2021-2022学年高二语文人教版必修5教学教案：表达交流 注重创新 学习写得新颖 （5） WORD版含解析.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家 逆向思维写作训练教学设计 教学目标：1、 通过熟语翻新来探究并总结完成逆向思维的常用方法。2、 指导学生使用逆向思维的方式进行作文立意，力避雷同、肤浅，使立意走向新颖深刻。教学重点：指导学生作文审题立意时，运用逆向思维求新，求深，求变，求通。教学难点：指导学生掌握正确的逆向思维的方法，避免随意逆向，走向极端。教学方法：讨论 点拨 归纳教学课时：一课时教学过程：一、 导入1、提出问题：青蛙和蟾蜍有什么区别？提示：回答时不必考虑二者的生物方面的特征，而注意两者在人们长期思想理解上的区别。答案：PPT展示青蛙：思想保守，不知进取，只会坐井观天负能量癞蛤蟆：思想前卫，

2、想吃天鹅肉，有远大的目标正能量所以：青蛙上了人们的饭桌，成了一道名菜炒田鸡癞蛤蟆上了办公桌被称为“聚财金蟾”结论：长得美丑并不重要，重要的是要有梦想和目标。2、 台湾著名的作家柏杨因为丑陋的中国人直击中国人的诟病而著名，他曾有一篇文章讲真话不是美德，乍看起来让人怀疑是不是写错了，这是我们如今宣扬的社会主义核心价值观简直是背道而驰。但是确实没有写错，也没有印错。而且宣扬的也是一种人生态度和正能量，你是怎么理解的？3、 点出万事万物之间的矛盾两面4、 什么是逆向思维？反弹琵琶：源自敦煌壁画里的一种舞姿造型，这种造型既弹奏出了动听的音乐又展示了妖娆的舞姿，一举双得。如果单是正常弹奏琵琶却成就不了这么

3、动人的效果。那么我们在平常写作的过程中，能够通过反向立意，避开多数学生的常规思维，使立意的角度更多面，见解更深刻独特。就会使我们的作文有新意，那么在我们的高考作文评分标准中，发展等级是这样要求的：深刻透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用创新见解新颖，材料新鲜，推理想象有独到之处，有个性色彩二、 学习方法1、 向传统俗语提出新的见解请同学讲解俗语的原意，以及你所赋予他的新意。A、 班门弄斧原意：在行家面前卖弄自己的才能，因而易受到众人的鄙视和否定，其讽刺意味很浓。新意：可以检验自己的学习情况；华罗庚曾说“下棋找高手，弄斧到班门”可以开阔自己的眼界，明确努力的方向；与行间的切磋中

4、快速提高自己。B、东施效颦原意：比喻不根据具体条件，盲目模仿别人，结果适得其反。包含着贬义。新意：爱美，敢于追求美。不自惭形秽，不自暴自弃。精神值得点赞。C、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行原意：好药虽苦利于治病，忠诚的话虽不好听但对行为有所帮助。新意：“良药不苦更利病，忠言顺耳更利行”，正确的批评不一定要疾风骤雨，和风细雨也未尝不是一种教育方式。D、近墨者黑原意：环境对人造成的影响，跟好学好，跟坏学坏。新意：近墨者未必黑，荷花出淤泥而不染。环境对人并不起决定性作用，真正的起决定性作用的在乎人的内在品质。E、酒香不怕巷子深原意：只要产品质量好，总是会被人们知道的。新意：酒香也怕巷子深，光有产品质

5、量过关，想要家喻户晓在现代的社会也是不行的，怎样通过媒体的宣传效应，深巷这一劣势得到解决，从而让人人品尝到“酒香”。三、 模考再现（尝试使用逆向思维的方法）1、 模考一：漫画人人都在批判高考作文评价体制的缺失？媒体的导向？等等那么为什么零分作文会得到追捧？讲真话的大胆，突破应试作文的桎梏，幽默、搞笑的风格，冲破应试作文枷锁的勇气，以及迎合人们审美需求的变化。2、 模考二：得到与失去人人都在批评男孩的私心，赞美女孩的童真，都在感叹男孩在私心和利益的驱使下失去了诚信，女孩在笃实的信任中收获了安心。那么反过来，男孩在这次交换中获得了什么呢？女孩在这次交换中失去了什么呢？男孩睡不着，获得了良心的谴责，

6、良知的叩问。女孩的安睡，失去了对人性的拷问，无条件的信任。四、 反弹有度 学习逆向思维，敢于提出于众人不同的见解，敢于破除习惯的思维方式和旧的传统观念的束缚，跳出因循守旧、墨守成规的老框框，大胆设想。发前人之未发，化腐朽为神奇，标新立异。但是，逆向求异必须要尊重一定的客观规律，准确的把握事物的本质，才能避免从一个极端走向另一个极端。如果把“反弹”变成“乱弹”，理论偏颇，就会画虎不成反类犬，贻笑大方。比如：A、被大家公认的道理，“尊老爱幼”不能反弹成“欺老骗幼”；B、一些寓言、神话、成语、典故，不能单从字面意思理解，而应把握内在含义，如愚公移山不能反弹成“移山不如搬山”，“铁杵磨成针”不能反弹成

