陕西省蓝田县焦岱中学高中语文人教版必修三课件：12 动物游戏之谜 （共27张PPT） .ppt

1、动物游戏之谜老鼠繁殖过快，植被不够吃，它们该怎么办？鼠群数量太少，狐狸会怎么做？起来，不许耍赖！起来，不许耍赖！泰山压顶！咋这么多人在看呢，人家都不好意思了动物为什么要游戏呢？“动物的游戏行为被认为是动物行为研究中为复杂、最难以捉摸、引起争论最多的行为。”打开“谜”面本文列举了哪些动物游戏的事例？本文列举了哪些动物游戏的现象？叶猴跳荡，嬉闹；北极渡鸦滑梯；露脊鲸迎风“扬帆”驶向海岸；马驹蹦跳；猴类荡秋千；北极熊衔棍子或石块；野象踢“草球”；小黑猩猩戏水；河马玩树叶；黑猩猩用棍子做出各种游戏；北山羊追逐跳跃；北极熊摔跤奔跑追逐。科学家按照游戏形式将动物的游戏分为哪几类?揭开“谜”团单独游戏吃我一

2、拳！战斗游戏打熊不打脸！操纵事物的游戏科学家认为动物为什么会游戏？提出了哪四种假说，分别概括出四种假说的内容。拨开“谜”雾假说根据结论演 习 说自 娱 说学 习 说锻 炼 说猩猩掌中戏水的游戏游戏是生活的演习河马玩浮叶渡鸦滑雪梯在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏游戏是一种十分重要的学习行为羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力 科学的精神是批判，也是不断推翻旧理论，不断做出新发现，科学的发现是理性的活动，无需新的经验参与，科学就是理性不断做出的假说，而这假说不断遭到批评即被伪证。猜想与反驳卡尔根据你平时的观察或理解，你认为

3、哪一种假说更有道理？为什么？你有自己的观点吗？深入探究，百家争鸣活动要求：1，小组讨论，选一个中心发言人。2，在描述动物游戏现象时，语言要生动、准确、有趣。文章最后揭开“动物游戏之谜”了吗？“要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更加深入的研究。”揭开“谜”底 探讨“谜”底课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸然下结论。包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点在宽松“包容的学术氛围中自由碰撞、融合，最终才会去伪存真，

4、求得真理。真理总是越辨越明。”科学思维过程：提出问题分析问题解决问题内容：演习说 自娱说 动物为什么游戏 还有待更深入研究 学习说 锻炼说说明顺序：逻辑顺序语言特点准确性趣味性马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千 有一些科学家不同意“演戏说”，他们指出,游戏行为并不限于幼小动物。成年动物也同样需要，他们举出不少成年动物游戏的例子。任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，作者向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？你又受到了什么样的启发？“谜”之感悟探讨人文内涵游戏历来被当做人类的专利

5、，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！那么，人类如今和其他动物的关系如何呢？探讨人文内涵给人类朋友的一封信地球是人类和动物共同的家园，动物是人类的朋友，我们只有和动物和谐相处，世界才会更加美好。10月4日是世界爱护动物日，请同学们拟写两句“保护动物”公益广告词，要求：1.印象深刻，2.新颖别致，3.简洁明了。不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。示例：不要让人类成为最后一种动物。动物和人类共有一个家。牛刀小试 动物也有灵魂。动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。保护动物就是保护我们的家（同类）。尊重每一个生命，呵护每一个生灵。地球上如果没有动物，人类一定会感到孤独。保护动物，让人类不孤单!地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。善待身边的“朋友”动物！保护动物，共享和谐自然！