（安徽专版）2022春七年级语文下册 第2单元 6 老山界课件 新人教版.ppt

1、6 老山界11223344(1)ch 嚼 y(2)奔弛 奔驰(3)B(4)描写 比喻 排比示例：有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章(1)AB(2)中华文明的沃土C新知积累基础练提示：点击进入讲评。889910101212语言建构能力练提示：点击进入讲评。综合实践素养练1111776613131414551阅读下面的文字，完成题目。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，

2、极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀ju桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。矗()立 咀ju()呜咽()y嚼ch(2)文段中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。奔弛奔驰(3)【易错题】“细切”一词中“切”的意思是()A贴近；亲近B急促C符合B(4)文段中画线句子主要运用了_的表达方式以及_和_的修辞手法。描写比喻排比2.【中考陕西】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。一百年前，有你们，一群

3、有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群_。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。示例：有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章3.【中考陕西改编】阅读语段，按要求完成下面的题目。_，是历史之中国的延续；_，是中国之历史的沿承。每个国家和民族的历史传统和文化积淀不同，其发展道路必然有着自己的特色。数千年来，中华民族走出了一条不同于其他国家和民族的文明发展道路，这不是偶然的，而是由历史传承和文化传统所决定的。中华文明的沃土滋养了中国特色社会主义。中国传统文化中的许多宝贵资源：仁爱民本、礼法合治等，

4、都为我们推进国家治理体系和治理能力现代化提供了重要启示。(1)请将下面的语句分别填在第句的横线上。(只填序号)A今日之中国 B中国之今日AB(2)请提取第句的主语部分，并写出来。中华文明的沃土4.下列对课文内容理解有误的一项是()A老山界主要按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。B“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文章一开头就点出“三十里高”，说明山势高峻，暗示翻越艰难。C老山界中有红军战士与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心无关。D描写景物要注意观察景物的立足点和角度，课文中第一次写火把，立足点在山脚，观察角

5、度为仰视；第二次写火把，立足点在山路上，观察角度既有仰视，又有俯视。【点拨】红军战士与瑶民攀谈的情节发生在翻越老山界的途中，表现了红军的纪律严明和瑶民对红军的支持帮助，从侧面揭示了红军长征取得胜利的原因，与本文中心相关。【答案】C阅读“满天都是星光不知什么时候又睡着了”，回答问题。5.“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”指怎样的景象？一、精段品读“奇观”指成千上万的人举着火把，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，火光与星光相接，景象瑰丽、壮观。6.选文第一段和第七段写景的观察点分别是_、_，暗示了老山界_、_的特点。山脚山腰高陡7.选文第十一段，作者调动了人的多种感官来写景，请仿照示例，再举

6、一例。示例：听觉描写，“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，写出老山界半夜的寂静。示例：视觉描写，“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”，写山高。8.下列对文章的分析，不正确的一项是()请同学们看点拨训练第20、21页第8-12题。二、拓展阅读【中考福建改编】阅读下面的文字，完成下面小题。A文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。B第段联想丰富，描绘了一幅娇美动人的雨后山景图，给人以如梦如幻之感。C第段作者

7、写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神。D文末“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，写出了山民的获得感。【答案】C9.首段中作者笔下“山野里的春色”有什么特点？表达什么情感？请结合全文简要分析。最浓烈、最灿烂，表达作者对春天的赞美，对春访老山界的期待与向往。10.联系上下文，从修辞角度赏析下面的句子。运用拟人的修辞，将溪水人格化，生动地写出了崖石间溪水的奔流之美及溪水所象征的能屈能伸、一往无前的品格之美。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。11.文章写老山界时，还提及陆定一的老山界，这样写有什么好处？请简要分析。点明老山界是红军长征的途经地

8、，为下文写老山界人的新长征之路做铺垫；丰富文章内容，增强文章的历史感；有助于读者联系老山界理解本文的深层意蕴。12.【立德树人弘扬长征精神】结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”？这与标题有什么内在联系？请简要分析。第一问：“新长征路”指老山界乡村振兴之路，老山界人新长征的胜利需要继承发扬长征精神。第二问：暗示老山界迎来“乡村振兴”的春天，揭示了标题中“春”的深层含义。13.七年级(1)班开展“走进安徽名人馆”综合实践活动，请你参与。(1)请按提示修改下面的“入馆须知”。安徽名人馆入馆须知为给广大游客提供有序、安全、舒心的游览环境，请您遵守以下规定：1实行实名制领票参观。游客入

9、馆前，需携带有效身份证件在领票亭核验、登记身份信息，并出示绿色“安康码”，方可领票入馆参观。2目前仅提供个人(散客)参观，暂不接待团体预约。3进馆游客必须全程正确佩戴口罩，游客参观间距保持不小于1米以上。4禁止进馆游客在馆内人员聚集性活动，一经发现，工作人员将及时劝阻和疏散。2021年3月15 日安徽名人馆管理处画波浪线句重复累赘，应将“_”删去。画直线句成分残缺，应在“_”后补添“_”。该入馆须知有一处格式不当，请提出修改意见：_。不小于馆内开展或举办将日期和署名调换位置(2)下面是活动中的两道题，请你回答。在介绍安徽名人事迹时，导游出了一道名人与称谓搭配题，请你将正确的选项填入表格。(填序

10、号)安徽名人华佗 邓稼先 胡雪岩名人的称谓名人的称谓：A两弹元勋B红顶商人 C外科鼻祖CAB第八展厅展示了安徽省地方戏曲，其中被誉为“东方芭蕾”的是()A黄梅戏B凤阳花鼓C庐剧D徽剧【点拨】凤阳花鼓曾被周总理誉为“东方芭蕾”。B14.老山界一课在写夜宿雷公岩时突出了夜的寂静。“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，这段文字以声写静(以动衬静)，更显出夜的寂静。请你仿照这种写法，写一段文字。(运用修辞手法，调动感官，100字左右)片 段 练 笔例文：月下窗外，白天的喧嚣渐渐消散，时间也似乎停顿了，世界静谧无比，只有那蟋蟀的声音偷偷地从不知哪个角落溜出来，绕过对面那个熟睡的老人传到了我的耳朵里。它是在唱歌还是在自言自语呢？风从地球的另一边呼呼吹来，清新而带着夜的寒意，如亲人在耳边轻声絮语：“睡吧，孩子，梦在等着你呢！”