高中语文部编版必修下册16.1《阿房宫赋》理解性默写练习（附参考答案）.doc

1、高中语文阿房宫赋理解性默写练习班级 考号 姓名 总分 1杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫宫室建筑的走势形状和结构精巧工致的句子是“ ”。2阿房宫赋中以龙为喻，写长桥壮美的句子是“ ”。3.阿房宫赋中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： 。4.阿房宫赋中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，的句子是： 。5.在阿房宫赋中，杜牧通过“ ”两句，提出了秦朝统治者如果爱惜六国的百姓，就能世代为君、安享天下这一观点。6.阿房宫赋中指出秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，它挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是： 7得民心者得天下，这个道理千年不变，正如阿房宫赋中杜牧所指出的那样

2、，六国足以抵御秦国而保全自己的途径“ ”。8.阿房宫赋中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是： 。9.阿房宫赋中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是： 。10.阿房宫赋中，杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子是： 。11阿房宫赋中的“ ”两句写明了阿房宫所建的地理位置及建筑走势。12阿房宫赋中以虹为喻，写复道壮美的句子是“ ”。13阿房宫赋中“ ”两句以“绿云”喻“晓鬟”，写出了宫女之多。14阿房宫赋中，“ ”一句写建筑之密集，“ ”一句写矗立的建筑数量众多。15阿房宫赋中描写宫殿的瓦缝之多的句子是“ ”。16杜牧阿房宫赋

3、中提出了“人同此心”的超阶级观点的语句是“ ”。17杜牧在阿房宫赋中说秦始皇独夫之心，一天天骄横顽固，其结果是阿房宫被“ ”化为了焦土，最后作者敲响警钟，认为如果后人只是哀叹却不以为鉴，结果将是“ ”。18阿房宫赋中指出，如果“ ”，那么历史将会改写，秦就能“ ”。19杜牧在阿房宫赋中，用“ ”两句来写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银宝当成石头土块，从而表现其奢侈之风。20阿房宫赋用夸张手法写楼阁之多的语句是“ ”。21.阿房宫赋“ ”二句写项羽火烧阿房宫，写出秦王朝土崩瓦解的下场，突出了人民的巨大力量。22.杜牧阿房宫赋中以“ ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。23.杜牧阿房

4、宫赋描写渭水、樊川水流平缓的两句是“ ”。24.杜牧的阿房宫赋中描写皇帝的车队仪仗远去的名句是“ ”。25.阿房宫赋中,运用比喻的修辞手法描写阿房宫纷繁曲折的走廊和屋檐高耸的句子：“ ”。26.阿房宫赋“ ”两句，侧重从人们的主观感受侧面描写阿房宫错综复杂的建筑特点。27.阿房宫赋中写宫妃们来到秦国后从早到晚的弹琴唱歌，成为秦国一份子的句子是“ ”。28.杜牧阿房宫赋中的“ ”，交代阿房宫的建成，突出其用材之多和建设之快。29.在阿房宫赋中，杜牧用“ ”，揭示秦始皇失去民心而不自知的心理状态。30.杜牧指出：灭掉六国的是六国的统治者，“ ”；使秦灭族的是秦的统治者，“ ”。31.在阿房宫赋中，

5、杜牧指出“ ”，这是告诫统治者要汲取秦的教训，不能自己享乐而不顾念百姓。32.阿房宫赋中，杜牧沉痛地写道“ ”，这既表现了一些宫人渴望见秦皇一面而不能的悲惨，更是夸张地写出阿房宫宫人之多。33.阿房宫赋中，杜牧通过描写宫中舞蹈时给人的凄冷感觉，从侧面表现宫殿之宏大的句子是： 。34.阿房宫赋中，杜牧通过描写宫中歌声时给人的温暖感觉，从侧面表现宫殿之宏大的句子是： 。35.杜牧在阿房宫赋中指出，六国统治者经过“ ”从百姓那里抢来的珍宝因国亡而“ ”，就只能又被掳掠到阿房宫中。36.杜牧在阿房宫赋中用夸张的手法描写阿房宫中的宫人早晨梳妆打扮时的情景，她们倒掉洗脸水后，就会出现“ ”的景象；她们焚香

6、熏衣时，就会出现“ ”的景象。37.杜牧的阿房宫赋中，“ ”这两句可以看出，阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的。38.杜牧在阿房宫赋中表示，六国灭亡后，其王侯的宫妃.女儿和孙女只能离开故国，“ ”，且每天要“ ”，成为阿房宫中的宫人。39.在杜牧的笔下，阿房宫中的建筑“ ”，就像蜂房水涡一样。40.杜牧阿房宫赋开篇起势雄健“ ”，表现秦王一统天下、势如破竹的气势。附：参考答案1杜牧在阿房宫赋中描写阿房宫宫室建筑的走势形状和结构精巧工致的句子是“各抱地势，钩心斗角”。2阿房宫赋中以龙为喻，写长桥壮美的句子是“长桥卧波，未云何龙”。3.阿房宫赋中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：

