小学四年级语文下学期期中考试卷苏教版.doc

1、小学四年级语文下学期期中考试卷苏教版考前寄语同学们，经过半学期的语文学习，你一定有了不少的收获吧?今天的考试是对你学习情况的一次检测，相信你一定能考好!一、习字室根据提供的字样写字。注意格式，书写美观大方。(4分)为人子 方少时 亲师友 习礼仪二、语音室 (4+9)1、给加粗的字选择正确读音，用横线画出来。呕吐(tù t) 面颊(jiá ji) 咳嗽(shòu sòu) 慎重(shèng shèn)2、看拼音，写词语。fn yuè cn huò mián y&aacut

2、e;n jù lng dàng yàng cu cùxún gu do j wèi wéi zhuàn un tin dào chóu qín三、成语仓库(4+8)1、把下列成语补充完整。人知 浅尝 鞠躬 声色2、按要求写成语。(1)描写诸葛亮的成语：(2)出自三国故事的成语：(3)学习了永远的白衣战士，我想用 、 这两个成语来赞颂护士长叶欣。四、句林漫步(9分)1、写拟人句：(1)春天小草发芽，小花开放。2、改写为“把”字句：他来到我家，从

3、桌子上拿起两个大红苹果。3、把句子写具体：叶欣投入到抢救中去。4、照样子，改写句子。例： 这部电视剧这么精彩，我一定要观看。改成：这部电视剧这么精彩，我怎能不观看呢?片片枝叶给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。5、用关联词语填空。A、我们( )要学好课内的学习内容，( )要多读课外书。B、( )困难再大，我们( )要按时完成任务。C、( )是好朋友，我们( )要按原则办事。五、课文传真(根据课文内容填空)(15分)1、诸葛亮分析了 ，提出了 。刘备听了 ，像 。2、在蓝天的映衬下， ，多么像五线谱哇。 成了音符，谱出一支春天的歌。“五线谱”比喻 ，“音符”比喻 ，“谱出一支春天的歌”比

4、喻 。3、默写江南春中写春景的一句诗： ， 。4、春日偶成是 代诗人 的作品，这首诗描写了 ，抒发了作者 的心情。六、能力迁移(阅读与积累)(一)课内阅读(8分)刘备、关羽、张飞来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰

5、，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1、写出下列词语的近义词和反义词。近义词：清澈( ) 茂密( ) 蜿蜒( )2、根据意思写词语。A、对人尊敬有礼貌。 ( )B、山脉弯弯曲曲地延伸。 ( )C、景色美丽，适合人的心意。( )3、这段话已用“”分为两层，请概括每层的意思。第一层：第二层：(二)课外阅读(8分)两个商人有一个穷商人要出远门。他把自己的全部铁器货物都寄放在富人那里，回来后他就到富商人那里去取。富商人已经把穷商人的货物都卖掉了，但他却说：“你的铁器可倒了霉。”“怎么啦?”“我把铁器藏在粮仓里，那儿的老鼠多得数不清，它们把铁器都啃光了。我亲眼看到它们啃来着。要是你不信，

6、何可以去看看。”穷商人没有和他争辩。他说：“看什么，不看我也信。我知道，老鼠向来是啃铁的。再见吧!”说完就走了。穷商人在街上看见一个小男孩在玩，他是富商人的儿子。穷商人逗了逗小孩，把他抱起来，带回自己家去了。第二天，富商人遇到穷商人，向他倾诉丢失了儿子的悲哀，又问他：“你有没有看见，有没有听说?”穷商人说：“当然看见了。昨天我从家里出来时，看到一只鹞鹰向你的孩子扑过去，把他抓走了。”富商人听了，很生气。他说：“你这么幸灾乐祸，好不害臊啊。怎么会有这样的事，鹞鹰能能把一个孩子抓走?”“不，我不是在取笑你，既然老鼠能吃掉1600公斤的铁器，那么鹞鹰抓走一个孩子又有什么奇怪呢?什么事都是可能发生的啊

7、!”富商人这才醒悟过来。他说：“老鼠没有吃掉你的铁器，是我把货物卖了，我加倍地付给你钱。”“既然是这样，那么鹞鹰也没有抓走你的孩子，我把他还给你。”1、下面的词语与“善良、丑恶、顽强”在词意上相反的一项是( )。2’A、凶狠 美好 软弱 B、真理 取笑 争辩C、智慧 害臊 铁器 D、谎言 鹞鹰 悲哀2、将下面的反问句改成陈述句。2’既然老鼠能吃掉1600公斤的铁器，那么鹞鹰抓走一个孩子又有什么奇怪呢?3、穷商人为什么不和富商人争辩呢?2’5、文章中穷商人使得富商人乖乖地交出了东西。这让我们想起了哪些谚语或名言?写一句。2’七、习作园地(30分)我们在充满爱的环境中成长，爷爷奶奶的爱，爸爸妈妈的爱，老师同学的爱在你的记忆中，哪一件与“爱心”有关的事给你留下了深刻的印象?请你写下来。注意要叙述清楚，重点突出，以情感人。