天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文下册《木兰诗》导学案（无答案） 新人教版.doc

1、天津市武清区杨村五中2011-2012学年七年级语文下册木兰诗导学案 新人教版（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）讲学目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）1、当堂背诵诗歌，而且背得准确无误。2、在疏通文意的基础上，从整体上把握故事情节，理清故事的基本脉络。（重点）3、学习乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。4、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。（难点）预习学案导学（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）一、 了解作者和作品的有关知识（了解别人就是充实自己）木兰诗选自代 编的 ，这是 时 的一首 。二、自读课文，圈点勾画。1给下列加

2、黑字注音： 机杼（ ）可 （ ） 汗（ ） 鞍鞯 （ ） 辔（ ）头 溅 溅（ ）啾啾 （ ）柝（ ）2、解释加粗的字。唧唧复唧唧（ ），木兰当户织（ ），不闻（ ）机杼声，惟（ ）闻女叹息。问女何所思（ ），问女何所忆（ ），女亦（ ）无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖( )，可汗大点兵( )。军书（ ）十二（ ）卷，卷卷有爷名。阿爷（ ）无大儿，木兰无长兄，愿为市（ ）鞍马， 从此替爷征。 东市（ ）买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。旦（ ）辞爷娘去（ ）， 暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（ ）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（ ） 鸣啾啾(

3、 )。万里赴（ ）戎机（ ），关山度（ ）若飞。 朔（ ）气传金柝（ ），寒光照铁衣（ ）。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂（ ）。策勋（ ）十二转（ ），赏赐百千强（ ）。可汗问所欲（ ）木兰不用（ ）尚书郎。愿驰（ ）千里足（ ），送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭（ ）相扶将（ ）;阿姊闻妹来，当户理红妆（ ）。小弟闻姊来，磨刀霍霍（ ）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（ ）我旧时裳，当窗理云鬓（ ），对镜帖（ ）花黄（ ）。出门看火伴（ ），火伴皆惊忙：同行十二 年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔（ ），雌兔眼迷离（ ）；双兔傍地走（ ）， 安（ ）能辨我是雄雌？3、

4、你从木兰身上学到了什么？到文中找出具体的例子。请以我从文中看出木兰是一个的句式回答。三、问题导航，学习小组研讨交流。1、本诗写木兰从军的全过程，全诗共分几部分？哪些详？哪些略？这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格？2、写木兰买骏马和马具，为什么要分东南西北写？难道真的在一个地方买不到吗？ 3、结尾如何理解？4、本诗的写作顺序5、“万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣，将军百战死，壮士十年归”这段用的修辞方法是什么？表现了什么？6“不闻机杼声，惟闻女叹息这句诗在文中的作用是什么？四、内容及写法理解1、木兰诗是一首长篇叙事诗，诗歌描述了木兰替父从军的故事，刻画了木兰这一生动形象：勤

5、劳、善良、淳朴、谨慎（女儿性情） 巾帼英雄 爱国、渴望和平 机智、勇敢、刚毅、忠孝，表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往2、详略得当的写法 3、多种修辞手法运用：互文，夸张，比喻，排五、课外延伸（任选其一）想像作文：木兰到家第二天 题目：100木兰诗反馈当堂达标（我努力我进步，我成功我快乐！）（一）文学常识积累本文选自 代郭茂倩编的 ，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与 被称为乐府民歌中的“双璧”。（二）字词句积累看拼音写汉字或看汉字写拼音机杼声（ ） 军帖（ ） 可汗大点兵（ ）（ ）鞍鞯（ ） 辔头（ ） 燕山胡骑鸣啾啾（ ）（ ） 鸣jin jin（ ） 赴r

6、ng（ ）机 传金tu（ ）阿姊（ ）著（ ）我旧时裳（ ） 磨刀霍霍（ ）重点字词解释1、惟闻女叹息（ ） 2、愿为市鞍马（ ）3、旦辞爷娘去（ ） 4、但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ）5、关山度若飞（ ） 6、朔气传金柝（ ）7、木兰不用尚书郎（ ） 8、策勋十二转（ ）9、赏赐百千强（ ） 10、出郭相扶将（ ）11、著我旧时裳（ ） 12、雄兔脚扑朔（ ）13、雌兔眼迷离（ ） 14、安能辨我是雄雌（ ）通假字1、对镜帖花黄： 通 译为： 2、出门看火伴： 通 译为： 古今异义词1、木兰当户织2、军书十二卷 3、从此替爷征4、但闻燕山胡骑鸣啾啾5、出郭相扶将6、双兔傍地走一词多义1、市：愿为市

7、鞍马（ ） 东市买骏马（ ）2、度：关山度若飞（ ） 孤不度德量力（ ）隆中对3、策：策勋十二转（ ） 策之不以其道（ ） 马说执策而临之（ ）马说4、强：赏赐百千强（ ）余强饮三大白（ ）湖心亭看雪项为之强（ ）童趣5、安：安能辨我是雄雌（ ） 风雨不动安如山（ ）茅屋为秋风所破歌词类活用策勋十二转：策：重点句子翻译1、可汗大点兵2、愿为市鞍马3、万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝4、将军百战死，壮士十年归。 5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。6、愿驰千里足，送儿还故乡7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 理解性默写1、木兰诗中写木兰从军的原因是： 2、木兰诗中表现木兰出

8、征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是： 3、木兰诗中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是： 4、成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的： 5、木兰诗中简写木兰奔赴战场的两句： 6、凉州词诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”木兰诗中有相似的两句诗是： 7、木兰诗中写征途遥远行军神速的语句是: 8、木兰诗中体现木兰战功卓著的是： 9、木兰诗中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦： 10、木兰诗中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是： （三）提升练习：木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，

9、溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。1下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ） A少习射（少年时） B市鞍马（买） C长而益精（更加） D易男装（穿）2给下列加点字注音。皆次当行（ ） 数（ ）建奇功3区别一词多义因其父以老病不能行（因： ） 余观夫木兰从军之事因益信（因： ）4用现代汉语翻译下列句子。木兰者，古时一民间女子也： 男子可为之事女子未必不可为： 5“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ）A骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。B骑马转战共十二年，屡次建立功勋。C骑马转战了十余年，屡次建立功勋。D骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。6文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在木兰诗中相类的句子是：