四年级上语文单元测评第四单元_苏教版.doc
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- 四年级 语文 单元 测评 第四 苏教版
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1、第四单元测评一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、我是拼写小能手。(12分)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简
2、单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 xu y chn f jio un 家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩
3、子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。 cn ku zhu sh bn fxn shn jn p l jihu d wn ho w sn二、给下面一段话加标点。(8分)这学期我们班同学经常阅读的杂志有小学生语文学习少年文艺和故事大王大量的课外阅读使我们增长了知识提高了写作水平因为这我们班还被评为课外阅读先进集体呢三、按要求写词语。(8分)1描写盘古开天辟地的四字词语。(2分)_2把下列带有数字的成语补充完整。(4分)三()五()三()五()三()两() 三()六()3补充带有“喜”字的成语。(2分)喜出()外 喜上()喜喜新()旧 喜()于色四、按
4、要求完成句子练习。(8分)1人类用火打造工具。人类用火驱赶凶猛的野兽。(用关联词语合成一句话)_ _ 2如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改成陈述句_3根据“沉重”一词的不同含义造句。(1)分量大;程度深。_(2)(心情)忧郁,不愉快。_五、读一读,品一品。(6分)1普罗米修斯忍受着巨大的痛苦,但他不后悔,也不屈服,情愿为人类而受苦。从这句话中,我感受到普罗米修斯为了_,也领悟到不管经历多少艰难困苦,正义终将_。2如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?这句话充分肯定了破水罐的作用,告诉破水罐_。六、根据语境填写关联词语。(6分)1()天气很冷,爷爷()要坚持锻炼。2很多同学在
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
