山东省临沂市2019年初中语文学业水平考试模拟试题二.doc

1、2019年临沂市初中学业水平考试模拟试题(二)(考试时间：120分钟满分：120分)一、积累运用(30分)1下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是()(2分)A殷切/殷实载体/三年五载奔赴/奔走呼号B污秽/彗星闭塞/敷衍塞责铜臭/乳臭未干C挣扎/包扎埋怨/隐姓埋名 提防/提心吊胆D籍贯/慰藉绰起/绰绰有余陌生/蓦然回首2下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A蜿蜒破天荒器宇轩昂粗制滥造B溺爱 文绉绉 抑杨顿挫 翻来覆去C眷念 拦路虎 广袤无银 鹤立鸡群D睥睨 紧箍咒 雷霆万钧 盛气陵人3下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(2分)A天边突然飞来一大片乌云，一场大雨骤然而作，戛然而止

2、，来得如此粗犷，去得如此利索，天气也似乎随着这场雨变得凉爽起来。B不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露、太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。C在温婉的音乐当中，杨丽萍用她轻盈的舞姿将高贵的孔雀演绎得惟妙惟肖。D虽然个人的力量微不足道，但只要大家团结合作，必能凝聚成一股强大的力量。4下列关于文学常识的表述，正确的一项是()(2分)A藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾，鲁迅还有两部散文集野草呐喊。B托尔斯泰是俄国著名作家，代表作有战争与和平安娜卡列尼娜罪与罚。C朱德，中国伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家。D艾芙居里是波兰作家，居里夫人的长女，曾撰写其母传记居里夫人传。5阅读下面名著

3、选段，根据要求完成问题。(8分)(1)唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”唐僧因为什么事写下“一纸贬书”？你如何看待唐僧的这一做法？(6分)_(2)医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，其余的留给我做点别的事吧。”选文中的“他”是_，他所说的“做点别的事”具体是指_。(2分)6补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)_，落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)(2)草树知春不久归，_。(

4、韩愈晚春)(3)_，悠然见南山。陶渊明饮酒(其五)(4)_，虽不能察，必以情。(曹刿论战)(5)岑参的白雪歌送武判官归京中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。7语言综合运用。(8分)夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静窥见它的树干却始终岿然曾有好几次我以为它会被

5、风暴折断(1)文中画横线的句子使用了_和_的修辞手法。(2分)(2)把文中画波浪线的句子改为主动句：_。(3分)(3)请给文中标序号的句子排序。(3分)_二、阅读理解(40分)(一)阅读下面一首元曲，完成第8题。(3分)山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟蹰。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。8请谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。(3分)_(二)阅读下面的文言文，完成913题。(14分)谏院题名记司马光古者谏无官，自公卿大夫至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。居

6、是官者，常志其大，舍其细；先其急，后其缓；专利国家而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！天禧初，真宗诏置谏官六员，责其职事。庆历中，钱君始书其名于版，光恐久而漫灭。嘉祐八年，刻著于石。后之人将历指其名而议之曰：“某也忠，某也诈，某也直，某也曲。”呜呼！可不惧哉！【注释】萃：聚，集中。汲汲：心情急切的样子。天禧：宋真宗(赵恒)的第六个年号。谏官六员：指左右司谏，左右正言，左右谏议大夫。庆历：宋仁宗(赵祯)的第六个年号。钱君：一说指钱惟演，字希圣，宋朝临安人，博学能文，召试学士院，以笏起草立就，真宗极为赏识，官至保大军节度使。一说指钱惟演之侄钱明逸，字子飞，庆历四年(公元1044

7、年)为右正言，谏院供职，庆历六年，擢知谏院。版：名籍，名册。漫灭：模糊消失。嘉祐：宋仁宗(赵桢)的最后一个年号。9解释下列句子中加点的词语。(3分)(1)无不得谏者 得：_(2)居是官者 是：_(3)后之人将历指其名而议之 历：_10下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()(2分)A四海之众 学而时习之(论语学而)B其为任亦重矣 其真无马邪(马说)C刻著于石 皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏)D可不惧哉 禽兽之变诈几何哉(狼)11用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)彼汲汲于名者，犹汲汲于利也，其间相去何远哉！(2分)_(2)钱君始书其名于版，光恐久而漫灭。(2分)_12下列对文章内容的理解

