河北省邢台市巨鹿中学2020-2021学年高二数学上学期第三次月考试题(含解析).doc
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- 河北省 邢台市 巨鹿 中学 2020 2021 学年 数学 上学 第三次 月考 试题 解析
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1、河北省邢台市巨鹿中学2020-2021学年高二数学上学期第三次月考试题(含解析)一、选择题:本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每个小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1. 双曲线的渐近线方程是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】令,即可求出渐近线方程【详解】令,解得,所以双曲线的渐近线方程是故选:B2. 已知函数,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】求出导函数,令可得【详解】由已知,所以故选:A3. 的一个充分不必要条件是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】首先求出时的取值范围,记,要求的充分不必要条件,即可的真子
2、集,判断可得;【详解】解:由得到,记,则的一个充分不必要条件为集合的真子集,因为故选:C4. 若向量且,则实数( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据数量积的坐标表示计算【详解】由题意,故选:C5. 已知点在椭圆上,、分别是椭圆的左、右焦点,的中点在轴上,则等于( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】由题意可得,设P,且,所以=,选A.【点睛】若,是椭圆的左、右焦点,且,则点P的坐标为6. 定义在上的函数,则 ( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】求出导函数,令,求得,再计算函数值【详解】由已知,所以,即,故选:B7. 2021年河北省新高
3、考改革方案正式出台.考试科目按“312”模式设置,“3”为全国统一高考的语文、数学、外语,“1”由考生在物理、历史2门中选择1门,“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物4门中选择2门.在所有选项中某学生选择考历史和化学的概率为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】用列举法写出所有选考情况,计数后可得概率【详解】“312”模式中选考科有(物理,生物,化学),(物理,生物,地理),(物理,生物,思想政治),(物理,化学,地理),(物理,化学,思想政治),(物理,地理,思想政治),(历史,生物,化学),(历史,生物,地理),(历史,生物,思想政治),(历史,化学,地理),(历史,
4、化学,思想政治),(历史,地理,思想政治),共12种情况,其中该学生选择考历史和化学的选法有(历史,化学,生物),(历史,化学,地理),(历史,化学,思想政治),共3种情况,在所有选项中某学生选择考历史和化学的概率是.故选:A.8. 已知抛物线y2 =4x的焦点为F,准线为交于A,B两点,若FAB为直角三角形,则双曲线的离心率是A. B. C. 2D. 【答案】B【解析】【详解】试题分析:先根据抛物线方程求得准线方程,代入双曲线方程求得y,根据双曲线的对称性可知FAB为等腰直角三角形,进而可求得A或B的纵坐标为2,进而求得a,利用a,b和c的关系求得c,则双曲线的离心率可得. 解:依题意知抛物
5、线的准线x=-1代入双曲线方程得 ,不妨设A(-1,) FAB是等腰直角三角形,=2,得到a=,c2=a2+b2=那么可知离心率为,选B.考点:双曲线的简单性质点评:本题主要考查了双曲线的简单性质解题的关键是通过双曲线的对称性质判断出FAB为等腰直角三角形二、选择题:本大题共4个小题,每小题5分,共20分.在每个小题给出的四个选项中有多项是符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分.9. 某年级有12个班,现要从2班到12班中选1个班的学生参加一项活动,有人提议:掷两个骰子,得到的点数之和是几就选几班,这种选法( )A. 公平,每个班被选到的概率都为B. 2班和12班被选
6、到的概率相等C. 不公平,6班被选到的概率最大D. 不公平,7班被选到的概率最大【答案】BD【解析】【分析】分别求出每个班被选到的概率,对选项中的说法进行判断,即可得出正确的结论【详解】解: , , , , ,所以2班和12班被选到的概率相等,故A、C错误,B、D正确;故选:10. 比较甲、乙两名学生的数学学科素养的各项能力指标值(满分为5分,分值高者为优),绘制了如图所示的六维能力雷达图,例如图中甲的数学抽象指标值为4,乙的数学抽象指标值为5,则下面叙述正确的是( )A. 甲的逻辑推理能力指标值优于乙的逻辑推理能力指标值B. 甲的数学建模能力指标值优于乙的直观想象能力指标值C. 乙的六维能力
7、指标值整体水平优于甲的六维能力指标值整体水平D. 甲的数学运算能力指标值优于甲的直观想象能力指标值【答案】AC【解析】【分析】直接由六维能力雷达图读取数据辨别即可【详解】对于A选项,甲的逻辑推理能力指标值为4,乙的逻辑推理能力指标值为3,所以甲的逻辑推理能力指标值优于乙的逻辑推理能力指标值,故选项A正确;对于B选项,甲的数学建模能力指标值为3,乙的直观想象能力指标值为5,所以乙的数学建模能力指标值优于甲的直观想象能力指标值,故选项B错误;对于C选项,甲的六维能力指标值的平均值为,乙的六维能力指标值的平均值为,所以乙的六维能力指标值整体水平优于甲的六维能力指标值整体水平,所以选项C正确;对于D选
8、项,甲的数学运算能力指标值为4,甲的直观想象能力指标值为5,所以甲的数学运算能力指标值不优于甲的直观想象能力指标值,所以选项D错误.故选:AC.11. 已知曲线,则以下结论正确的是( )A. 若,则表示两条直线B. 若,则是圆,半径是C. 若,则是焦点在轴上的椭圆D. 若,则是双曲线,其渐近线方程是【答案】AD【解析】【分析】根据参数值确定方程表示的曲线即可得【详解】时方程为,表示两条直线A正确,BC错;时,方程为()或(),表示双曲线由,即,这是渐近线方程,D正确故选:AD12. 已知抛物线的焦点为,准线为,过点的直线与抛物线交于,两点,点在上的射影为,则以下结论正确的是( )A. 若,则B
9、. 以为直径的圆与准线相切C. 设,则D. 过点与抛物线有且仅有一个公共点的直线至多有条【答案】BC【解析】【分析】利用抛物线焦点弦长公式知A错误;确定以为直径的圆的圆心和半径,根据圆心到准线距离等于半径知B正确;利用抛物线定义可得,由三点共线可确定最小值,知C正确;过点斜率为和斜率不存在的直线与抛物线都只有一个公共点;设过的抛物线切线方程,与抛物线方程联立,利用可求得切线斜率,由此确定直线方程;综合三种情况知D错误.【详解】对于A,由抛物线焦点弦长公式可知:,A错误;对于B,中点坐标为,以为直径的圆的圆心为:,半径,又到直线的距离为,以为直径的圆与准线相切,B正确;对于C,由抛物线定义知:,
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