八年级语文下册第六单元 23 马说课时练新人教版.doc

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文档编号：55389

上传时间：2025-10-29

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关键词：: 八年级语文下册第六单元 23 马说课时练新人教版年级语文下册第六单元课时新人

资源描述：: 1、23 马说1.选择注音和解释都有错的一项是（）A.一食或尽粟一石（石：dn，十斗为一石）B.不以千里称也（称：chn，称号）C.祗辱于奴隶人之手（祗：zh，只是）D.一食或尽粟一石（或：hu，有时）2.本文选自，作者是_朝的_家和_家_（人名），字_。河南河阳（今孟州）人，祖籍昌黎，世称_。3.选择下列句子中解释有错误的一项是（）A.骈死于槽枥之间（并列而死）不以千里称也（著称）B.一食或尽粟一石（吃一顿）是马也，虽有千里之能（这）C.且欲与常马等不可得（并且）策之不以其道（鞭打）（道理）D.执策而临之（面对）鸣之而不能通其意（通晓）4.对下列句子的意思，解释不当的一句是( )A.
2、食马者不知其能千里而食也喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它B.才美不外见它的才能和美好品质不被外人看见C.安求其能千里也？又怎么能要求它日行千里呢？D.食不饱，力不足吃得不饱，力气不充足5.指出下列句子中“之”字用法不同的一项（）A.祗辱于奴隶人之手 B.骈死于槽枥之间C.马之千里者 D.虽有千里之能6.“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（）A.策之不以其道B.以丛草为林C.以至鸟兽木石D.不以善小而不为7.“千里马”被埋没的原因是什么？_8.本文揭示了当时一种怎样的社会现象？表达了作者怎样的政治主张？ _9.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？ _参考答案1.B2.韩昌黎文集校注唐文学哲学韩愈退之韩昌黎 3.C4.B5.C6.A7.根本原因：食马者不知其能千里而食也。直接原因：食不饱，力不足，才美不外见。8.本文揭示了封建统治者埋没人才、摧残人才的社会现象。表达了作者希望统治者善于发现人才，重用人才，使他们充分展现自己的才能和作用。 9.表达了自己愤慨和怀才不遇、壮志难酬的思想感情。

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