四年级上册语文单元测试第七单元 A卷_北师大版.doc
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- 四年级上册语文单元测试第七单元 A卷_北师大版 四年级 上册 语文 单元测试 第七 单元 北师大
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1、第七单元过关检测卷其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 (60分钟100分)要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂
2、上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 开始计时:_与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
3、金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 一、根据拼音写汉字或给加点字注音。(7分) sh gng zhng 历 香 诚_锦绣 _阁楼 _小巷 _迁移二、将下列词语补充完整。(6分)一()平()千()万()亭台()()()壁()垣风()浪()悬()峭()三、填上合
4、适的汉字,使每行所填的两个字组成一个地名。(10分)至高无_底捞月人定胜_落石出语重心_暖花开金石为_官许愿难能可_春白雪四、选择正确的地名把名句补充完整。(4分)1不识()真面目,只缘身在此山中。2大漠沙如雪,()月似钩。3()中断楚江开,碧水东流至此回。4五岳归来不看山,()归来不看岳。五、将下列谜面与相应的谜底(地名)用线连起来。(5分)觉醒了的土地无锡花满海湾 天水隆冬穿背心 苏州金银铜铁 邯郸倾盆大雨 香港六、将下列城市与别称连起来。(6分)昆明济南武汉重庆广州成都泉城江城蓉城羊城山城春城鞍山景德镇哈尔滨南京拉萨宜兴陶都钢都瓷都冰城石头城日光城七、猜地名。(6分)1双喜临门()2.胖
5、子夫妻()3总是第一()4.海上绿洲()5不冷不热()6.大言不惭()八、修改病句。(2分)1他的家乡是河南洛阳人。_2今年暑假他计划到北京、上海、海南等城市旅游。_九、快乐阅读。(24分)(一)有趣的南京地名南京最难记的地名恐怕要算“养回红”村了,它是宁南新村的一个大村落,位于雨花东路两侧。新中国成立前,此地有“养虎仓”“回回营”“红土山”等数个村落;新中国成立后,逐步连成一片,于是取这三个村名的首字而成现在的名,要记“养回红”这个名字,你就最好先记“养虎仓”“回回营”“红土山”。“养回红”虽然难记,但它值得一记。因为孙津川、卢志英等烈士墓原来就在该村西头,后来才迁至雨花台烈士陵园内;市文物
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