8、不正确的一项是()(2分)A司马光认为将谏官的名字刻在石头上可以由后世点评谏官的是非曲直，使他们有所敬畏。B本文主要论述谏官的来历及其特殊地位。C司马光认为那些热衷于个人声名和追求私利的人，没有担当，是不能做好谏官的。D本文着重阐明了谏官的重大责任和应具备的品德。13你认为本文体现了作者怎样的精神？(3分)_(三)阅读下面文章，完成1416题。(8分)把目标立在心中张涵阳春三月，万物复苏。每到春天，微信朋友圈总会被“春天来了，夏天还会远吗”刷屏。与此同时，不少年轻人还不忘立下减肥的目标，为夏天“秀”身材做足准备。朋友圈“晒目标”“晒梦想”的现象屡见不鲜。然而，这些曾经信誓旦旦写下的话，最后成功

9、“变现”的又有多少？随着时间流逝，朋友圈不断被其他动态刷新，那些立下的誓言也被海量信息“拍”在了沙滩上。事实上，设定目标的意义不在于告知，而在于督促做事。社交媒体普及后，之前隐藏在舞台大幕后的日常生活有了展示的场地，朋友圈的“晒”文化也应运而生。“晒目标”等现象作为印象管理的一种手段，不仅可以进行“自我展示”，凸显决心和毅力，还可以收获好友的点赞与支持，获得心理满足感。然而，将目标公之于众，未必有利于目标的实现。有心理学家认为，当别人认可你的目标时，你脑海中会产生自己的目标已经实现了的幻觉。决定做一件事容易，真正动手去做却很难。从“说”到“做”，是一个把想法转变成现实的过程，如果把这一过程看作

10、是化学意义上的元素反应，那么自律则是这场反应的催化剂。曾经风靡朋友圈的“几个赞就读几本书”的集赞读书活动，唤起了公众关注，却唤不醒摒除喧嚣、安静读书的心；获得了虚拟社交网络中的点赞，却没获得精神世界的食粮。以为发朋友圈立目标就可以获得他人的监督，殊不知只有自己才能一直监督自己。当终于着手去实现目标的时候，却发现更难的是坚持不懈。经常听到身边有人抱怨“今天加班，又没时间去跑步了”“今晚有个饭局，明天再读书吧”“今天出去逛街，改天再背单词吧”但回过头仔细想想，一天中真挤不出一小时甚至半小时的时间为实现朋友圈立下的目标积累“跬步”吗？在追逐目标的道路上之所以会退缩、会妥协，是因为对实现目标的渴望并没

11、有那么强烈。有位大学教授曾要求他的学生每天读书30页，这样坚持一年下来就能读大约一万页，将近50本书。他说凡是按照他的要求坚持读书的学生，最后都成为所在领域的杰出学者。青年兴则国家兴，青年强则国家强。年轻人更要养成从“说”到“做”再到“坚持做”的习惯，不仅把目标和梦想立在朋友圈，更要把它们立在自己的心中。(选自人民日报2018年03月27日19版)14第段中加点字“这”指什么？(2分)_15第段画线句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)_16下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()(2分)A朋友圈“晒目标”“晒梦想”的现象屡见不鲜，他们设定目标的意义主要在于告知，而不是督促做事。B

12、将目标公之于众，不利于目标的实现。因为心理学家认为，当别人认可你的目标时，你脑海中会产生自己的目标已经实现了的幻觉。C发朋友圈立目标并不能获得他人的监督，只有自己才能一直监督自己。D很多人在追逐目标的道路上之所以会退缩、会妥协，是因为对实现目标的渴望并没有那么强烈。(四)阅读下面文章，完成1720题。(15分)红山楂矫友田校园的西北角儿，有一小片山楂林。那是多年以前，一些毕业前的学生栽种的。到了秋天，那些山楂树上，就挂满了绿色的“弹珠”。渐渐地，那些绿色的小果儿，开始泛出红晕，像女孩羞涩的面孔，躲在叶丛中，注视着一些青春朝气的身影。一些淘气的同学，在山楂果儿还未熟透的时候，便会偷偷采摘一把，然