7、覆压三百余里，隔离天日。4.阿房宫赋中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，的句子是：明星荧荧，开妆镜也。5.在阿房宫赋中，杜牧通过“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”两句，提出了秦朝统治者如果爱惜六国的百姓，就能世代为君、安享天下这一观点。6.阿房宫赋中指出秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，它挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？7得民心者得天下，这个道理千年不变，正如阿房宫赋中杜牧所指出的那样，六国足以抵御秦国而保全自己的途径“使六国各爱其人，则足以拒秦”。8.阿房宫赋中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓

8、里的米粒还要多的两句是：钉头磷磷，多于在庾之粟粒。9.阿房宫赋中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：管弦呕哑，多于市人之言语。10.阿房宫赋中，杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。11阿房宫赋中的“骊山北构而西折，直走咸阳”两句写明了阿房宫所建的地理位置及建筑走势。12阿房宫赋中以虹为喻，写复道壮美的句子是“复道行空，不霁何虹”。13阿房宫赋中“绿云扰扰，梳晓鬟也”两句以“绿云”喻“晓鬟”，写出了宫女之多。14阿房宫赋中，“蜂房水涡”一句写建筑之密集，“矗不知其几千万落”一句写矗立的建筑数量众多。15阿房宫赋中描写

9、宫殿的瓦缝之多的句子是“瓦缝参差，多于周身之帛缕”。16杜牧阿房宫赋中提出了“人同此心”的超阶级观点的语句是“一人之心，千万人之心也”。17杜牧在阿房宫赋中说秦始皇独夫之心，一天天骄横顽固，其结果是阿房宫被“楚人一炬”化为了焦土，最后作者敲响警钟，认为如果后人只是哀叹却不以为鉴，结果将是“（亦使）后人而复哀后人也”。18阿房宫赋中指出，如果“使秦复爱六国之人”，那么历史将会改写，秦就能“递三世可至万世而为君”。19杜牧在阿房宫赋中，用“鼎铛玉石，金块珠砾”两句来写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银宝当成石头土块，从而表现其奢侈之风。20阿房宫赋用夸张手法写楼阁之多的语句是“五步一楼，十步一阁”。2

10、1.阿房宫赋“楚人一炬，可怜焦土”二句写项羽火烧阿房宫，写出秦王朝土崩瓦解的下场，突出了人民的巨大力量。22.杜牧阿房宫赋中以“一肌一容，尽态极妍”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。23.杜牧阿房宫赋描写渭水、樊川水流平缓的两句是“二川溶溶，流入宫墙”。24.杜牧的阿房宫赋中描写皇帝的车队仪仗远去的名句是“辘辘远听，杳不知其所之也”。25.阿房宫赋中,运用比喻的修辞手法描写阿房宫纷繁曲折的走廊和屋檐高耸的句子：“廊腰缦回，檐牙高啄”。26.阿房宫赋“高低冥迷，不知西东”两句，侧重从人们的主观感受侧面描写阿房宫错综复杂的建筑特点。27.阿房宫赋中写宫妃们来到秦国后从早到晚的弹琴唱

11、歌，成为秦国一份子的句子是“朝歌夜弦，为秦宫人”。28.杜牧阿房宫赋中的“蜀山兀，阿房出”，交代阿房宫的建成，突出其用材之多和建设之快。29.在阿房宫赋中，杜牧用“独夫之心，日益骄固”，揭示秦始皇失去民心而不自知的心理状态。30.杜牧指出：灭掉六国的是六国的统治者，“非秦也”；使秦灭族的是秦的统治者，“非天下也”。31.在阿房宫赋中，杜牧指出“秦爱纷奢，人亦念其家”，这是告诫统治者要汲取秦的教训，不能自己享乐而不顾念百姓。32.阿房宫赋中，杜牧沉痛地写道“有不得见者，三十六年”，这既表现了一些宫人渴望见秦皇一面而不能的悲惨，更是夸张地写出阿房宫宫人之多。33.阿房宫赋中，杜牧通过描写宫中舞蹈时

12、给人的凄冷感觉，从侧面表现宫殿之宏大的句子是：舞殿冷袖，风雨凄凄。34.阿房宫赋中，杜牧通过描写宫中歌声时给人的温暖感觉，从侧面表现宫殿之宏大的句子是：歌台暖响，春光融融。35.杜牧在阿房宫赋中指出，六国统治者经过“几世几年”从百姓那里抢来的珍宝因国亡而“一旦不能有”，就只能又被掳掠到阿房宫中。36.杜牧在阿房宫赋中用夸张的手法描写阿房宫中的宫人早晨梳妆打扮时的情景，她们倒掉洗脸水后，就会出现“渭流涨腻”的景象；她们焚香熏衣时，就会出现“烟斜雾横”的景象。37.杜牧的阿房宫赋中，“妃嫔媵嫱，王子皇孙”这两句可以看出，阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的。38.杜牧在阿房宫赋中表示，六国灭亡后，其王侯的宫妃.女儿和孙女只能离开故国，“辇来于秦”，且每天要“朝歌夜弦”，成为阿房宫中的宫人。39.在杜牧的笔下，阿房宫中的建筑“盘盘焉，囷囷焉”，就像蜂房水涡一样。40.杜牧阿房宫赋开篇起势雄健“六王毕，四海一”，表现秦王一统天下、势如破竹的气势。4