2022高考数学人教B版一轮总复习学案:3-2 第1课时 利用导数研究函数的单调性 WORD版含解析.docx
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1、3.2导数在研究函数中的应用第1课时利用导数研究函数的单调性必备知识预案自诊知识梳理导数与函数的单调性的关系(1)如果在区间(a,b)内,f(x)0,则曲线y=f(x)在区间(a,b)对应的那一段上每一点处切线的斜率都,曲线呈状态,因此f(x)在(a,b)上是函数;(2)如果在区间(a,b)内,f(x)0(f(x)0)是函数f(x)在此区间上为增(减)函数的充分不必要条件.2.(1)可导函数f(x)在区间a,b上单调递增,则有f(x)0在区间a,b上恒成立.(2)可导函数f(x)在区间a,b上单调递减,则有f(x)0在区间a,b上恒成立.(3)若函数y=f(x)在区间(a,b)上单调,则y=f
2、(x)在该区间上不变号.考点自诊1.判断下列结论是否正确,正确的画“”,错误的画“”.(1)在(a,b)上f(x)0,且f(x)=0的根有有限个,则f(x)在(a,b)上单调递减.()(2)若函数f(x)在定义域上都有f(x)0恒成立.()(4)在某区间上f(x)0(f(x)0)是函数f(x)在此区间上单调递增(减)的充分不必要条件.()(5)函数f(x)=sin x-2x在(0,)上单调递减.()2.(多选)(2021年1月8省适应性测试)已知函数f(x)=xln(1+x),则()A.f(x)在区间(0,+)上单调递增B.f(x)有两个零点C.曲线y=f(x)在点-12,f-12处切线的斜率
3、为-1-ln 2D.f(x)是偶函数3.函数f(x)=ex-ex,xR的单调递增区间是()A.(0,+)B.(-,0)C.(-,1)D.(1,+)4.(2020天津河北区线上测试,6)已知函数f(x)=3x+2cos x,若a=f(32),b=f(2),c=f(log27),则a,b,c的大小关系是()A.abcB.cabC.bacD.bc0或f(x)0,讨论函数f(x)=ln x+a(1-a)x2-2(1-a)x的单调性.解题心得对于含参数的函数的单调性的讨论,常见的分类讨论点按讨论的先后顺序有以下三个:分类讨论点1:求导后,考虑f(x)=0是否有实数根,从而引起分类讨论;分类讨论点2:求导
4、后,f(x)=0有实数根,但不清楚f(x)=0的实数根是否落在定义域内,从而引起分类讨论;分类讨论点3:求导后,f(x)=0有实数根,f(x)=0的实数根也落在定义域内,但不清楚这些实数根的大小关系,从而引起分类讨论.对点训练2(2020全国2,文21)已知函数f(x)=2ln x+1.(1)若f(x)2x+c,求实数c的取值范围;(2)设a0,讨论函数g(x)=f(x)-f(a)x-a的单调性.考点函数单调性的应用(多考向探究)考向1比较大小或解不等式【例3】(1)(2020湖南长郡中学四模,11)若0xln3+13x+1exB.x2+1ex2x+1exln3+13C.ln3+13x+1ex
5、x2+1ex2D.ln3+13x2+1ex2x+1ex(2)(2020河北保定二模,文12)设函数f(x)是定义在R上的函数,其导函数为f(x),若f(x)+f(x)1,f(0)=2 020,则不等式exf(x)ex+2 019的解集为()A.(-,0)B.(-,0)(2 019,+)C.(2 019,+)D.(0,+)解题心得利用导数比较大小或解不等式的常用技巧利用题目条件,构造辅助函数,把比较大小或求解不等式的问题转化为先利用导数研究函数的单调性,再由单调性比较大小或解不等式的问题.对点训练3(1)设f(x),g(x)在a,b上可导,且f(x)g(x),则当axg(x)B.f(x)g(x)
6、+f(a)D.f(x)+g(b)g(x)+f(b)(2)(2021年1月8省适应性测试)已知a5,且ae5=5ea,b4,且be4=4eb,c3,且ce3=3ec,则()A.cbaB.bcaC.acbD.abf(x),则不等式ex-1f(x)0(0(或f(x)0)成立”.(2)函数f(x)在区间D上单调递增(减).方法一:转化为“f(x)0(0)在区间D上恒成立”;方法二:转化为“区间D是函数f(x)的单调递增(减)区间的子集”.对点训练4(1)(2020湖南湘潭三模,文12)已知函数f(x)=12ax2+3x-3ex是减函数,则正数a=()A.9B.e2C.3D.e(2)若函数f(x)=x-
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