13、后带到教室里，像儿时弹琉璃球一样弹着玩。即使那些喜欢吃零食的女生，也不屑将它们塞入口中；因为她们的口袋里，从来就不缺口香糖、话梅果儿。偶尔，她们只是相互恶作剧地将那些酸得发涩的山楂果儿咬碎，而后，将它们吐掉。他的性格有些孤僻。总是喜欢独自到那片山楂林旁，静静地思考，或者阅读。每次，见到滚落在教室墙角的山楂果儿，他就会弯腰拾起，并将它们保存起来。尽管学校总务处的负责人，早已在山楂林旁竖上了“切勿采摘”的牌子，但是那些喜欢恶作剧的学生，仍会趁着晚自习的时候，悄悄下楼去采摘。一天，他们的班主任带着一份通知书走进教室，她是一位身材胖胖，面容温善的中年教师。通知书的内容，是安排他们班在下午的时候，将那一

14、片山楂林砍掉。听了之后，他蓦地站了起来，不解地问：“张老师，为什么要砍掉那些山楂树呢？”他莽撞的举动，令同学们感到有些惊讶。而张老师并没有生气，她只是温和地一笑，解释道：“因为经常有一些不自觉的同学，去采摘山楂果儿，并扔得到处都是，校领导对此很恼火”下午，同学们争先恐后地拥向那一小片山楂林，唯有他待在教室里。有些同学发现他的眼里竟闪动着泪花从此，那片山楂林从校园里消失了。他变得愈加沉默了。时而，同学会发现他失魂落魄地站在那一个空荡荡的角落，在思考着什么。年终的联欢会，眼看就要举行了。为了将联欢会办得隆重一些，几名班干部经过磋商，决定将班费全部用来装饰教室，而食品和饮料啥的，则由同学们自备。联欢

15、会那天，各式各样的水果、饮料和小食品摆满了桌子。他带来的礼品，竟是一兜大煞风景的山楂果儿。几个舍友都清楚那些山楂果儿的来历，那是他在同学们砍完山楂树之后，独自到现场，一个一个从地上捡起来的。然后，他将那些山楂果儿洗干净，放在更衣橱里“捂红”的。没有一位同学，愿意去拿一颗酸酸的山楂果儿吃，尽管它们已经红得那么诱人。同学们竞相登台表演节目，待到他上台的时候，他说他要为同学们讲一个故事：多年以前，有一个家境贫寒的小男孩，他们一家只靠山上的那片山楂林子维持生计。每天，他的父母都要上山侍弄那一片山楂林子，期待着秋天果儿红时，能够有个好收成。果儿熟时，他的父母就会将采摘的山楂果儿挑到几十里的山外卖掉，再用

16、所得的钱维持生活和孩子的学费。然而几年后，山楂果儿的身价陡然跌落了，很少有人喜欢吃山楂了。在山楂红了的时候，小男孩再也见不到父母那挂满汗珠的笑脸。天蒙蒙亮的时候，父亲便挑着一担山楂果儿到山外去了。当天黑父亲赶回来时，筐子里的山楂果儿常常是原封不动。父亲经常蹲在那一片山楂林旁，一袋接一袋地抽着旱烟。终于有一天，父亲狠了狠心说：“咱们把那山楂树砍了吧”母亲苦苦哀求道：“咱不能犯傻呵，山楂林可是娃儿的学费。俺想过了，咱可以把山楂果儿做成糖葫芦卖，或许还能多卖几个钱哩。”于是，母亲学会了做糖葫芦。晚上，她忙着做糖葫芦；白天跟丈夫一起，扛着插满糖葫芦的草靶，步行几十里到小镇上卖。就这样，那些山楂果儿养活

