四年级上语文一课一练-去年的树_13-14人教新课标.doc

1、11去 年 的 树基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。木下油灯二、词语游艺厅。1. 选字填词。融溶熔冰雪( )化( )解( )岩( )点盛剩乘乖()下()开()车()巧2.按要求写词语。写出表示文明礼貌的词语，如：请_ _ _三、句子训练营。1.寒冷的冬天就要来了，鸟儿对大树说：_ （把句子补充完整）2. 鸟儿给大树唱歌。(扩写句子)3. 鸟儿费尽了周折，终于找到了好朋友树。(缩写句子)四、课文回眸室。1.全文通过对话展开故事的情节，一共有_次对话。第一次是_与_的对话；第二次是_与_的对话；第三次是_与_的对话；第四次是_与_的对话。2.这篇课文是一个_故事，我从故事中体会到_

2、的道理。理解感悟 重点难点，一网打尽。五、精彩赏析阁。鸟儿睁大眼睛，看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1.“鸟儿睁大眼睛，看了一会儿”，仿佛在说：_2.“唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿”，仿佛在说_六、小小练笔场。读了课文，你一定有许多话想对文中的鸟儿说，先说一说，再写下来吧！_拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 七、快乐阅读吧。“哇，好美啊！有花有草，有高山有河流实在太妙啦！”小青蛙跳出井后禁不住惊叹道。小鸟说：“这还不算什么，你跟我来。”小青蛙随着小鸟继续前进，突然听到“哗哗哗”的声音，展现在眼前的是一条雄伟壮观的瀑

3、布。小青蛙又被惊呆了，忙问：“小鸟，这太神奇了，没想到天底下还有竖着的河流呢！”小鸟哈哈大笑说：“你呀，的确是一只大笨蛙，这不是河流，这是瀑布。” “瀑布？没听说过！”小鸟瞥了青蛙一眼，说：“小小的瀑布都没见过，要是带你到黄果树瀑布去瞧一瞧，去看一看三峡大坝，那雄伟壮观的景象，一定会让你惊呆了。”小青蛙遗憾地说我原以为天只有井口大所有的一切都让我尽收眼底没想到我却是世界上最没有见识的真是惭愧啊1.给短文拟定一个合适的题目：_。2.给第3自然段加上标点符号。3.青蛙跳出井后，先看到_，再看到_；青蛙说了一句笑话：_，说明青蛙_，后悔_。八、探究靓舞台。（请另附纸）搜集树对人类的用处，与同学一起交

4、流。11 去年的树一、伐 剩 煤二、1.融 溶 熔 熔 剩 盛 乘 乖2.凝视 瞧 瞅 三、1.天要冷了，我要离开你了，等明年春天，我一定会来唱歌给你听。3.鸟儿找到了树。四、2.童话 要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。五、1.树朋友，我终于找到你了，我来给你唱 歌了！2.树朋友， 我唱的歌你听见了吗？再见了，朋友。六、我想对小鸟说：鸟儿，你那首诚信的歌会永远留在你和大树心里，大树会是你永远的好 朋友。七、1.出井观天2.：”，！”(5)花、草、高山、河流瀑布“小鸟，这太神奇了，没想到天底下还有竖着的河流呢！”坐井观天、见识非常狭窄莫及八、吸收CO2放出O2（白天光和作用） 减缓温室效应 提供木材 阻滞灰尘 减少城市热岛效应（降温，植物叶子有蒸腾作用） 美化环境 天然氧吧