新教材2021-2022学年人教A版数学必修第二册学案:6-4-3 第三课时 用余弦定理、正弦定理解三角形(习题课) WORD版含答案.doc
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1、第三课时用余弦定理、正弦定理解三角形(习题课)有关三角形面积的计算例1(链接教科书第53页习题10题)(1)在ABC中,AB,AC1,B30,SABC,则C()A60或120B30C60 D45(2)ABC中,A,AB,BC1,则ABC的面积等于()A. B.C.或 D.或解析(1)在ABC中,AB,AC1,B30,SABCABACsin A,可得sin A1,A90.故C180AB60.(2)ABC中,BC2AB2AC22ABACcos A,13AC22AC,AC23AC20,AC1或2.ABC的面积为ABACsin A1或2.故选D.答案(1)C(2)D三角形面积计算的依据和解题策略(1)
2、依据:一般用公式Sabsin Cbcsin Aacsin B进行求解;(2)解题策略:若所求面积为不规则图形,可通过作辅助线或其他途径构造三角形,转化为求三角形的面积;若所给条件为边角关系,则需要运用正、余弦定理求出某两边及夹角,再利用三角形面积公式进行求解 跟踪训练在ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若sin B2sin A,且ABC的面积为a2sin B,则cos B_解析:由sin B2sin A,得b2a,由ABC的面积为a2sin B,得acsin Ba2sin B,由sin B0,知c2a,cos B.答案:求解平面几何问题角度一有关线段及夹角的计算例2如图,在四边形
3、ABCD中,A45,ABC105,C60,BC1,CD2.(1)求CBD的大小;(2)求AB的值解(1)在BCD中,由余弦定理,得BD .由BC1,CD2,得BC2BD2CD2.CBD90.(2)ADC360AABCC3604510560150,由(1)得BDC30.ADBADCBDC15030120.在ABD中,由正弦定理得,AB.角度二与面积有关的计算例3如图,已知四边形ABCD中,AB2,BCCD4,DA6,且D60,试求四边形ABCD的面积解连接AC(图略),在ACD中,由AD6,CD4,D60,可得AC2AD2DC22ADDCcos D6242246cos 6028,在ABC中,由A
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