2021年高考语文一轮复习 第三部分 现代文阅读Ⅱ 专题三 练案二 鉴赏现代诗歌的形象、语言和表达技巧（含解析）新人教版.doc

1、练案二鉴赏现代诗歌的形象、语言和表达技巧一、阅读下面的诗歌,完成第14题。(16分)蛇冯至我的寂寞是一条蛇,静静地没有言语。你万一梦到它时,千万啊,不要悚惧!它是我忠诚的侣伴,心里害着热烈的乡思:它想那茂密的草原你头上的、浓郁的乌丝。它月影一般轻轻地从你那儿轻轻走过;它把你的梦境衔了来,像一只绯红的花朵。1926年1.下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.诗人笔下“蛇”的形象,一改传统中的厌恶和恐惧,使人感到亲切、可爱。这是由于诗人喜欢蛇。B.将“寂寞”比喻为“蛇”,一是抽象的情感,一是具体的动物,这个隐喻将两种事物联系在一起,产生了新的意义。C.取“蛇”轻轻行走和只能以口衔物的

2、特点,写蛇像月影般轻轻走过,同时为“我”衔来姑娘绯红的花朵般的梦境。D.因为蛇会咬人、缠人,所以“我”告诉心爱的姑娘,万一梦到它时,不要悚惧。新奇的比喻,显露了诗人的匠心。2.诗人在诗中借长蛇衔来“你”的梦境,委婉含蓄地表达出一种对“你”的心情。下列四则流行歌词中,若仅就文意来看,最接近诗人此种心情的一项是()(3分)A.我选择了你,你选择了我,这是我们的选择。B.所有的爱情只能有一个结果,我深深知道那绝对不是我。C.我多么希望知道你的心里怎么想?年轻的心,是否拥有一样的愿望。D.心中想的念的盼的望的不会再是你,不愿再承受,要把你忘记。3.这首诗由一条情节线索贯穿全诗,每一节诗都有一个情节,简

3、要概括其内容。(4分)4.这首诗的艺术构思有什么特点?(6分)二、阅读下面的诗歌,完成第58题。(16分)错误郑愁予我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客1954年5.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容颜憔悴,突出“我”倍受相思煎熬。B.“东风不来”“跫音不响”既点出环境的冷清幽静,又暗示等待的人没有归来。C.“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态,和“寂寞的城”“窗扉紧

4、掩”的比喻,刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。D.第三节表明“我”并不是女子等待的“归人”,“我”只是骑着马路过这个江南小城。6.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.“莲花”“柳絮”“青石”“春帷”“窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象,在诗中营造了浓厚的江南气息,使诗歌具有古典美。B.“美丽的错误”是本诗的诗眼,说是个“错误”,是因为“我”并不是闺中女子所等待的那个人;说是“美丽”的,则强调女子容颜漂亮,让人惊艳。C.诗歌首尾呼应,第二节以“恰若青石的街道向晚”为界,前面三句和后面三句在内容上和句式上基本相同,使全诗结构齐整而巧妙。D.诗歌运用了“我”与女子两种视角,

5、“我”和“你”两个叙述人称,并使他们巧妙地结合在一起。诗中自始至终未点明“我”与女子的关系,反而留下丰富的遐想空间。7.如何理解“我达达的马蹄是美丽的错误”中的“错误”一词的含义?(4分)8.这首诗被广为传诵,它最主要的艺术特色是什么?(6分)三、阅读下面的诗歌,完成第910题。(9分)雪白的墙梁小斌妈妈,我看见了雪白的墙。早晨,我上街去买蜡笔,看见一位工人费了很大的力气,在为长长的围墙粉刷。他回头向我微笑,他叫我去告诉所有的小朋友:以后不要在这墙上乱画。妈妈,我看见了雪白的墙。这上面曾经那么肮脏,写有很多粗暴的字。妈妈,你也哭过,就为那些辱骂的缘故,爸爸不在了,永远地不在了。比我喝的牛奶还要

6、洁白、还要洁白的墙,一直闪现在我的梦中,它还站在地平线上,在白天里闪烁着迷人的光芒。我爱洁白的墙。永远地不会在这墙上乱画,不会的,像妈妈一样温和的晴空啊,你听到了吗?妈妈,我看见了雪白的墙。1980年5月9.下列对这首诗的理解,不正确的一项是()(3分)A.这是一首以儿童的视角、语言写成的诗,景淡笔也淡,但诗情诗趣诗意从这轻松的情绪中流露出来,使我们看到了诗人的期望和追求,一字一行,都打动人心。B.诗以刚刚结束的“文革”的历史作为背景,叙述者以儿童的身份出现,有一种强烈的“伤痕”意识,这在该诗中有着具体而明确的表现。C.诗中的“我”怀着童心向妈妈述说了他所看见的粉刷一新的雪白的长长围墙;面对此