7、“磨针不如买针”，这些典故中强调的是一种精神，如果反弹的话有悖于寓言的原意，正如有人认为“画蛇添足是一种创新”“螳臂当车是一种勇气”让人觉得难以理解和认同。C、对名人的优秀事迹不能反弹D、对国家的政策、路线、方针，不宜反弹。所以：在使用逆向思维进行立意时：1、敢想敢说勇于出新 2、礼仪严谨积极有益 3、遵从规律避免极端 4、尊重科学不伤感情五、学以致用1、请写出一段议论段，表达你的观点： “我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我？！” “鉴于国内油价不断上涨，国家决定成立新的产油企业以打破垄断遏制油价。现在共有四家成品油生产企业：中石油、中石化、中海油，以及中地沟油。” 这是风靡荧屏、网络的“周

8、立波语录”。语录主题分散、重心游移，“没有风格，只剩腔调”，“语不惊人死不休”。但是，这些靠庞大的幕后团队由网上流行的“段子”整合而成的语录，却因聚集当下周遭社会、生活、情感的一切“桥段”调侃、恶搞、社会情绪、人间乱象、流言飞语、流行时尚、恶性事件而迅速“走红”。3、 材料源自于2011年5月7日人民日报李舫的文章从“娱乐至死”到“愚乐至死” “文化批评，我拿什么拯救你”。4、 正面立意：（1）“周立波语录”代表的是一种文化批评，而文化批评水准的高低，关乎一个国家、一个民族文化观照、文化反思、文化发展的能力。（2）当失语、乱语成为常态，评论也就逐渐失去了自身的独立品格，甚至“受雇”于商业利益，

9、为人吆喝，变相炒作，抢夺眼球，制造卖点，文化不再是尊严的存在。（3）今天的时代是文化走向繁荣和发展的时代，在这个重要的历史转折点，我们对批评家的约束越严格、他们的自律性越高，就说明他们需要担负的文化责任越重大。反面立意：（1）这一现象的产生与科技的高度发展有密切的关系，“个个都是通讯社，人人都有麦克风”，科技的高度发展改变了信息的发布方式，让每个人平等地拥有了发布信息的权力，但其中有一种不正常的倾向，就是某些文化批评不是以追求真理为目的，而是更多围绕某种需要而展开。一极是过度吹捧，一极是一味谩骂。（2）文化批评存在的价值在于它更关注人性、关注当下、关注实践，关注日常生活的审美判断和意义识别，关

10、注文化工业、文化市场、大众文化以及中国现代化模式，这些标志着中国当代知识分子的社会责任意识与参与意识的重新凸显，标志着他们的社会责任感与参与意识。（3）人类文化上的每一小步，都是通向自由的一大步。历史上文化的昌盛也总是伴随着批评的活跃。文化兴盛，则言路畅通，批评健康的时代一定也是文化繁荣的时代。与往昔相比，文化批评今天有了一个更宽容的空间，如何不辜负这个空间，主动维护文化和批评的纯净，主动抵制人情的诱惑、商业的诱惑、名利的诱惑，这是值得深思的问题。六、拓展延伸 我们的作文逆向思维训练是为了打破我们的常规思维，使得我们的立意多角度、多层面，更深刻，或创设出更新颖的意境，给自己开阔视野，给阅卷老师

11、以耳目一新的感觉。我们常说，好的立意时文章的核心与灵魂，流畅优美的语言是文章的丽服，完整的结构是文章的肌骨。一篇文章要想在发展等级上步步得分，我们要做到的是：（1） 角度新：学会逆向思维，但不是为了逆向而逆向，使立论片面或者主观。（2） 材料新：写进文章的素材具有浓郁的生活气息、时代感和新颖度，或者从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，以真实、独特体现出“新”。（3） 手法新：文章中灵活多用各种表现手法为自己的文体和观点服务，记叙文抓住叙事结构和描写手法，议论文强调论证方式等等。（4） 语言新：方言、流行语、外来词，或典雅、或俚俗，都有生活活泼之感。（5） 文体新：书信体、新闻体、实验报告、戏剧

12、剧本等，合适的立意配以新颖的文体会给人耳目一新的感觉。七、作业布置阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 去年春节，中国游客“从日本买回马桶盖现象”曾引发热议，人们反思为何能让神九上天，却造不出一只智能马桶盖。有人说，日本的马桶盖本来就是中国代工的，中国制造也行。一年之后，媒体曝光称，国内智能马桶盖产量激增，但要小心烧屁股。 今年春节，马伊琍吐槽国内机场母婴室形同虚设获网友“怒赞”：马伊琍讲述了在机场为小女儿换尿布时，由于母婴室设置问题遭遇尴尬的经历，呼吁按标准建立母婴室。母婴室怎样才能“从有到精”？尽管目前对母婴室设置国内没有统一标准，但必备的设施应该齐全。有网友爆料，日本母婴

13、室甚至提供温水洗手，母婴室喂奶的地方和换尿不湿的地方是分开的，等等。 针对这种情况，你有什么看法？ 要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。八、教学反思 本课能从课题研究的角度出发，作文训练有益，逆向思维符合学情，符合作文的六个维度。从命题指标上可以指导学生的写作，有针对性。针对学生的阅读量不大，写作水平不够，思考维度不够，没有积累的前提下，这种思维方式的训练使得学生还是有可写的内容。但这节课上反弹琵琶没有必要讲解，应该把时间放在指导写作上。应该有针对性的告知学生不是所有的材料都能反弹，这应该进行常规训练。同时，思维训练需要口头的表达，要给学生以抓手和方法，告知学生写作策略。同时，应该克制老师表达的冲动，给学生自己思考的时间。特别是在导入部分时，我说的过多。- 4 - 版权所有高考资源网