四年级下语文导学案你好!新年_西师大版.doc

导学案四年级语文学科导学案 执笔： 审核：授课人： 授课时间： 班级： 课题：1你好，新年 课时：第一课时【学习目标】1、我能读通课文。2、自主学习本课的生字新词，能正确的认读，、工整的书写。3、我会流利地朗读诗歌，初步有感情地朗读诗歌。【重点难点预测】正确的认读，、工整的书写本课生字，并有感情地朗读诗歌。【学习流程】 自主学习：1、新年刚刚过去，我想对新年说:_。2、打开课文，朗读诗歌（尽量读通顺流利）。3、我能给下面的生字注音，并组一组词语。（ ） （ ） （ ） （ ） 淙（ ） 垛（ ） 橇（ ） 哨（ ）我记生字的方法有：_。在书写时要注意：_。文中还有这些词我不理解：_。4、我能把下面的词语工整美观地抄写下来。淙 淙 流 淌 草 垛 滑 翔 鸽 哨 崭 新 _ _ _ _ _ _纪念册 梦 想 蓝 图 祝 福 珍 贵 _ _ _ _ _ 5、朗读诗歌，边读边想象画面。（要读出自己的体会，读出感情哦） 合作探究：1、组内交流“自主学习”的内容。2、组内没解决的问题是：_。 反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）1、展示1、2、3、4、5、学点。2、交流组内存在的问题。 展示提升：认真朗读并背诵诗歌。【自主反思】备 注（教师复备栏及学生笔记）