17、了他们一家，也把那男孩送入了大学。然而在去年冬季一个风雪交加的一天，扛着草靶的母亲被一辆失控的汽车撞倒了，再也没有醒来讲到这里的时候，他忍不住哭了；继而，他拿起一颗山楂果儿，塞入嘴里咀嚼起来，说：“你们也许不知道，她就是我的母亲”此时，张老师站了起来，她也拿起一颗红山楂吃了起来，眼里噙着泪花说：“这红红的山楂果儿，就是父母的心呵！来，让我们重新体味一下父母的心吧！”转眼之间，那一兜红红的山楂果儿，被同学们抢光了。最后一个节目是张老师的，她什么话也没有说，只是转身在黑板上写下一行大字：“我是你们的老师，也喜欢你们叫我一声妈妈！”(选自当代)17仔细阅读这篇小小说，补充完整下面对故事情节的概括。(

18、3分)_拾山楂_护山楂忆山楂_18作者为什么要以“红山楂”为题？试从情节和主题方面加以分析。(4分)_19请分析文中画线句的作用。(4分)_20结合文章内容，简要分析张老师这个人物在文中的作用。(4分)_三、写作表达(50分)21从下面两题中任选一题写作。(1)一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长，发现自己的亮点，展示自己的才华，与别人分享自己的精彩。请以“跟我学_”为题，写一篇文章。要求：请将题目补充完整；立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)；不少于600字

19、；文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)认真地观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。认真品味，你会发现生活中的人、事、景、物别有风味请以“品味”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外)；不得套作、抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1C解析：【解析】 Ayn/yn，zi/zi，bn/bn；B.hu/hu，s/s，xi/xi；C.zh/z，mn/mi，d/t；D.j/ji，cho/chu，m/m。2A【解析】 B抑杨顿挫抑扬顿挫；C.广袤无银广袤无垠；D.盛气陵人盛气凌人。3A【解析】 “戛然而止”指声音突然中止。句中用来形容

20、大雨突然停止不合适。4C【解析】 A野草是散文诗集，呐喊是小说集；B.罪与罚是陀思妥耶夫斯基的作品；D.艾芙居里是法国科学家玛丽居里的小女儿，她也是法国作家。5(1)事件：悟空三打白骨精，唐僧怪他滥杀无辜。看法：示例1唐僧做得对。原因是唐僧认为悟空没有过多解释，就打死三人，滥杀好人，与佛法相背，所以要赶走他。示例2唐僧做得不对。他不听解释，好坏不辨，只看表面，不管实际，不问功劳，只问罪过。(2)保尔柯察金从事写作6(1)正是江南好风景(2)百般红紫斗芳菲(3)采菊东篱下(4)小大之狱(5)山回路转不见君雪上空留马行处7(1)比喻排比(2)雨水把那一片片细碎光滑的叶子洗得发亮(3)8一个朝代兴起

21、，大兴土木，受苦的是老百姓；一个朝代灭亡，战争频繁，受苦的还是老百姓。这句话以极其简练的语言表现了一个历史主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依然过着痛苦的生活。(意思对即可)9(1)能够(2)这，这样(3)逐一，逐个10D11(1)那些在名声方面急切的人，一定会在利益方面有所贪图，(如果这样成为一个谏官的话)那其中的差距又相差多远呢？(2)钱君开始将谏官的名字书写在专门的文书上，我恐怕日子长了名字会模糊消失。12B13本文体现了作者敢于直谏，不阿谀奉承，举忠斥奸，不谋求私利的精神。14从“说”到“做”，把想法转变成现实。15举例论证。通过列举大学教授要求学生坚持每天读书的事例，具体有力地证明了实现目标难在坚持不懈，唯有把目标立在心中才能成功的观点。16B【解析】 原文是“然而，将目标公之于众，未必有利于目标的实现”，故“将目标公之于众，不利于目标的实现”分析不正确。17玩山楂砍山楂抢山楂18情节上以“红山楂”为线索展开叙事，主题上“红山楂”是母爱(父母爱子之情)的写照。19这是对人物的动作、语言描写，承接上文他对待山楂的与众不同，为下文交代他的身世作铺垫，从而引出主题。20推动情节的发展；烘托母亲的形象；深化主旨，揭示红山楂的内涵。21略