7、情此景,让人们对过往生活产生回忆并对未来寄予美好的祝愿。D.诗人追求一种语势的舒缓和语境的清晰,用晓畅自然的语言控制了诗歌的速度。表现了诗人对“文革”的反思经历了一个由感性认识到理性认识的过程。10.本诗在意象的选择上有何特点?请简要分析。(6分)四、阅读下面的诗歌,完成第1113题。(12分)流亡者的悲哀穆木天在海的那边,山的那边,母亲在望儿子,弟弟在望哥哥;可是,没有人晓得,在这个大都市中,我一人在拖着我的流亡者的悲哀。“可怜的落侣雁”般地悲凄,故园的烽火,更显得我的空虚,看见青年朋友,感到自己老了,遇到跃动的生命,觉得自己是刑余。在阴凄的巷中,度着虚伪的生活,人生的途径,在心中被虐杀着;

8、憎恨,如烈火潜在黑煤块里,流亡者的悲哀,也只有流亡者拖起。到海的那边,到山的那边,流亡者的悲哀和憧憬交集着;我也不想母亲,我也记不起弟弟,故园的屠杀和烽火,在心中交映着。1936年7月21日晚注“九一八”之后,作者因战乱流落他乡。11.下列对这首诗内容的理解,不恰当的一项是()(3分)A.第一节写母亲、弟弟在家乡思念“我”这个因战乱流浪远方的人,可是“我”内心的悲哀谁又能理解。B.“看见青年朋友,感到自己老了,遇到跃动的生命,觉得自己是刑余”,在消沉中,透出一个敏感灵魂自责的痛苦。C.“流亡者的悲哀,也只有流亡者拖起”,说明诗人不安于这种“虚伪的生活”,自觉地意识到,无论如何的境遇,必须肩负起

9、民族受难的十字架。D.“人生的途径,在心中被虐杀着”,表现了诗人在国难时期,自己的理想无法实现,对前途感到渺茫,内心十分绝望。12.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()(3分)A.诗人将自己内心的痛苦与民族的苦难、故园的烽火连在一起,为这首诗带来了个性的色彩,增加了抒情的深度。B.本诗句式整齐,读来铿锵有力,体现了诗人勇赴国难的可贵品质,这种精神与不理解哥哥的“弟弟”,不理解儿子的“母亲”形成了鲜明的对比。C.本诗是一种写实性的抒情,但读来含蓄隽永,如诗的开头与结尾都用了“海的那边”“山的那边”,只是一处用“在”字,一处用“到”字,没说明自己怎样投身赴敌的决心,心灵变化的历程却得到暗示。D.

10、诗人的心先是“悲哀”,后来是“悲哀与憧憬交集着”,形象地写出了战胜自我的历程,呈现于诗中的是诗人心灵警醒和不断反思的可贵精神。13.这首诗的最后一个诗节与第一个诗节相比,诗人的情感发生了怎样的变化?谈谈你的理解。(6分)练案二鉴赏现代诗歌的形象、语言和表达技巧1.AA项,“这是由于诗人喜欢蛇”理解错误。不是因为诗人喜欢蛇,而是由于诗人选取蛇的某些特点加以描写。2.C冯至在蛇里表白的,正是“一己暗恋之情思”“心里害着热烈的乡思”,通俗一点,就是“我多么希望知道你的心里怎么想?年轻的心,是否拥有一样的愿望”。3.第一节写恋人不在身边而感到“寂寞”;第二节写“蛇”的“相思”(“乡思”为“相思”谐音)

11、;第三节写“蛇”的归来,通过蛇的行为抒写了“我”的意愿。4.诗人跳出了关于蛇的古老的思维定式,以浪漫的笔触描绘出一条通灵的寂寞之蛇。它带给读者的是柔情、爱、美。在艺术上,蛇既有中国古典诗歌那种优美的意境,又在表现手法上融入了象征派诗歌的一些手法,使这首爱情诗饱含着象征性。蛇还有感受深挚和比喻新颖贴切的特点。5.A“莲花的开落”应比喻“闺中女子”的容颜憔悴。6.B说“错误”是“美丽”的,是因为这瞬间的误会传达出一种带悲的美。7.“错误”二字,实际上流露出一种深深的遗憾以至歉疚。为什么会出现这种“错误”?主人公的“打江南走过”究竟是真实的行动还是一种幻想?诗人并不作答,而是给读者留下无尽的想象的余

12、地。8.鲜明的韵律感,具有古典美的意象和比喻以及含蓄动人的故事情境,是本诗最主要的艺术特色。9.CC项,“让人们对过往生活产生回忆并对未来寄予美好的祝愿”理解错误,是诗中的“我”对过往生活的回忆和对未来美好生活的期盼。10.诗人选取的多为日常的、细微的、更具有私人性的意象,如“蜡笔”“墙”“牛奶”等,从微小的个体出发去看待历史与社会的“个人性”,以此来表现复杂的个人意绪和重大的社会历史主题。11.DD项,“对前途感到渺茫,内心十分绝望”不符合诗歌的原意,从“流亡者的悲哀和憧憬交集着”一句中,可以看出“流亡者”还存在“憧憬”,并没有“十分绝望”。12.BB项,“句式整齐”“铿锵有力”等词表述不当,这是一首自由诗,没有整齐的句式,也没有明显的押韵。13.这首诗的第一节,写自己作为一个流亡者的悲哀与孤独。最后一节,一种胜利的憧憬和献身的精神,征服了悲哀的心理。心中唱的已是“到海的那边去,到山的那边去”的奋起抗争之歌了。心中升起了希望的光亮,“悲哀”与“憧憬”织成了心中复仇的亮色。