山东省平邑县曾子学校人教版高中语文必修五导学案:2《装在套子里的人》1 .doc
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- 装在套子里的人
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1、装在套子里的人学案(第一课时) 【导学目标】1、 了解相关背景及文学常识。2、 理清小说情节,了解横式结构。3、 理解小说主题意义。【重点难点】理解归纳小说主旨【自主学习】一、文学常识1、作者简介: 契诃夫(18601904),俄国十九世纪末期批判现实主义作家,以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削,讽刺庸俗腐朽的市侩习气,同情被侮辱与被损害的“小人物”,但局限于表达民主主义和人道主义思想,带着明显的抑郁哀伤的色彩。他的代表作品有中篇小说第六病室,短篇小说小公务员之死变色龙凡卡带阁楼的房子装在套子里的人,剧本樱桃园等。契诃夫和法国的莫泊桑、美国的欧亨利并称“世界
2、三大短篇小说之王”。2、背景知识: 19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势,极力加强反动统治,沙皇政府的忠实卫道士,也极力维护沙皇的反动统治,反对一切社会变革。作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺沙皇政府卫道士丑恶的本质。 二、基础知识梳理1、给下面加点的字注音 契诃( )( )夫 撮( )合 怂( )恿 辖( )制 祈( )祷( ) 游说( ) 讥诮( ) 孤僻( ) 战战兢兢( )削铅笔( )2、词义理解闷闷不乐:唉声叹气:垂头丧气:战战兢兢:大快人心:3、改正下面四字短语中的错别字: 没精打彩( )
3、心荒意乱( ) 孤独怪癖( )脸色沧白( ) 阴险很毒( ) 安然无漾( ) 礼上往来( )【合作探究】1、哪些乱子直接导致了别里科夫婚姻告吹直至病死?思考这些事件之间有无联系?2、在文中画出柯瓦连科兄妹俩与别里科夫冲突的语句。思考:怎样认识柯瓦连科兄妹俩与别里科夫的矛盾冲突?3、别里科夫整天战战兢兢,他怕的是什么呢?全城的人为什么又怕这个胆小如鼠、弱不禁风的人呢?为什么他能辖制全城呢?【达标检测】一、基础知识1、下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A蒙蔽(mn) 蒙骗(mn) 暖和(he) 胆怯(qi)B惊吓(xi) 恫吓(h) 憎恶(w) 贝壳(qio)C孤僻(p) 怂恿(sn)
4、禁闭(jn) 搓手(cu)D游说(shu) 讥诮(xio) 郁闷(y) 祈祷(q)2、下列词语中,没有错别字的一项是()A.孤僻辨护唉声叹气没精打采B.哆嗦难堪心神不定曲意逢迎C.消遣藉贯垂头丧气伶牙俐齿D.滑稽郁闷心惶意乱宁缺毋滥二、课内阅读阅读“我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世”至“ 可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!”部分,完成68题。3为什么说“埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事”?4从墓园回来,我们“谁也不肯露出快活的感情”,而且生活很快“又恢复旧样子”,导致出现这种情况的原因是什么?5“我们高高兴兴地从墓园回家”,可前文却说“我们从
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