言文 14 篇小石潭记

资源描述：: 第14篇小石潭记唐柳宗元人教版八年级下册第26课，苏教版八年级上册第16课，语文版八年级上册第21课；2011年与内容相关的游青溪记节选对比考查。原文呈现段层精解从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮(佩)环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(洌)。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。第一段：写发现小石潭的经过及小石潭的全貌。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈(彻)，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。第二段：采用定点特写的方式描写潭水和游鱼。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。第三段：写探寻小石潭的源头。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。第四段：写小石潭的气氛和给人的感受。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。第五段：记录同游小石潭的人。中心概括：本文生动地描写了小石潭周围环境的静穆和幽美，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤、凄苦的感情。写作特色：(1)寓情于景，情景交融。(2)移步换景。(3)抓住景物特征，精细生动地描绘。(4)正侧面描写相结合，动静结合等。

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